База решений примеров и задач контрольных работ по алгебре и математике
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запишите цифры без пробелов и запятых.
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке уменьшения продолжительности светового дня 21 мая, начиная с параллели с наибольшей продолжительностью светового дня.
- Кто из школьников сделал верный вывод?
- Удельные товарные ________ – отношение абсолютной величины товарных запасов на конец года или квартала к объему складской реализации товаров за изучаемый период.
- Решите задачу на изображении. Необходимо найти расстояние между точками P и B.
- Задание 301: Образуйте от глаголов все возможные формы деепричастий совершенного и несовершенного вида. Выделите формообразующие суффиксы деепричастий.
- Задание 7: В предложении является обособленным обстоятельством времени. Что нужно сделать?
- Задание 6: Деепричастие образовано от основы настоящего времени глагола посредством суффикса -а (-я): умирать > умира-ют > умира-я. Что нужно сделать?
- Вариант 6 1. Упростите выражение: a) -3a + 7a - 10a б) 3x – 5 - 2x + 7 2. Раскройте скобки: a) b + (-7m + 2n) б) -3р – (-5x+2y) в) – (а – 4b) + (-8x + 3y) г) (а – 9) – (13 – a) + (11 – a) 3. Вычислите: a) 4,57*4\frac{1}{7}-2,57*4\frac{1}{7}; б) -4,5+(-5,6+4,5)
- Задание на изображении
- 4. Подошва стального утюга, массой 700 г в процессе работы нагрелась от 20 до 200°С. Сколько времени понадобилось для нагревания утюга, если его мощность равна 750 Вт, а КПД составляет 80%? Удельная теплоемкость стали 460 Дж/(кг*°С)
- 10. Выберите определение половодья.
- 9. Коренные народы севера?
- 3. Электрические силы при перемещении электрона из одной точки поля в другую совершают работу, равную 9,6 * 10^-16 Дж. Чему равно напряжение между этими точками? Ответ запишите в киловольтах.
- 8. Для получения каких видов продукции наиболее пригодно молочное скотоводство?
- 2. Для изготовления резистора взяли медный провод с площадью поперечного сечения 0,85 мм², который обладает сопротивлением 8 Ом. Чему равна длина провода? Ответ запишите в метрах.
- 7. Таежная зона...
- 1. Два проводника соединены параллельно. Сила тока в первом проводнике 0,5 А, а во втором – 0,3 А. Напряжение на участке цепи 120 В. Найдите силу тока на всем участке цепи и полное сопротивление участка, а также напряжение на каждом из проводников.
- 4. Земля Франца-Иосифа, Северная Земля, Новосибирские острова и о. Врангеля, побережье п-ова Таймыр и Ямал относятся к зоне:
- 3. Район распространения субтропиков в России:
- 2. Выберите верное утверждение:
- 1. Край длинной зимней ночи, незаходящего летнего солнца, мир льдов и снега находится в:
- Выполни умножение: a) 7/16 * 8/49 д) 55/72 * 40/99 и) 4 1/5 * 2 1/7
- 8. a) Margaret tried _______ (unlock) the door, but she wasn't able to. b) If you want to improve your memory, try _______ (learn) one foreign language.
- 7. a) It was almost midnight and everyone was tired and sleepy, but our _______ went on _______ (talk) and _______ (talk). b) Jack's mother did the washing-up and went on _______ (do) the iron
- 6. a) My elder brother never forgets _______ (walk) with our dog. b) I forgot _______ (put) the keys into my pocket and went on _______.
- 5. a) Leo hates _______ (do) the same things again and again. b) I hate _______ (interrupt) you, but this information isn't accurate.
- Выполни и реши все задания на фото. Предоставь подробное пошаговое решение всех примеров с полным пояснением.
- 293. Укажите координаты точки пересечения отрезка АВ, где А (3;-4), B(-1; 4) с осью ординат. Указание: постройте на координатной плоскости точки А (3; – 4), B(-1; 4).
- 292. Постройте четырехугольник ABCD, если А(2; 4), B(5; 1), C(0; – 4), D(-3; – 1). Найдите координаты точки пересечения отрезков АС и BD.
- 291. Точки А(- 3; 1), B(1; 1), C(1;-1) - вершины прямоугольника ABCD. Найдите координаты четвертой вершины прямоугольника и вычислите его периметр и площадь, если единичный отрезок равен 0, 5 см.
- Задание 8: Угол А четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, равен 137°. Найдите угол С этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах.
- Задание 7: В окружность вписан четырёхугольник ABCD. Угол ABD равен 58°, угол CAD равен 53°. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- Определите тип расчленения листа, жилкование и форму листа бересклета бородавчатого по предоставленному изображению.
- 14. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом. Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам. СЛОГАН А) Полюбуйтесь буйством цветущих в степи тюльпанов! Б) Насладитесь романтикой жизни за Полярным кругом! РЕГИОН 1) Чувашская Республика 2) Республика Калмыкия 3) Ленинградская область 4) Мурманская область
- 13. Студенты естественно-географического факультета изучают уникальные экосистемы ненарушенной тайги. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить?
- 12. К традиционным занятиям какого из перечисленных народов России относятся оленеводство, рыболовство и охота на морского зверя?
- 11. Расположите природные зоны в порядке возрастания характерного для них значения коэффициента увлажнения А) тайга Б) тундра В) лесостепь Запишите получившуюся последовательность букв
- 10. Расположите природно-хозяйственные зоны в порядке возрастания показателя степени благоприятности природных условий для жизни населения А) смешанные леса Б) тундра В) тайга Запишите получившуюся последовательность букв
- 9. Характерным представителем животного мира зоны степей является
- 8. Какие почвы наиболее характерны для зоны тайги?
- 7.В составе лесной растительности лесостепной зоны Восточно-Европейской равнины преобладают дубы, а не березы и осины, как в Западной Сибири, потому что здесь
- 6. Примером нерационального природопользования является
- 5. Группа иностранных туристов решила отдохнуть в России и провести неделю в горах на территории с малоизмененным ландшафтом. На какой из перечисленных охраняемых территорий они могут это сделать?
- 4. Какая природно-хозяйственная зона наиболее изменена человеком?
- 3. Основной причиной экологических проблем в тундре является
- 2. Какие из перечисленных растений характерны для тундры?
- 1.Из какой природно-хозяйственной зоны в какую попадет путешественник, если переедет из Вологодской области в Волгоградскую?
- Определите самое раннее историческое событие из предложенных вариантов.
- Название мировоззрения "фатализм" произошло от латинского слова "фатум". Укажите синонимы к этому слову.
- У шляпочных грибов споры образуются
- Решите задачу на изображении.
- Спиши текст, поставив данные в скобках имена прилагательные в нужную падежную форму. Сверху укажи число и падеж имён прилагательных.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
- Прочитай текст. Раскрой скобки и напиши прилагательное в сравнительной или превосходной степени: There are seven pets in our house - a dog, a parrot, a rabbit, and two hamsters. They are all so different! Our dog is the 1) clev The cat is the 2) (lazy) of all. The rabbit is the 3) tortoise is the 4) (slow). The hamsters are 5) tortoise. The parrot is 6) (pretty) of all. Our pets are love them very much!
- Найди и исправь ошибки: 1. Sam is the kind dog. 2. Winter is coldest than spring. 3. Monkeys are clever than rabbits. 4. July is the hotter month of all. 5. Her picture is bader than Henry's. 6. Dogs are funnyer than mice.
- Найди лишнее прилагательное: 1. Better, good, worse 2. Happier, friendly, sunnier 3. Fattest, saddest, best 4. Taller, loudest, cleverest
- 10. Школьники получили лист бумаги размером 31 см на 21 см. Какими должны быть размеры участка, чтобы изобразить его на этом листе с наибольшей степенью подробности в масштабе в 1 сантиметре - 20 м? 1) 200 метров на 100 метров 2) 300 метров на 200 метров 3) 400 метров на 300 метров 4) 600 метров на 400 метров Запишите номер выбранного ответа.
- 9. Определите протяжённость маршрута В-А на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- 8. Определите, в каком направлении от колодца расположена точка В.
- 7. На каком берегу реки находится берёзовый лес? Подчеркните верный ответ.
- Предоставьте перевод заполненного текста на русский язык.
- Заполните пропуски A, B, C, D, E в тексте.
- 7.3. Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно разделить смесь железных опилок и порошка сульфата бария. Разделить указанную смесь можно с помощью прибора, изображённого на рисунке: Какой метод разделения веществ при этом используется? Ответ: метод Почему прибор, изображённый на другом рисунке, не может быть использован для разделения смеси железных опилок и порошка сульфата бария? Объяснение:
- 7.2. В зависимости от числа и состава веществ, вступающих в химическую реакцию и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Выберите ЛЮБУЮ реакцию (1) или (2) и укажите её тип. Реакция: Тип - Объясните свой ответ:
- 7.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1.
- Решите задачу №15
- Решите задачу №14
- Задание 2. Подобрать антонимы к выделенным словам.
- Задание 1. Вставить пропущенные буквы в краткие формы прилагательных, основываясь на предложенных полных формах и примерах.
- 7 Найди значение выраж
- 2) В какой области число по 2010 год выросла С?
- 1) В каком году число в области была наибольшим?
- 5. 1) Нарисуй по клеточкам прямоугольник так, чтобы его стороны проходили через все отмеченные точки.
- 4. Ваня родился в октябре 2005 года. Сколько полных лет было Ване в июле 2015 года?
- На основе представленного изображения и текста ответьте на вопросы, касающиеся гидросферы и факторов, влияющих на жизнь в океане.
- Решите задания A и B, основываясь на тексте.
- Задача 28н.7. Какое минимальное число цветов потребуется, чтобы на рисунке справа никакие прямоугольники одного цвета не граничили друг с другом? Раскрасьте прямоугольники, используя минимальное количество цветов. (Каждый прямоугольник надо раскрасить ровно в один цвет.)
- Задача 28н.6. Переложите на рисунке справа не больше 3 палочек так, чтобы получилось ровно три квадрата.
- Задача 28н.5. Разность двух чисел в 3 раза меньше их суммы. Чему равно большее число, если меньшее равно 179?
- 5. Создайте с одноклассниками свой «Бессмертный полк» ко Дню Победы. Расспроси у старших членов твоей семьи о прапрадедах, которые принимали участие в войне. План сообщения запиши в тетрадь.
- 4. В знаменитой песне Д. Тухманова и В. Харитонова «День Победы» есть такие слова: «...Это радость со слезами на глазах...». Как ты понимаешь значение этих слов?
- 3. Перечисли города-герои нашей страны.
- 2. Укажи месяц и год, в которые произошли важнейшие события Великой Отечественной войны. Оборона Москвы Разгром фашистских войск под Сталинградом Курская битва День Победы
- Put the word in brackets into the correct form. On 5 March, 1878 the rink hosted the first (sportsman).
- 16 Из деревни в сторону железнодорожной станции одновременно отправились пешеход и велосипедист. Когда велосипедист доехал до станции, он повернул обратно и прибыл в деревню ровно в тот момент, когда пешеход дошёл до станции. Найдите расстояние от деревни до железнодорожной станции, если на обратном пути велосипедист встретил пешехода, когда тому оставалось дойти до станции 5 км. Запишите решение и ответ.
- 12. Укажите верные утверждения. 1) Отношение площадей подобных треугольников равно коэффициенту подобия. 2) Диагонали ромба перпендикулярны. 3) Вертикальные углы равны. 4) Боковые стороны любой трапеции равны.
- 11. Ваня хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Ване стоит начать обводить граф?
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник ABC. Найдите длину его медианы, выходящей из точки B.
- 9. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 18, tg A = 0.75. Найдите длину стороны AC.
- Задание 7. Выпишите слова, в которых пропущена проверяемая безударная гласная в корне слова.
- 6. Для перевозки 16 тонн груза были использованы два автомобиля «газель», грузоподъёмность одного из которых 1 т 900 кг, а другого — 2 т 500 кг. Автомобиль грузоподъёмностью 1 т 900 кг сделал два рейса, будучи полностью загруженным. Сколько рейсов нужно сделать второму автомобилю, чтобы перевести весь оставшийся груз?
- 5. Диаметр циферблата часов Биг-Бена приблизительно равен 7 м. Найдите площадь циферблата. Число \$\pi$ принять равным 3,14.
- 4. Вычислите: 15\frac{4}{15} + \frac{6}{35} : (2 - 1\frac{41}{49}) - 1\frac{1}{6}. Запишите полностью решение и ответ.
- 3. Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 160 см и меньше 180 см. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 159 см. 2) Рост любого одиннадцатиклассника этой школы меньше 180 см. 3) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 182 см. 4) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы или меньше, или равна 20 см.
- 2. Найдите среднее арифметическое чисел 34, 38, 39, 41, 26 и 23.
- 1. Решите уравнение 5(x - 3) + 7 - 2x = 16.
- Решите задания из варианта 2.
- Заполните пропуски словами *was* или *were*.
- Чему будет равна толщина сплошной тонкой линии, если на чертеже толщина сплошной основной толстой линии равна 1 мм?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.