База решений примеров и задач контрольных работ по алгебре и математике
- Заполнить пропуски словами This, That, These, Those.
- Распределите вещества по 4 колонкам (оксиды, основания, кислоты и соли).
- Какие животные перечислены в списке?
- Выполните задания, представленные на изображении.
- Нивелир-это?
- Горизонтали-это?
- Абсолютная высота-это?
- Относительная высота-это?
- Переведите численный масштаб 1:30 000 в именованный.
- Изобразите расстояние 400 м в масштабах: в 1см 100м, в 1 см 40м.
- Что показывает масштаб? Какие виды масштаба существуют?
- Что называется планом местности?
- Что называется азимутом?
- Что означает умение ориентироваться?
- Напишите все основные и промежуточные стороны горизонта.
- Что вам известно про русских мореплавателей?
- Что вам известно о Христофоре Колумбе и Ф.Магеллане?
- Кто такие викинги? Какие открытия они совершали?
- Что вам известно о Марко Поло и Афанасии Никитине?
- Какой вклад в географию внёс Аристотель и Эратосфен?
- Как люди представляли Землю в древности?
- Распредели вещества по 4 колонкам (оксиды, основания, кислоты и соли).
- В чём заключались особенности развития Индии в Средние века?
- Почему в средневековой Индии не возникло единой национальной литературы?
- Как религия определяла развитие культуры Индии?
- Каковы были последствия мусульманского завоевания Индии? Как оно повлияло на общественное устройство и управление страной?
- Что способствовало образованию единого государства в Индии?
- Какие изменения произошли в устройстве индийского общества в Средние века?
- Сколько лет прошло с момента провозглашения Делийского султаната до вторжения в Индию Тимура?
- Каковы были последствия этого события для страны?
- Какой эпизод истории Индии изображён на иллюстрации в начале параграфа?
- Каковы были достижения индийских учёных?
- Назовите произведения искусства, связанные с тремя религиями, распространёнными в Индии.
- Распредели вещества по 4 колонкам (оксиды, основания, кислоты и соли).
- Выберите номер уравнения, в котором увеличение концентрации кислорода приводит к увеличению скорости процесса.
- Выберите номер уравнения, в котором кислород является восстановителем.
- Найдите расстояние от точки C до плоскости AMB.
- Найдите тангенс угла между плоскостями A1B1C1 и AMB.
- Какой объем имеет самый вместительный шкаф?
- Какой шкаф из тех, что понравились Денису, наиболее вместительный?
- 5. Докажите взаимосвязь денежной реформы с ростом торговли.
- 4. Из текста параграфа выберите цитаты, которые носят спорный характер, с точки зрения историков. Сделайте выводы.
- 3. Подумайте, почему члены гостиной и суконной сотен были освобождены от налогов и повинностей, обязательных для других горожан. Можно ли отнести купцов, входивших в гостиную и суконную сотни к привилегированным слоям общества? Свой ответ аргументируйте.
- 2. Проанализируйте пословицы и поговорки россиян, посвящённые хозяйственной деятельности: «На Егория мороз — будет просо и овёс», «Кукушка до Егория — к неурожаю и падежу скота», «Май холодный — год хлебородный» и т. д. Какие выводы можно сделать на их основании?
- 1. Известному российскому историку XIX в. С. М. Соловьёву принадлежат слова о том, что если для народов Западной Европы природа была матерью, то для народов России она являлась мачехой. Как вы понимаете данное сравнение? Проиллюстрируйте свой ответ конкретными примерами. Что означает понятие «зона рискованного земледелия»?
- Вопрос о записи формул.
- Вопрос по выбору уравнения.
- Выберите два уравнения, в которых хлор является восстановителем.
- Выберите две реакции, в которых увеличение концентрации кислорода приводит к увеличению скорости химического процесса.
- Из предложенного перечня выберите два уравнения, которые соответствуют реакции обмена.
- Из предложенного перечня выберите формулы двух веществ с ионной связью.
- Распредели вещества по 4 колонкам (оксиды, основания, кислоты и соли)
- Сделайте вывод о том, какие условия были необходимы для развития капитализма в промышленности, и существовали ли они во второй половине XIX — начале XX в.
- Охарактеризуйте промышленное развитие Беларуси в XIX — начале XX в., определите феодальные и капиталистические черты.
- Как люди представляли Землю в древности?
- Что изучает география?
- Зачем человеку география?
- Что означает слово «география»?
- Выберите формулы двух веществ с ковалентной полярной связью.
- Из предложенного перечня выберите две реакции, в которых хлор является окислителем.
- Запишите уравнения практически осуществимых реакций.
- Выберите верные утверждения и запишите цифры.
- Определите термин по определению и запишите его.
- Установите соответствие между видами отношений и их примерами.
- Какие диваны подходят по габаритам?
- Имеет ли центр симметрии правильный треугольник?
- Укажите центр симметрии для двухмерных фигур.
- 5*. Сравните числа \( p \) и \( k \), если \( \frac{7}{9} \) числа \( p \) составляют 35.
- 4. У Серёжи и Пети всего 69 марок. У Пети марок в \( 1\frac{7}{8} \) раза больше, чем у Серёжи. Сколько марок у каждого из мальчиков?
- 3. Решите уравнение \( y - \frac{4}{7}y = 4,2 \).
- 2. Вспахали \( \frac{6}{7} \) поля, что составило 210 га. Какова площадь поля?
- 1. Найдите значение выражения a) \( 4\frac{4}{9} : 2\frac{2}{3} \).
- Из предложенного перечня веществ выберите кислотный оксид и среднюю соль.
- Из предложенного перечня выберите два ряда, в которых химические элементы расположены в порядке увеличения неметаллических свойств.
- На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента. Запишите в поле ответа номер группы (X), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и заряд ядра (Y) этого атома.
- ж) область значений функции ...
- е) область определения функции ...
- д) функция принимает отрицательные значения при ...
- г) функция принимает положительные значения при ...
- в) x = ..., x = ... и x = ... — нули функции
- б) y равен 7 при x равном ...
- а) при x, равном -4, y равен ...
- 2. Узнай по описанию, о какой природной зоне идет речь.
- 1. Как располагаются природные зоны России с севера на юг?
- 2. Complete the advertisement and the email.
- 1. Choose the correct words in italics.
- Какие направления пересекаются в данном случае?
- Какая информация содержится в тексте?
- Вид
- Род
- Семейство
- Отряд
- Класс
- Тип
- Подцарство
- Царство
- Надцарство
- Империя
- Докажите взаимосвязь денежной реформы с ростом торговли.
- Из текста параграфа выберите цитаты спорного характера с точки зрения историков.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.