База решений примеров и задач контрольных работ по алгебре и математике
- Что служит примером условного торможения?
- Задание 2. Заполни пропуски в доказательстве задачи.
- Задание 1. Выбери все верные утверждения.
- Задание из учебника: Используя дополнительные источники информации, выясните, как происходила ликвидация последствий Чернобыльской катастрофы.
- 2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй прямоугольник, площадь которого равна площади данной фигуры.
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди площадь этой фигуры.
- элект Новгорода в Псков отправляется в 15 ч 40 мин. В какое время электракается в Пскове, если длительность поездки составляет 50 мил. Разина, по времени в городах нет.
- Задача
- 15. Почему жадным людям трудно жить?
- 14. Из рассказа становится ясно, каким человеком был дядя мальчика. Напиши одну черту характера дяди и приведи примеры двух его поступков, доказывающих твой ответ.
- 13. Мальчик не очень красиво ведёт себя в начале рассказа. Приведи два примера, подтверждающие это.
- 6) Число отмечено точкой A. Точка B находится на расстоянии 3 от точки A. Какие координаты может иметь точка B?
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 2) Сколько зёрен нашёл Хомяк за неделю?
- 1) Сколько всего зёрен нашёл Хомяк за три первых дня недели?
- Первая труба пропускает на 3 литра воды в минуту меньше, чем вторая труба. Сколько литров воды в минуту пропускает первая труба, если резервуар объёмом 260 литров она заполняет на 6 минут дольше, чем вторая труба?
- Решите систему уравнений: 5x^2 - 11x = y, 5x - 11 = y.
- Две стороны параллелограмма равны 6 и 17, а один из углов этого параллелограмма равен 30°. Найдите площадь этого параллелограмма.
- Площадь круга равна 78. Найдите площадь сектора этого круга, центральный угол которого равен 60°.
- Укажите неравенство, которое не имеет решений.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «/», а для обозначения логической операции «И» - символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. | Запрос | Найдено страниц (в тысячах) | | ----------------- | ---------------------------- | | Рука | 80 | | Нога | 100 | | Лицо | 90 | | Рука | Нога | Лицо | 200 | | Рука & Нога | 10 | | Рука & Лицо | 0 | Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Нога & Лицо? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
- Доступ к файлу spring.jpg, находящемуся на сервере images.store, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) store 2) :/ 3)/ 4) ftp 5) jpg 6) /images. 7) spring.
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- Чем отличается содержание стихотворения Расула Гамзатова «Журавли» от содержания песни, написанной на основе этого стихотворения?
- Необходимо выполнить деление:
- Число отмечено точкой А. Точка В находится на расстоянии 3 от точки А. Какие координаты может иметь точка В?
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 2) Сколько зёрен нашёл Хомяк за неделю?
- 1) Сколько всего зёрен нашёл Хомяк за три первых дня недели?
- 3. Найти углы \(\angle A, \angle B, \angle C\)
- 2. Найти углы \(\angle A, \angle B, \angle C\)
- 5. Расскажите о жизни народов Сибири и Дальнего Востока в XVII в. Заполните (в тетради) таблицу «Народы Сибири и Дальнего Востока в XVII в.»:
- 4. Какие шаги были сделаны в XVII в. по укреплению российского влияния на Кавказе?
- 3. Каким было положение народов Поволжья?
- 2. Охарактеризуйте особенности управления украинскими землями в XVII в. Почему часть украинцев выступала против воссоединения с Россией?
- 1. Как происходило освоение русскими новых земель? Какие положительные и отрицательные последствия несла с собой русская колонизация народам Сибири и Дальнего Востока?
- В двух упаковках всего 56 ручек. В первой упаковке ручек в 7 раз меньше, чем во второй. Сколько ручек во второй упаковке?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. А) \(\frac{13}{18}\) Б) \(\frac{2}{7}\) В) \(\frac{9}{8}\) 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем \(\frac{1}{2}\). 3) Число больше, чем \(\frac{1}{2}\), но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В четырёхзначном числе 637* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 60 см, шириной 15 см, высотой 12 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Утке в день нужно 150 г корма. Сколько килограммов корма нужно на десять дней восьми таким уткам?
- Доступ к файлу spring.jpg, находящемуся на сервере images.store, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) store 2) :/ 3)/ 4) ftp 5) jpg 6) /images. 7) spring.
- Работаем с картой 1. С помощью атласа, покажите на карте территорию, вошедшую в состав России в XVII в. Какие народы её населяли? 2. Воспользовавшись картой, перечислите государства, с которыми в XVII в. граничила Россия на юге и востоке.
- 5. Расскажите о жизни народов Сибири и Дальнего Востока в XVII в. Заполните (в тетради) таблицу «Народы Сибири и Дальнего Востока в XVII в.»:
- 4. Какие шаги были сделаны в XVII в. по укреплению российского влияния на Кавказе?
- 3. Каким было положение народов Поволжья?
- 2. Охарактеризуйте особенности управления украинскими землями в XVII в. Почему часть украинцев выступала против воссоединения с Россией?
- 1. Как происходило освоение русскими новых земель? Какие положительные и отрицательные последствия несла с собой русская колонизация народам Сибири и Дальнего Востока?
- Определите, какое время лучше всего для выкладывания видео в TikTok, чтобы оно "залетело" в городе Красноярске.
- 14. Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «В этом климатическом поясе летом господствуют пассаты, приносящие жаркий и сухой воздух, а зимой - циклоны умеренных широт, приносящие осадки. Лето обычн...
- 13. Прочитайте текст и выполните задание. «Непогода обрушились на город Ходейда, южные и северные округа провинции. Это привело к наводнениям, которые разрушили сотни домов и размыли большие участки сельхозугодий. В некоторых местах повреждены дороги. Ряд населённых пунктов оказались заблокированными. Из-за последствий непогоды сотням семей пришлось покинуть своё жильё». О каком природном явлении, ставшем причиной наводнений, идёт речь в тексте?
- 12. На рисунках 1, 2 и 3 показаны участки земной поверхности, на которые солнечные лучи падают под разными углами. Расположите эти рисунки в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое будет получать каждый из показанных на рисунках участков земной поверхности, начиная с участка, который будет получать наименьшее количество солнечного тепла. Запишите в ответе последовательность номеров рисунков.
- 4) В фирме «Умная черепаха» есть два способа оплаты заказа: наличный и с помощью банковской карты. На диаграмме представлены данные за прошлый год о количестве заказов по способам оплаты.
- 3) Найдите $\frac{3}{7}$ от числа 420.
- 2) Вычислите: 24 * 1,3 : 3
- 2) 1) Вычислите: $1\frac{1}{7} + \frac{3}{5} - \frac{31}{35}$
- 1) Вычислите: 26 - 2 * (53 - 31).
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствую
- E. The earliest official publication of the book was in ...
- D. When Tom has a difficult task he ...
- 8. Рассмотрите изображение и выполните задание. В каком году произошло событие, которому посвящён плакат? Какое значение оно имеет для истории нашей страны?
- 7. Что из перечисленного было следствием активного развития мореходства жителями Финикии? 1) завоевание Финикией греческих городов в Малой Азии 2) союз финикиян с персами в походах против Египта 3) создание финикийских колоний в Средиземноморье Объясните, как выбранное Вами положение связано с активным развитием мореходства жителями Финикии.
- 192. Найдите угол, обозначенный знаком вопроса (рис. 241).
- 13. Рассчитайте массу 3 моль оксида серы (IV).
- 12. Составьте реакции, назовите все сложные вещества, укажите тип реакций.
- 11. Соотнесите формула соединения и название вещества.
- 10. Выпарили 200г с массовой долей хлорида калия 10%. Масса образовавшегося осадка.
- 5. В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов в четырёх магазинах, расположенных в деревне Лягушкино, селе Вятское, деревне Куровка и деревне Марусино. Никита с папой хотят купить 3 батона хлеба, 2 кг говядины и 3 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине.
- 4. Сколько минут затратят на дорогу из деревни Лягушкино в село Вятское Никита с папой, если поедут через деревню Марусино?
- 3. Найдите расстояние от деревни Лягушкино до села Вятское по прямой. Ответ дайте в километрах.
- 2. Сколько километров проедут Никита с папой от деревни Лягушкино до села Вятское, если они поедут по шоссе через деревню Марусино?
- 1. Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населённые пункты.
- 192. Найдите угол, обозначенный знаком вопроса (рис. 241).
- 806. Прочитайте отрывки из стихотворения Ю. Владимирова «Ниночкины покупки». В некоторых словосочетаниях текста нарушена смысловая связь, и это вызовет у нас улыбку. Найдите эти словосочетания. Выпишите словосочетания из первой части стихотворения, графически обозначая в каждом из них главное и зависимое слова.
- 805. Обозначьте смысловую связь между главным и зависимым словами словосочетания.
- Заполните таблицу «Народы Сибири и Дальнего Востока в XVII в.»:
- C. Tom has to whitewash the fence because ...
- B. The town where Tom lives ...
- A. The main character of the book ...
- 5. Напишите формулы высшего оксида и соответствующего ему гидроксида с наиболее выраженными кислотными свойствами для элементов-неметаллов: фосфора, кремния, хлора, серы.
- 4. Как изменяются радиус атома, окислительные свойства атомов, максимальная валентность, металлические свойства простых веществ в ряду элементов: a) Al-Si-P-S б) Ва Sr Ca Mg в) Те — Se - Br Cl г) Ge Ga Al B
- 3. Расположите элементы в порядке усиления неметаллических свойств: a) бор, азот, углерод; б) кислород, селен, теллур; в) фосфор, мышьяк, хлор, сера, фтор, германий.
- 2. Летучие водородные соединения состава ЭНз образуют: a) Ga, Al, В; б) Fe, S, Sc; в) Ве, Са, Sr; г) Р, As, Sb. Ответ поясните.
- 1. По приведённому в параграфе плану дайте характеристику химических элементов: а) калия; б) магния; в) серы; г) хлора.
- 199. Поезд должен был пройти 220 км за определенное время. Через 2 ч после начала движения он был задержан на 10 мин и, чтобы прийти вовремя в пункт назначения, увеличил скорость на 5 км/ч. Найдите первоначальную скорость поезда.
- 198. Моторная лодка, скорость которой в стоячей воде равна 15 км/ч, прошла $139\frac{1}{3}$ км вниз по течению реки и вернулась обратно. Найдите скорость течения реки, если на весь путь затрачено 20 ч.
- Задание 4 Определите, какие из приведенных утверждений являются ошибочными. Объясните, почему. 1. Австралия расположена в Северном полушарии. 2. Основная часть населения Австралии проживает в центральных районах. 3. Ведущей отраслью хозяйства Австралии является сельское хозяйство. 4. Австралия импортирует в основном минеральное сырье. 5. Океания - это крупный континент, расположенный в Тихом океане.
- Задание 3 Проанализируйте данные таблицы, характеризующие структуру хозяйства Австралии, и сделайте выводы о ведущих отраслях: Выводы:
- Задание 2 вопросы: 1. В каких регионах Австралии самая высокая плотность населения? 2. В каких регионах самая низкая плотность населения? 3. Какие факторы, на ваш взгляд, определяют такую неравномерность размещения населения?
- Задание 11. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке. Третий график.
- Задание 11. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке. Второй график.
- Задание 11. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке. Первый график.
- 3. Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). The history of a Computer The history of a computer began many years ago. At the end of the Middle Ages, people started thinking math and engineering were important. In 1623, Wilhelm Schickard A a mechanical calculator. Other Europeans started to make more calculators after him. They were not modern computers because they could only add, subtract, and multiply. Charles Babbage wanted to make a machine that could calculate. He called it "The Analytical Engine". But Babbage did not have B money. That was why he always changed his design when his new idea was C than the previous one. As a result, he never built his "Analytical Engine". Nowadays there are many different computers and they D by almost everybody. I got my computer when I was six. I E it for seven years and it helps me a lot. A 1) make 2) makes 3) were making 4) made B 1) too 2) many 3) enough 4) a lot C 1) best 2) better 3) well 4) goodly D 1) is used 2) has used 3) are using 4) are used E 1) have had 2) am having 3) have 4) has had Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 2. Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из четырёх предложенных (1, 2, 3 или 4). There are a lot of famous books for children. One of them is «The Adventures of Tom Sawyer», which is a novel by Mark Twain. It was published in 1876. The novel is about a clever naughty young boy living in a town along the Mississippi River. Tom Sawyer is an orphan. He doesn't have parents and lives with his Aunt Polly and half-brother, Sid. Tom doesn't like to do what his aunt tells him to do but he likes to trick his aunt. They live in St. Petersburg. It is a town in the state of Missouri, on the Mississippi River. The town is fictional, it does not really exist but it looks like the town Hannibal, in the state of Missouri, where Twain grew up. The first chapters describe how Tom makes his aunt angry. First he eats jam, then he gets in a fight with another boy. As punishment, Aunt Polly orders him to whitewash a very long fence. However, Tom makes other children believe that whitewashing is fun, and they end up giving him various items for a turn at the fence. All the events that take place in the novel are connected with one character and are impossible without Tom Sawyer. Tom is a person who can overcome any problem, and nothing is impossible for him. He looks at the difficulties as a challenge and immediately tries to solve them. He is full of a great optimism in spite of everything bad that has happened to him. In November 1875, Twain gave the manuscript to the American Publishing Company and the company sent it to True Williams for the illustrations. A little later, the book was published at Chatto and Windus of London, in June 1876, but without illustrations. Pirate editions appeared very quickly in Canada and Germany. The American Publishing Company finally published its edition in December 1876, which was the first illustrated edition of Tom Sawyer. A. The main character of the book ... 1) is not very clever. 2) is well-behaved. 3) enjoys tricking his aunt. 4) always does what he is told to do. B. The town where Tom lives ... 1) looks the same as a real town in the USA. 2) can be found in the USA. 3) is called Hannibal. 4) is far from sources of water. C. Tom has to whitewash the fence because ... 1) he wants to play with other children. 2) his aunt makes him do it. 3) he wants to get jam from his aunt. 4) his aunt thinks it's fun for Tom. D. When Tom has a difficult task he ... 1) tries not to do it. 2) believes it's impossible to do it. 3) is afraid that something bad may happen to him. 4) is ready to find a way to do it. E. The earliest official publication of the book was in ... 1) Great Britain. 2) Canada. 3) Germany. 4) the USA. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- На место пропуска впиши число, чтобы получилось верное равенство: $\square + 189 = 23$.
- 11) B каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) Завтра в Сочи объявлено штормовое предупреждение. 2) В Иркутске на прошлой неделе выпала треть месячной нормы осадков. 3) Сильный туман стал причиной задержек рейсов из аэропорта Махачкалы. 4) Большая часть осадков выпадает на побережье Северного Ледовитого океана в тёплое время года. Ответ:
- 10 Ниже приводятся изображения электронного барометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением атмосферного давления в течение суток. Сравните показания барометра в разное время дня. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за атмосферным давлением, если известно, что с 08:00 давление понижалось. Время наблюдения Атмосферное давление, мм рт. ст. 8:00 12:00 19:00
- 3) Ночью воздух охлаждается, температура снижается и относительная влажность уменьшается. 4) При понижении температуры воздуха относительная влажность воздуха увеличивается. Ответ:
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён треугольник $ABC$. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне $AC$.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.