Мировую историю предпочитают как дисциплину по выбору на ЕГЭ многие выпускники. Это связано с востребованностью данного предмета при поступлении в ВУЗы целого ряда направлений. Например, в юридические, военные и аналогичные, связанные с государственной службой, архивные, педагогические, собственно исторические и многие другие. Учитывая большой объем материала, а также наличие в нем множества дат, имен и событий, подготовку к итоговому испытанию следует вести максимально ответственно и вдумчиво. Не все могут позволить себе занятия с репетитором. А некоторые отрицают такую помощь, так как считают, что это напрасная трата средств. Каждый одиннадцатиклассник уникален и выбирает свои, удобные только ему, методики подготовки. Одна из технологий — самостоятельная работа с доступными источниками. В числе таковых - гдз по истории 11 класс Мединский к одному из самых популярных и распространенных в школьных УМК учебных пособий. Работать с пособием, как инструментом, можно различными способами. Обычно выпускники-подростки предпочитают проверенный, хорошо зарекомендовавший себя по практике предыдущих лет, метод.
Стандартная схема в основе которой ответы за 11 класс по истории Мединского включает такие этапы работы и подходы:
Совсем недавно педагоги отрицательно относились к работе школьников с ОК ГДЗ, но теперь почти все учителя и даже родители убеждены, что это полезная и нужная подросткам платформа. Особенно важны такие занятия старшеклассникам, а тем более выпускникам. Многочисленные плюсы и результаты сданных экзаменов красноречиво свидетельствуют, что списывание — далеко не единственный и не самый распространенный метод работы с этим ресурсом. Все большее число ребят выбирают планомерные и вдумчивые занятия, а преподаватели даже рекомендуют подключать этот источник хотя бы в качестве дополнительного в ходе предэкзаменационной подготовки.
В числе главных плюсов, которые отмечают те, кто включает решебник по истории для 11 класса автор Мединский в свою подготовку, называются:
Дополнительным плюсом, который все чаще и настойчивее отмечают родители и педагоги старшеклассников, является то, что такие занятия учат школьников самостоятельности, формируют дисциплинированность, вырабатывают ответственность за результат своей деятельности. Самоподготовка и самоконтроль пригодятся им и впоследствии.