Вопросы и задания в конце параграфа
1. Какие достижения науки и техники конца XX — начала XXI в. являются, на ваш взгляд, наиболее важными?
На мой взгляд, к наиболее важным достижениям науки и техники конца XX — начала XXI в. следует отнести: широкое распространение Интернета, распространение компьютерных технологий и других гаджетов, клонирование живых существ, ускорение темпов освоения космоса.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Каким образом освоение космического пространства может помочь в решении глобальных проблем современности?
Благодаря освоению космического пространства, человечество может получить свободный доступ к высокоскоростному спутниковому доступу к Интернету, что в свою очередь ускорит развитие многих сфер экономики и жизнедеятельности человека.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Каковы особенности постмодернистской культуры. Приведите примеры.
К особенностям постмодернистской культуры следует отнести отказ от традиционных форм, стилей условностей и ограничений, а также смешивание различных художественных стилей в своих произведениях. Наиболее яркими примерами являются произведения таких писателей, как У. Эко, Г. Маркеса, Х. Кортасара.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Охарактеризуйте влияние Интернета на формирование эстетических и художественных взглядов.
Широкое использование Интернета привело, с одной стороны, к приобщению к культуре и искусству огромного количества людей в разных уголках мира, а с другой – отсутствие практически какой-либо цензуры неизбежно приводит к искажению взглядов зрителя на художественные произведения. Также Интернет привел к существенной коммерциализации культуры.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Как вы объясните увлечение молодёжи таким литературным жанром, как
фэнтези.
Массовое увлечение молодёжи таким литературным жанром, как фэнтези, объясняется желанием «погрузится» в выдуманный мир, отвлечься от реальных проблем.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Заполните таблицу «Основные достижения в науке и технике во 2-й половине XX — начале XXI в.»
Дата | Достижение | Результат |
---|---|---|
1943 | Создание первой ЭВМ | Начало развития компьютерных технологий |
1945 | Осуществление цепной ядерной реакции деления урана | Создание ядерного оружия |
1947 | Создание первого транзистора | Ускорение развития радиотехники и телевидения |
1953 | Раскрытие структуры молекулы ДНК | Начало использования генетики для нужд человека |
1957 | Запуск первого искусственного спутника Земли | Начало освоения человеком космического пространства |
1987 | Интернет стал доступным широким массам населения | Человек получил доступ к огромному количеству информации (т.н. информационная революция) |
1996 | Рождение клонированной овцы Долли | Получение возможности для лечения множества тяжелых болезней, в т.ч. и генетических. |
Стр. 258
Работаем с хронологией
Расположите в хронологическом порядке следующие события: начало работы МКС, расшифровка ДНК, изобретение транзисторов, рождение овцы Долли, запуск первого искусственного спутника Земли, начало работы первой в мире АЭС, создание сети Интернет, проведение Олимпийских игр в Москве.
Добавить текст Вернуть оригинал1 – изобретение транзисторов.
2 – расшифровка ДНК.
3 – начало работы первой в мире АЭС.
4 – запуск первого искусственного спутника Земли.
Добавить текст Вернуть оригинал5 – проведение Олимпийских игр в Москве.
Добавить текст Вернуть оригинал6 – создание сети Интернет.
7 – рождение овцы Долли.
8 – начало работы МКС.
Стр. 258
Работаем с понятиями
Используя словари, объясните смысл понятия «постмодернизм». Приведите примеры произведений, испытавших влияние постмодернизма.
Добавить текст Вернуть оригиналПостмодернизм – это направление в искусстве, получившее распространение во второй половине ХХ в., характеризующееся смешением разных художественных стилей, и отказом от традиционных форм и подходом. Примерами являются: роман Умберто Эко «Имя розы», картина Сальвадора Дали «Апофеоз доллара», «Кубические дома» в Роттердаме (Нидерланды).
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 258
Сформулируйте ответ на главный вопрос урока, указав 2 – 3 изменения.
С развитием культуры и науки во второй половине XX — начале XXI в. связаны активное внедрение компьютерных технологий, демократизация общественно-политической жизни, повышение общего уровня образованности населения.
Добавить текст Вернуть оригинал