Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 8 класс Пасечник. С ракушкой | Страница 209
Страница 209
Вопросы после параграфа
1. Высшей нервной деятельностью (ВНД) называют сложный и взаимосвязанный набор нервных процессов, лежащих в основе поведения человека. Она обеспечивает выбор правильного варианта поведения из нескольких возможных и даёт возможность человеку быстро и успешно приспосабливаться к постоянно изменяющимся условиям существования. В основе ВНД лежат сложные электрические и химические процессы, происходящие в клетках головного мозга.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Работу мозга изучают такие науки, как психология и физиология ВНД. Их объединяет и ряд общих методов исследования, но вместе с тем они изучают разные стороны нервных процессов. Физиология ВНД исследует механизмы деятельности центральной нервной системы, отдельных её структур и нейронов, связи между структурами и их влияние друг на друга, обусловливающее сложные взаимоотношения человека с окружающей средой. Психология изучает результаты работы центральной нервной системы, выраженные в виде образов, идей, представлений и других психических проявлений. Труды психологов и физиологов ВНД всегда тесно переплетались. В последние десятилетия возникла новая наука — психофизиология, основной задачей которой является изучение физиологических основ психической деятельности.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Безусловные рефлексы являются врожденными, передаются по наследству из поколения в поколение, свойственны большинству особей данного вида, имеют постоянные рефлекторные дуги, постоянны, практически не затухают в течение жизни, реакция происходит в ответ на адекватные внешние и внутренние раздражители и могут осуществляться за счёт нервных центров, расположенных в спинном мозге и подкорковых структура головного мозга. К безусловным рефлексам относятся: кашель при попадании инородных тел в дыхательные пути, выделение слюны при виде пищи, отдёргивание руки при болевом раздражении и т. д.
Добавить текст Вернуть оригиналУсловные рефлексы приобретаются организмом в течение жизни, индивидуальны, то есть свойственны отдельным особям, также у них рефлекторные дуги формируются при совпадении определённых условий, непостоянны, вырабатываются и затухают в течение жизни. Они обычно вырабатываются на основе безусловных рефлексов. Условные рефлексы осуществляются, как правило, при участии коры больших полушарий мозга.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Выбор той или иной формы поведения и животных, и человека определяется жизненными потребностями. Если несколько часов провести во дворе, играя в футбол, то вполне закономерно возникнет потребность в пище, а если прищемить палец дверью, возникнет сильная потребность избавиться от боли. Потребности приводят в состояние возбуждения те или иные структуры мозга, и возникает так называемая мотивация — желание совершить какие-то действия, которые позволят удовлетворить потребность. Мотивации делают поведение человека целенаправленным, и действуют они или на основе наследственных поведенческих программ (безусловных рефлексов), или на основе накопленного ранее жизненного опыта (выработанных за время жизни условных рефлексов).
Добавить текст Вернуть оригинал5. Функциональная система – это динамическая совокупность различных органов и систем, формирующаяся с целью достижения приспособительного (полезного) для организма результата. Выделяются два типа функциональных систем:
Добавить текст Вернуть оригинал1) Система внешнего дыхания. Цель ее функционирования – поддержание парциального давления кислорода и углекислого газа в крови.
Добавить текст Вернуть оригинал2) Система терморегуляции.
Стр. 209
Подумайте
1. Сосательные движения новорожденного ребенка следует отнести к типам безусловного рефлекса. У грудного ребёнка наблюдаются безусловные рефлексы, которые разделяются на: сегментарные и надсегментарные. Сосательные движения относятся в сегментарном рефлексе, который формируется в первые дни жизни ребёнка. Любое раздражение губ и рта (к примеру: надавливание пальцем на губы) получает ответную реакцию малыша. В сосательном рефлексе участвуют расположенные в стволе головного мозга ядра черепно-мозговых нервов.
Добавить текст Вернуть оригинал
