Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 8 класс Пасечник ФГОС | Страница 112
Страница 112
Параграф 26. Насекомые.
1. Как по внешнему виду можно отличить насекомое от другого животного?
Насекомых можно отличить по сравнительно мелким размера, трем парам ног и двум парам крыльев (у ряда форм одна или обе отсутствуют). Сегментированное тело с членистыми придатками, покрытое более или менее твердым наружным скелетом, в состав которого входит хитин. Тело отчетливо подразделяется на голову, грудь, брюшко.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какие приспособления к полёту есть у насекомых?
Насекомые приспособлены к полету благодаря обтекаемой форме тела, малой массе, а также легким и прочным крыльям.
Добавить текст Вернуть оригиналПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ
1. Назовите характерные признаки насекомых.
Характерными признаками насекомых являются сравнительно мелкие размеры, три пары ног и две пары крыльев (у ряда форм одна или обе отсутствуют). Сегментированное тело с членистыми придатками, покрытое более или менее твердым наружным скелетом, в состав которого входит хитин. Тело отчетливо подразделяется на голову, грудь, брюшко.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Чем отличается внешнее строение майского жука от внешнего строения речного рака?
Майский жук и речной рак относятся к разным классам типа Членистоногих. Жук к классу насекомых: имеет небольшие размеры, тело состоит из 3-х отделов (головы, груди и брюшка), есть одна пара усиков, три пары конечностей.
Добавить текст Вернуть оригиналРак к классу ракообразных. Имеет больший размер. У речного рака пять пар конечностей, есть клешни, хвостовой плавник. Тело рака состоит из головогруди и брюшка. У речного рака имеется хитиновый панцирь.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Чем различаются развитие насекомых с неполным превращением и развитие насекомых с полным превращением?
При неполном превращении из яиц выходят личинки, которые внешне выглядят как уменьшенные копии взрослых особей. Отличие лишь в том, что у них нет репродуктивной системы и только зачатки крыльев. Во время линек они растут и, минуя стадию куколки, превращаются в имаго. При полном превращении личинка сначала превращается в куколку, а уже затем в имаго.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Какую роль в жизни насекомых играет полёт?
Полет один из основных способов передвижения множества насекомых различных отрядов, помогающий им искать пищу, полового партнёра для размножения, расселяться и мигрировать, спасаться от хищников.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Используя рисунок 87, б, составьте план рассказа о внутреннем строении насекомых.
Составьте план рассказа о внутреннем строении насекомых:
Добавить текст Вернуть оригинал1) Пищеварительная система и ее особенности.
Добавить текст Вернуть оригинал2) Дыхательная система (трахеи, дыхальца).
Добавить текст Вернуть оригинал3) Кровеносная система.
4) Нервная система и органы чувств.
5) Выделительная система (мальпигиевы сосуды).
Добавить текст Вернуть оригинал6) Размножение (полное и неполное превращение).
Добавить текст Вернуть оригиналМоя лаборатория
Изучение внешнего строения насекомого
Цель работы: изучить внешнее строение насекомых на примере майского жука.
Материалы и оборудование: фиксированный майский жук, линейка, ручная лупа, препаровальные иглы.
Ход работы
1. Рассмотрите майского жука. Определите его размеры, окраску тела.
Окраска чёрная или красно-коричневая. На туловище есть хитиновый панцирь. Надкрылья способствуют защите задних крыльев и спинной стороне брюха насекомого. У надкрыльев красновато-коричневый или желтовато-бурый окрас. Маленькая голова втянута в них. У головы тёмная зеленоватая окраска. Майский жук имеет густой волосатый покров тела. Волоски имеют различную длину, густоту, окраску.
Добавить текст Вернуть оригиналРазмеры майского жука в течение его короткой жизни (4-7 недель) меняются и могут достигать 38 мм. Форма туловища у хрущей овальная, а вес — до 10 г. Цвет всех частей их тела зависит от вида и местности обитания.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Найдите три отдела у жука: голову, грудь, брюшко.
3. Рассмотрите голову жука. Найдите усики — органы осязания и обоняния, глаза — органы зрения, ротовые органы, служащие для захвата пищи.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Рассмотрите ноги жука. Определите, сколько их, к какому отделу тела они прикреплены.
Взрослый жук имеет 6 конечностей, которые условно разделены на 3 пары: передние, средние и задние. Каждая пара ног насекомого прикреплена к соответствующему грудному отделу. Строение и функциональность всех лапок жуков особо не отличается друг от друга, но иногда задняя пара может быть менее подвижной чем средняя и передняя.
Добавить текст Вернуть оригинал5. На груди жука найдите две пары крыльев: передние жёсткие надкрылья и задние перепончатые крылья. На брюшке с помощью лупы рассмотрите дыхальца.
Добавить текст Вернуть оригинал
6. Зарисуйте внешний вид майского жука в рабочей тетради и укажите отделы его тела.
7. Сделайте вывод
Изучив особенности внешнего строения насекомого на примере майского жука, мы смогли установить признаки, связанные со средой его обитания. Тело майского жука имеет три отдела: голову, грудь и брюшко. На голове располагается пара сложных глаз, ротовые органы и одна пара усиков. Голова подвижно соединена с грудным отделом, который состоит из трех сегментов. К каждому сегменту подвижно присоединена одна пара ног. Передние крылья преобразованы в жесткие надкрылья, которые защищают от повреждений перепончатые тонкие крылья, когда насекомое не летает. Майский жук является представителем класса Членистоногие, так как конечности его состоят из отдельных члеников – суставов.
Добавить текст Вернуть оригиналВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ
1. Объясните, какие признаки указывают на то, что насекомые относятся к типу Членистоногие.
Признаки, указывающие на принадлежность насекомых к типу членистоногих:
Добавить текст Вернуть оригинал- Наличие хитинового покрова, который играет роль наружного скелета;
Добавить текст Вернуть оригинал- Сложная голова с ротовыми органами;
- Незамкнутая кровеносная система;
- Наличие настоящих конечностей, которые служат для передвижения и захвата пищи;
Добавить текст Вернуть оригинал- Хорошо развитые органы чувств и нервная система.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Укажите, какие признаки насекомых отличают их от паукообразных.
Основное различие между насекомыми и паукообразными заключается в том, что насекомое — это беспозвоночное с тремя сегментами тела, сложными глазами и парой антенн, тогда как паукообразные — беспозвоночные, которые обладают двумя частями тела, простыми глазами и без антенн.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какие особенности строения тела и процессов жизнедеятельности позволили насекомым завоевать сушу?
Широко распространиться на суше насекомым помогло большое разнообразие форм, наружный скелет, членистые подвижные конечности и крылья.
Добавить текст Вернуть оригинал4. При встряхивании ветвей деревьев и кустарников с них нередко падают божьи коровки. Упав брюшком кверху, насекомое некоторое время лежит неподвижно. Если прикоснуться к божьей коровке пинцетом, она выделяет ядовитую ярко-жёлтую капельку. Полежав немного, божья коровка начинает двигать ногами, переворачивается и медленно ползёт. А затем улетает. Прокомментируйте описанное поведение божьей коровки.
Добавить текст Вернуть оригиналНаходясь некоторое время неподвижно божья коровка притворяется мертвой, чтобы стать неинтересной врагу. Желтоватая жидкость с неприятным запахом и вкусом призвана отпугивать. Заметная яркая окраска божьей коровки помогает «запоминанию» ее врагами неприятного вкуса и запаха этого жука.
Добавить текст Вернуть оригиналЗАДАНИЯ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
1. Чем можно объяснить разнообразие строения ротовых органов у насекомых?
В различных группах насекомых ротовой аппарат модифицировался, чтобы наилучшим образом и различными способами поглощать пищу разного рода.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Почему насекомые более широко распространены в природе по сравнению с паукообразными?
Насекомые, в отличие от пауков, приспособились к жизни в более разнообразных средах. У них появились крылья, которые помогли в освоении воздушной среды, поисках пищи, расселении. Приспособления насекомых к условиям среды и источникам пищи более разнообразны.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Юные энтомологи, изучая развитие личинок комаров, ловили их в двух водоёмах. Один водоём был расположен на открытом участке местности, другой — в тени. Как оказалось, в одном из водных объектов преобладали личинки, в другом — куколки комаров. В каком водоёме, по вашему мнению, преобладали личинки, а в каком — куколки? Свой ответ аргументируйте.
Добавить текст Вернуть оригиналВ водоеме в тени будут преобладать молодые личинки, в водоеме на солнце большинство личинок будут превращены в куколок. Продолжительность развития находится в прямой связи с температурой воды и при более высокой температуре сокращается, чуть ли не вдвое.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Если голодную муху поднести к сахарному раствору так, чтобы она коснулась его лапками, то муха выдвинет хоботок для сосания. Если сахарный раствор заменить водой, муха не будет на неё реагировать. Какие выводы можно сделать по результатам этого опыта?
Добавить текст Вернуть оригиналУ мух на конечностях есть вкусовые рецепторы, которые будут реагировать на сахарный раствор и игнорировать обычную воду.
Добавить текст Вернуть оригинал
