Решебник по биологии 8 класс Пасечник. С ракушкой §41

Авторы:
Год:2024, 2025, 2026
Тип:учебник
Серия:Линия жизни

Выбери издание

фгос Биология 8 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин Просвещение
Биология 8 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин, Калинова Просвещение

Издание 1

📍Тапни предложение — включится подсветка для легкого переноса текста в тетрадь.
§41
Многообразие и значение пресмыкающихся в природе и жизни человека.

1. Какие особенности характерны для позвоночных животных?

К особенностям позвоночных животных относится: наличие позвоночника, черепа, парных конечностей , нескольких камер в сердце.

Вернуть оригинал
§41
Многообразие и значение пресмыкающихся в природе и жизни человека.

2. Какие приспособления для жизни на суше есть у пресмыкающихся?

Для жизни на суше у пресмыкающихся имеется чешуйчатый покров, подвижная голова, конечности , приспособленные к передвижению на суше.

Вернуть оригинал
§41Стр. 176
Проверьте себя

1. Почему гаттерию называют живым ископаемым?

Гаттерию называют живым ископаемым, потому что внутреннее строение гаттерии свидетельствует о её родстве с вымершими пресмыкающимися эозухиями, остатки которых найдены в слоях возрастом старше 225млн лет.

Вернуть оригинал
§41Стр. 176
Проверьте себя

2. Какова роль пресмыкающихся в природе и жизни человека?

Пресмыкающиеся регулирует численность червей, моллюсков, насекомых, рыб, земноводных, питаясь ими. Сами пресмыкающиеся служат пищей многим крупным животным.

Ящерицы и змеи имеют и хозяйственное значение. Многие из них питаются мелкими грызунами, наносящими вред сельскому и лесному хозяйству. От некоторых ядовитых змей получают змеиный яд, используемый для приготовления ценных лекарственных препаратов.

Вернуть оригинал
§41Стр. 176
Проверьте себя

3. Почему пресмыкающиеся нуждаются в охране?

В настоящее время пресмыкающиеся нуждаются в охране, существование большинства видов находится под угрозой. Животные страдают не только от истребления, но и от разрушения их естественных мест обитания. Широкое применение ядохимикатов приводит к уничтожению мелких животных, которыми питаются ящерицы и змеи.

Вернуть оригинал
§41Стр. 176
Подумайте!

В чём причины многообразия пресмыкающихся?

Пресмыкающиеся более приспособлены к жизни на суше и имеют более совершенное строение, чем земноводные. Поэтому в процессе эволюции они заняли более разнообразные места обитания, и это привело к многообразию пресмыкающихся.

Вернуть оригинал
§41Стр. 177
Лабораторная работа. Исследование внешнего строения и поведения степной черепахи.

1) Рассмотрите живую степную черепаху. Установите, по каким признакам степную черепаху относят к классу Пресмыкающиеся.

Ответ:

Черепах относят к классу Пресмыкающихся по нескольким признакам:

- кожа сухая, покрыта костными пластинками (чешуя);

- они дышат только кислородом воздуха с помощью легких;

- у водных черепах сердце трехкамерное с неполной перегородкой в желудочке

- оплодотворение внутреннее, откладывают на суше яйца с большим запасом питательных веществ и плотными яйцевыми оболочками

Вернуть оригинал
§41Стр. 177
Лабораторная работа. Исследование внешнего строения и поведения степной черепахи.

2) Рассмотрите строение ног черепахи. Наблюдайте за её передвижением.

§41Стр. 177
Лабораторная работа. Исследование внешнего строения и поведения степной черепахи.

3) Рассмотрите панцирь черепахи. Какое строение имеет панцирь?

Ответ:

Панцирь черепах является костным образованием.

Вернуть оригинал
§41Стр. 177
Лабораторная работа. Исследование внешнего строения и поведения степной черепахи.

4) Дотроньтесь палочкой до головы черепахи. Как черепаха реагирует на прикосновение? Рассмотрите на голове глаза и ноздри.

Ответ:

При прикосновении палочкой к голове черепахи, она прячется в панцирь.

Вернуть оригинал
§41Стр. 177
Лабораторная работа. Исследование внешнего строения и поведения степной черепахи.

5) Запишите в тетради выводы об особенностях внешнего строения черепахи в связи с наземным образом жизни

Вывод: у черепахи в связи с наземным образом жизни имеется защитный панцирь, в которой черепаха прячется при опасности, кожа сухая, имеются парные сильные конечности, приспособленные к рытью нор.

Вид черепахи Среда обитания Черты приспособленности
Слоновая черепаха
Зелёная черепаха
Вид черепахи Среда обитания Черты приспособленности
Слоновая черепаха теплые, подсушенные солнцем участки вулканической почвы лапы, приспособленные для рытья, большой массивный панцирь
Зеленая черепаха Морские воды тропиков и субтропиков Лапы-ласты, панцирь плоский, обтекаемый

Издание 2

Биология 8 класс Пасечник. С ракушкой, Суматохин, Калинова Просвещение
§41
Вспомните

1. Нервная система делится на центральную (головной мозг, спинной мозг) и периферическую нервную систему (нервные узлы, нервы, нервные сплетения, нервные окончания).

2. Белое вещество — это компонент центральной нервной системы позвоночных животных и человека, состоящий в основном из пучков аксонов, покрытых миелином. Оно противопоставляется серому веществу мозга, которое состоит из клеточных тел нейронов. Цветовая дифференциация белого и серого вещества нервной ткани обусловлена белым цветом миелина.

Вернуть оригинал
§41Стр. 181
Вопросы после параграфа

1. Спинной мозг находится в позвоночном канале и представляет собой тяж длиной 43–45 см и массой около 30 г.

2. Двумя продольными бороздами — передней и задней — спинной мозг делится на две симметричные половины. На поперечном срезе хорошо видно, что в центре спинного мозга вокруг спинномозгового канала расположены тела нейронов, образующие серое вещество спинного мозга (рис. 60). Вокруг серого вещества расположены отростки нервных клеток самого спинного мозга, а также приходящие в спинной мозг аксоны нейронов головного мозга и периферических нервных узлов, которые и образуют белое вещество спинного мозга.

На поперечном срезе серое вещество похоже на бабочку, и в нём различают передние, задние и боковые рога. В передних рогах расположены двигательные нейроны (мотонейроны), по аксонам которых возбуждение достигает скелетных мышц конечностей и туловища, заставляя их сокращаться. В задних рогах расположены главным образом тела вставочных нейронов. Они связывают отростки чувствительных нейронов с телами двигательных нейронов, а также передают информацию в другие отделы центральной нервной системы.

3. Спинной мозг разделен на сегменты. Спинномозговые нервы отходят от каждого сегмента двумя корешками (передним и задним). Через передние столбы из спинного мозга выходят двигательные волокна. Через задние столбы в спинной мозг входят чувствительные волокна.

4. Спинной мозг выполняет две функции: проводящую и рефлекторную. Проводящая функция заключается в том, что по волокнам белого вещества информация от кожных рецепторов (прикосновения, боли, температурных), рецепторов мышц конечностей и туловища, рецепторов сосудов, органов мочеполовой системы поступает в головной мозг. И наоборот, от двигательных центров головного мозга импульсы поступают к мотонейронам передних рогов, а при их возбуждении — к мышцам конечностей, туловища и т. д.

Рефлекторная функция спинного мозга заключается в том, что его двигательные нейроны (мотонейроны) управляют движениями мышц конечностей, туловища и отчасти шеи.

1) При сокращении мышцы происходит растяжение сухожилия, в ответ на растяжение сухожилия происходит расслабление мышцы.

2) При стимуляции афферентных нервов внутренних органов возникают двигательные реакции мышц грудной клетки, брюшной стенки и мышц разгибателей спины (висцеромоторные рефлексы).

3) Удар молотком по ахиллову сухожилию вызывает плантарное сгибание стопы в результате сокращения трехглавой мышцы. (Ахиллов (пяточный) рефлекс).

4) При штриховом раздражении подошвы происходит сгибание стопы и пальцев (Подо­швенный рефлекс).

5) При штриховом раздражении кожи живота сокращаются соответствующие участки мус­кулатуры стенки живота (Брюшные рефлексы их еще относят к защитным рефлексам).

6) Легкий удар по сухожилию надколенной чашечки вызывает сокращение мышц бедра и разгибание голени (Коленный рефлекс).

7) Одергивание ноги, при уколе, относят к оборонительным рефлексам.

Вернуть оригинал
§41Стр. 181
Подумайте

1. Нервы, идущие от спинного мозга, участвуют в организации движений, поэтому при повреждении спинного мозга импульсы нарушаются, и, как следствие, возникают двигательные расстройства, они же сложные произвольные движения.

Вернуть оригинал
Скачать ответ

Поделись с друзьями