Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твби одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
Ответ:
5. Вопрос по тексту: Какую роль играет кипрей в жизни молодых сосен?
Похожие
- 1. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. 2.В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Дала, изредка, квартал, положить.
- 3. Прочитай текст и выполни задания 6-14. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. (1) Есть такое растение — высокое, с красными цветками, собранными в большие стоячие кисти. (2)Называется оно кипрей. (3) Ещё недавно его считали сорной травой. (4)Лесники безжалостно вырывали кипрей рядом с молодыми сосенками, потому что считали, будто кипрей заглушает слабые побеги сосен, Лучи солнца наконец достигли глубины чащи. глубины отнимает у них свет и влагу. (5) Но вскоре заметили, что сосенки в тех местах, где уничтожен кипрей, не могут бороться с холодом. (6) От первых же утренних морозов в начале осени они погибают. (7) Учёные начали искать причину этого и наконец нашли. (8) Оказалось, что кипрей очень тёплый цветок. (9) Когда ударит осенний мороз и иней по- серебрит траву, то около кипрея инея нет, потому что вокруг цветка стоит тёплый воздух. (10) Он выделяет из себя теплоту, причём обогревает не только воздух, но и почву. (11) И в этой теплоте растут без страха все соседи кипрея, все слабенькие побеги, пока зима не прикроет их глубоким снегом. (12) Кипрей всегда разрастается рядом с молодыми соснами: это их сторож, их защитник, их нянька. (13) Бывает, в сильный мороз у кипрея отмёрзнет вся верхушка, а он всё равно не сдаётся, живёт и дышит теплотой. (14) Вот такой самоотверженный цветок! 4. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Утренних, Кипрes.
- 4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. 1. Выражение про молчаливый лёд, расивое наз 2. Хруст все это звук ломающихся кристаллов звёзд льда
- 5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твби одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 6.Как ты понимаешь значение слова «сторож» из 12-го предложения? Запиши своё объяснение. что защищает, оберегает, заботится а кам-либо
- 7.Замени слово «сорная» («сорной») из 3-го предложения близким по значению словом. Запиши это сло- Сторож - это во. Сорная mom мишьняя
- 8. В 6-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: корень, суффикс, окончание. Выпиши это слово, обозначь его части. утренних.
- 9.Выпиши из 1-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). мн. ч, шір, растение - И.neg.r, ep, zcas, цветками - M.n. 2. vas, кисти Р.п, ми. ми, г, жр, з сем 7
- 10.Выпиши из 4-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к кото- рым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на вы-
- 11. Выпиши из 9-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Лучше поздно никогда. Выражение Лучше поздно, чем никогда будет уместно в ситуации, когда
