Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
11. Выпиши из 9-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении
Вопрос:
11. Выпиши из 9-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении
Ответ:
11. Глаголы из 9-го предложения: ударит, посеребрит, стоит
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
Похожие
1. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. 2.В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Дала, изредка, квартал, положить.
3. Прочитай текст и выполни задания 6-14. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. (1) Есть такое растение — высокое, с красными цветками, собранными в большие стоячие кисти. (2)Называется оно кипрей. (3) Ещё недавно его считали сорной травой. (4)Лесники безжалостно вырывали кипрей рядом с молодыми сосенками, потому что считали, будто кипрей заглушает слабые побеги сосен, Лучи солнца наконец достигли глубины чащи. глубины отнимает у них свет и влагу. (5) Но вскоре заметили, что сосенки в тех местах, где уничтожен кипрей, не могут бороться с холодом. (6) От первых же утренних морозов в начале осени они погибают. (7) Учёные начали искать причину этого и наконец нашли. (8) Оказалось, что кипрей очень тёплый цветок. (9) Когда ударит осенний мороз и иней по- серебрит траву, то около кипрея инея нет, потому что вокруг цветка стоит тёплый воздух. (10) Он выделяет из себя теплоту, причём обогревает не только воздух, но и почву. (11) И в этой теплоте растут без страха все соседи кипрея, все слабенькие побеги, пока зима не прикроет их глубоким снегом. (12) Кипрей всегда разрастается рядом с молодыми соснами: это их сторож, их защитник, их нянька. (13) Бывает, в сильный мороз у кипрея отмёрзнет вся верхушка, а он всё равно не сдаётся, живёт и дышит теплотой. (14) Вот такой самоотверженный цветок! 4. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Утренних, Кипрes.
4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. 1. Выражение про молчаливый лёд, расивое наз 2. Хруст все это звук ломающихся кристаллов звёзд льда
5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твби одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
6.Как ты понимаешь значение слова «сторож» из 12-го предложения? Запиши своё объяснение. что защищает, оберегает, заботится а кам-либо
7.Замени слово «сорная» («сорной») из 3-го предложения близким по значению словом. Запиши это сло- Сторож - это во. Сорная mom мишьняя
8. В 6-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: корень, суффикс, окончание. Выпиши это слово, обозначь его части. утренних.
9.Выпиши из 1-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). мн. ч, шір, растение - И.neg.r, ep, zcas, цветками - M.n. 2. vas, кисти Р.п, ми. ми, г, жр, з сем 7
10.Выпиши из 4-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к кото- рым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на вы-
11. Выпиши из 9-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении
Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Лучше поздно никогда. Выражение Лучше поздно, чем никогда будет уместно в ситуации, когда