3. Прочитай текст и выполни задания 6-14. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. (1) Есть такое растение — высокое, с красными цветками, собранными в большие стоячие кисти. (2)Называется оно кипрей. (3) Ещё недавно его считали сорной травой. (4)Лесники безжалостно вырывали кипрей рядом с молодыми сосенками, потому что считали, будто кипрей заглушает слабые побеги сосен, Лучи солнца наконец достигли глубины чащи. глубины отнимает у них свет и влагу. (5) Но вскоре заметили, что сосенки в тех местах, где уничтожен кипрей, не могут бороться с холодом. (6) От первых же утренних морозов в начале осени они погибают. (7) Учёные начали искать причину этого и наконец нашли. (8) Оказалось, что кипрей очень тёплый цветок. (9) Когда ударит осенний мороз и иней по- серебрит траву, то около кипрея инея нет, потому что вокруг цветка стоит тёплый воздух. (10) Он выделяет из себя теплоту, причём обогревает не только воздух, но и почву. (11) И в этой теплоте растут без страха все соседи кипрея, все слабенькие побеги, пока зима не прикроет их глубоким снегом. (12) Кипрей всегда разрастается рядом с молодыми соснами: это их сторож, их защитник, их нянька. (13) Бывает, в сильный мороз у кипрея отмёрзнет вся верхушка, а он всё равно не сдаётся, живёт и дышит теплотой. (14) Вот такой самоотверженный цветок! 4. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Утренних, Кипрes.