6. Прочитайте разговор Лидии Михайловны и героя расск чём эти описания автор поставил рядом? Как назы роды друг от друга? Как они связаны с настроением стоянием рассказчика? за после уроков. Обратите внимание на их портреты, чему эти описания автор поставил рядом? Как назывался этот приём?

Разговор Лидии Михайловны и героя рассказа, произошедший после уроков, представляет собой важный элемент повествования. Портреты героев, расположенные рядом, создают контраст между ними, что является приемом, который называется **антитезой**. * **Роды друг от друга:** Речь идёт о типах людей или персонажей, которые сильно отличаются друг от друга. * **Связь с настроением стоянием рассказчика:** Разговор и контрастные портреты героев влияют на настроение рассказчика, создавая эмоциональное напряжение и углубляя понимание его внутреннего мира. **Антитеза** используется для подчеркивания различий между персонажами, усиления эмоционального воздействия и раскрытия темы произведения.