Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по обществознанию 6 класс Боголюбов §14
§14
Отношения со сверстниками
Вспомним
1. Какие книги о дружбе и товариществе ты читал. Какие пословицы о дружбе и друзьях ты знаешь.
Книги о дружбе и товариществе:
1) «Три товарища», Эрих Мария Ремарк;
2) «Приключения Гекльберри Финна», Марк Твен
Добавить текст Вернуть оригинал3) «Мост в Терабитию», Кэтрин Патерсон
Пословицы о дружбе и друзьях:
Дружба заботой да подмогой крепка.
Дружба как стекло: разобьешь — не сложишь.
Добавить текст Вернуть оригиналДружба крепка не лестью, а правдой и честью.
Добавить текст Вернуть оригиналДружба не гриб, в лесу не найдешь.
Дружба не служба; а с кем дружить, на того служить.
Добавить текст Вернуть оригиналДружба от не дружбы близко живет.
Обсудим вместе
1. Почему люди, дети и взрослые, ценят дружбу и товарищество? Объясни поговорку «Не имей сто рублей, а имей сто друзей».
Добавить текст Вернуть оригиналЛюди, дети и взрослые, ценят дружбу и товарищество, потому что друг - это часть тебя. Мы многое доверяем своим друзьям, делимся с ними своими радостями и горестями. Товарищ и друг - это тот, кто разделит твою радость, поможет в трудную минуту, на кого можно положиться.
Добавить текст Вернуть оригиналПоговорка "Не имей сто рублей, а имей сто друзей" означает, что деньги - не главное в жизни. Они не всегда могут помочь, но друзья придут на помощь в любое время и выручат в любой ситуации.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 126
Вопрос
1. Выскажи своё мнение, верен ли такой вывод: стать достойным человеком Л. С. Понтрягину помогли не только сила воли и старание, но и забота друзей.
Добавить текст Вернуть оригиналВывод о том, что Л. С. Понтрягину помогли стать порядочным человеком не только его сила воли и трудолюбие, но и забота друзей, безусловно, верен. Л.С. Понтрягин ничего не видел, поэтому забота друзей помогла ему. Именно друзья помогали ему учиться в школе, делали с ним домашние задания, читали ему учебники и книги, проводили с ним свободное время. С помощью верных друзей он не только с отличием окончил школу, но и поступил в Московский университет. И там нашлись товарищи, которые помогали слепому юноше учиться.
Добавить текст Вернуть оригиналПонтрягин оказался талантливым математиком и в 27 лет стал профессором, а затем академиком.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 127
Вопрос
1. Обрати внимание на иллюстрацию — картину «Спорщики» современного художника А. С. Епишина. Что можно сказать об атмосфере, в которой проходит спор? Как ведут себя его участники?
Добавить текст Вернуть оригиналНа иллюстрации "Спорщики" современного художника А. С. Епишина изображена спокойная, дружеская атмосфера. Видно, что ребята, изображенные на рисунке, не спорят, а спорят спокойно и даже с некоторой долей веселья. Спорящих окружают другие дети. Они внимательно наблюдают за ними. Всем интересно, кто же победит в споре.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 128
Вопрос
1. А что ты знаешь о происхождении своей фамилии?
После 988 г. каждый славянин во время официальной церемонии крещения получал от священника крестильное имя, которое должно было обеспечить человека личным именем. Фамилия Симонов восходит к крестильному имени еврейского происхождения Симон, Симеон, что означает "внимающий", "слышащий". От этого имени также произошли фамилии Симагин, Симаков, Симов, Симонин, Симулин, Симушин, Симягин и другие.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 129
Вопрос
1. Подумай, чему учит каждая из этих поговорок. Какие ещё поговорки о друзьях и дружбе ты знаешь? В чём их смысл?
Поговорки о дружбе учат быть честными и открытыми с друзьями, что друзья всегда близкие люди и для них ничего не жалко.
Добавить текст Вернуть оригинал«Нет друга — ищи, а нашел — береги» - означает, что настоящего, верного друга трудно найти, а потерять очень легко, поэтому друга стоит беречь.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 130
Вопрос
1. Согласен ли ты с этими утверждениями? Что бы ты добавил?
Я полностью согласен со всеми тремя утверждениями. Действительно, дружба не приходит сама по себе. Чтобы найти интересных друзей, нужно постараться стать интересным для окружающих. Если вы хотите найти веселых друзей, станьте веселым сами, если хотите найти умных, развивайтесь и больше читайте, чтобы им было о чем поговорить.
Добавить текст Вернуть оригиналПроверим себя
1. Какого человека можно назвать хорошим товарищем? Почему?
Для того чтобы назвать человека хорошим товарищем, важно, чтобы он был готов помочь, поддержать, поделиться. Потому что товарищ - это только то, что вы делаете вместе (товарищ в учебе, в борьбе за что-то). В этом смысле «товарищ» и «друг» - не совсем одно и то же.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Что мешает дружбе? Приведи примеры из жизни о том, как дружат разные ребята: как они вместе играют, работают, как помогают друг другу, почему ссорятся, как мирятся.
Добавить текст Вернуть оригиналДружбе могут мешать зависть, недопонимания. Со своими друзьями я дружу еще с 4-х лет, занимаемся в секции по каратэ. И так получилось, что мы учимся в одной школе, помогаем друг другу с домашними заданиями, играем в компьютерную игру.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какие человеческие качества ты считаешь наиболее важными для дружбы: помощь; доброта; умение прощать обиды; умение выслушивать; желание делать подарки, делиться вещами; умение заступиться за друга; желание разделить радость или горе?
Добавить текст Вернуть оригиналНаиболее важными для дружбы являются такие качества, как помощь, доброта, умение выслушивать, умение заступиться за друга.
Добавить текст Вернуть оригиналВ классе и дома
1*. Опиши случай из своей жизни или поступок литературного героя, который говорил бы о настоящем товариществе.
Например, в сказке о Снежной Королеве главные герои Кай и Герда были настоящими товарищами.
Добавить текст Вернуть оригиналГера проделала большой и полный опасностей путь, рисковала и жертвовала собой только ради спасения своего друга. Это поведение вызвано чувством ответственности за безопасность товарища, чувством долга перед ним и истинной дружбой.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Подумай о своих отношениях с одноклассниками. Что тебе нравится, а что обижает и огорчает? Как ты относишься к своему соседу по парте? к ребятам, которые хорошо учатся? к девочкам-одноклассницам? мальчикам-одноклассникам?
Добавить текст Вернуть оригиналМне нравится то, что мои одноклассники очень искренние и добрые. Нет в одноклассниках тех качества, которые бы мне не понравились.
Добавить текст Вернуть оригинал3. У маленькой Кати большая радость — поправился её папа. Больше года он болел, в больнице лежал, три операции перенёс. Мама и Катя горевали. Не раз, бывало, проснётся ночью Катя и слышит: мама тихо плачет. А сегодня отец уже на работе. Здоровый и бодрый.
Добавить текст Вернуть оригиналВстретила девочка во дворе двух своих одноклассников, Петю и Гришу, и поделилась радостью:
— Наш папа выздоровел!
Мальчики посмотрели на Катю с удивлением, пожали плечами и, ничего не сказав, побежали гонять мяч.
Катя подошла к девочкам, игравшим в «классы».
— Наш папа выздоровел, — сказала она.
Одна из девочек, Нина, с удивлением спросила:— Ну и что же?
Катя почувствовала, как к горлу подкатился тяжёлый комок, дышать ей стало трудно. Она отошла к одинокому деревцу и заплакала.
Добавить текст Вернуть оригиналВ. Сухомлинский
Как ты думаешь, почему Катя заплакала? Хотели ли Катины одноклассники обидеть её? Что Кате хотелось услышать от ребят? Как бы ты поступил на месте Катиного одноклассника? Чему учит этот рассказ?
Добавить текст Вернуть оригиналКатя расстроилась из-за того, что никто не поддержал ее радости.
Добавить текст Вернуть оригиналЯ думаю, что Катины одноклассники не хотели её обидеть. Возможно, они вообще не знали о болезни её папы, а кто−то просто не понимал, как много значит для Кати выздоровление её папы. От ребят Кате хотелось услышать слова поддержки.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Присмотрись, кто из твоих одноклассников умеет спокойно обосновать своё мнение и спокойно выслушать других. Что помогает понимать других и быть понятым?
Добавить текст Вернуть оригиналВсе мои одноклассники умеют спокойно друг друга выслушать. Понимать других и быть понятым помогает умение слушать и высказывать свою точку зрения. Если ты высказываешь своё мнение, то должен подтвердить его фактами, а не кричать о своей правоте.
Добавить текст Вернуть оригинал5. В этой игре участвуют все ребята класса. Каждый ряд — команда. Задание командам: по очереди хором пропеть или продекламировать куплет любой известной песни о дружбе. Проигрывает та команда, которая пропускает свою очередь.
Добавить текст Вернуть оригиналВ пример можно взять песню «Мир похож на цветной луг».
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 132
