\[\boxed{\mathbf{725\ (725).\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
\[1)\ a_{1} = 11,4;\ \ \ \ d = 0,6;\ \ \ \]
\[a_{n} = 20,4\]
\[a_{n} = a_{1} + d(n - 1)\ \]
\[\ 20,4 = 11,4 + 0,6 \cdot (n - 1)\]
\[20,4 = 11,4 + 0,6n - 0,6\]
\[0,6n = 9,6\]
\[n = 16\]
\[20,4\ является\ членом\ \]
\[арифметической\ \]
\[прогрессии \Longrightarrow \ \ n = 16.\]
\[2)\ a_{1} = 8;\ \ \ \ d = 1,4;\ \ \ a_{n} = 38\]
\[a_{n} = a_{1} + d(n - 1)\]
\[38 = 8 + 1,4 \cdot (n - 1)\]
\[38 = 8 + 1,4n - 1,4\]
\[1,4n = 31,4\]
\[n = \frac{31,4}{1,4}\]
\[n \approx 22,4\]
\[Тогда\ 8\ не\ является\ членом\]
\[\ арифметической\ прогрессии.\]
\[Ответ:1)\ да;\ \ n = 16;\ \ 2)\ нет.\]
\[\boxed{\mathbf{725.\ }Еуроки\ - \ ДЗ\ без\ мороки}\]
\[1)\ y = \frac{x^{3}}{x} - 4 = x^{2} - 4;\ \ \ x \neq 0\]
\[2)\ y = \frac{4x - 8}{x^{2} - 2x} = \frac{4(x - 2)}{x(x - 2)} =\]
\[= \frac{4}{x};\ \ x \neq 0;\ \ x \neq 2\]