Решебник по алгебре 8 класс Макарычев ФГОС Задание 735

Авторы:
Год:2021
Тип:учебник

Задание 735

Выбери издание
Алгебра 8 класс Макарычев ФГОС, Теляковский, Миндюк, Нешков Просвещение
 
фгос Алгебра 8 класс Макарычев ФГОС, Миндюк Просвещение
Издание 1
Алгебра 8 класс Макарычев ФГОС, Теляковский, Миндюк, Нешков Просвещение
Содержание

\[\boxed{\text{735\ (735).\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]

Пояснение.

Знаки сравнения:

\(> \ - \ \)больше;

\(\mathbf{<} -\) меньше;

\(\geq \ - \ \)больше или равно;

\(\leq \ - \ \)меньше или равно.

При решении используем следующее:

1. Если в неравенстве перенести слагаемое из одной части в другую, изменив его знак на противоположный, то получится неравенство, равносильное данному.

2. Если обе части неравенства умножить на одно и то же отрицательное число и изменить знак неравенства на противоположный, то получится верное неравенство.

3. Чтобы сложить (вычесть) дроби с разными знаменателями, надо привести их к наименьшему общему знаменателю, затем сложить (вычесть) числители дробей, а знаменатель оставить без изменений.

4. Чтобы привести дроби к наименьшему общему знаменателю используем правило:

1. Найти наименьший общий знаменатель, который делится на каждый из знаменателей без остатка.

2. Найти дополнительный множитель, для каждого числителя, разделив общий знаменатель на знаменатели данных дробей.

3. Умножить числитель каждой дроби на дополнительный множитель.

5. Формулу квадрата разности:

Квадрат разности двух выражений равен квадрату первого выражения минус удвоенное произведение первого и второго выражений плюс квадрат второго выражения:

\[\mathbf{(}\mathbf{a}\mathbf{-}\mathbf{b}\mathbf{)}^{\mathbf{2}}\mathbf{=}\mathbf{a}^{\mathbf{2}}\mathbf{-}\mathbf{2}\mathbf{\text{ab}}\mathbf{+}\mathbf{b}^{\mathbf{2}}\mathbf{.}\]

6. Положительное или отрицательное число (со знаком «минус») во второй степени (квадрате) всегда будет числом положительным или 0:

\[\mathbf{( -}\mathbf{2)}^{\mathbf{2}}\mathbf{= 4;}\]

\[\mathbf{2}^{\mathbf{2}}\mathbf{= 4.}\]

Решение.

\[\textbf{а)}\ \frac{c^{2} + 1}{2} \geq c\]

\[\frac{c^{2} + 1}{2} - c \geq 0\]

\[\frac{(c - 1)^{2}}{2} \geq 0\]

\[верно,\ так\ как\ (c - 1)^{2} \geq 0.\]

\[\textbf{б)}\ \frac{c}{c^{2} + 1} \leq \frac{1}{2}\]

\[\frac{c}{c^{2} + 1} - \frac{1}{2} \leq 0\]

\[\frac{c^{2} - 2c + 1}{2 \cdot \left( c^{2} + 1 \right)} \geq 0\]

\[\frac{(c - 1)^{2}}{2 \cdot \left( c^{2} + 1 \right)} \geq 0\]

\[верно,\ так\ как\ (c - 1)^{2} > 0,\]

\[\text{\ \ }\left( c^{2} + 1 \right) > 0,\ \ 2 > 0.\]

Издание 2
фгос Алгебра 8 класс Макарычев ФГОС, Миндюк Просвещение

\[\boxed{\text{735.}\text{\ }\text{еуроки}\text{-}\text{ответы}\text{\ }\text{на}\text{\ }\text{пятёрку}}\]

\[ax - 2x = a^{3} - 2a^{2} - 9a + 18\]

\[x(a - 2) =\]

\[= a^{2}(a - 2) - 9(a - 2)\]

\[x(a - 2) = (a - 2)\left( a^{2} - 9 \right)\]

\[1.\ a = 2 \Longrightarrow x(2 - 2) =\]

\[= (2 - 2)\left( 2^{2} - 9 \right)\]

\[\ x \cdot 0 = 0 \cdot ( - 5)\]

\[\ 0 = 0\]

\[\ x - любое\ число.\]

\[2.\ a \neq 2:\]

\[x(a - 2) =\]

\[= (a - 2)\left( a^{2} - 9 \right)\ \ \ \ \ |\ :(a - 2)\]

\[\ x = a^{2} - 9.\ \]

Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам