\[\boxed{\text{360\ (360).}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]
\[\textbf{а)}\ y = \sqrt{x};\ \ \ y = x\]
\[\sqrt{x} = x\]
\[\left( \sqrt{x} \right)^{2} = (x)^{2}\]
\[x = x^{2}\]
\[x^{2} - x = 0\]
\[x(x - 1) = 0\]
\[x = 0\ \ \ \ \ \ x = 1\]
\[да,\ имеют\ \]
\[(0;0),\ (0;1).\]
\[\textbf{б)}\ y = \sqrt{x};\ \ \ y = 1000\]
\[\sqrt{x} = 1000\]
\[\left( \sqrt{x} \right)^{2} = 1000^{2}\]
\[x = 1\ 000\ 000\]
\[да,\ имеют\]
\[(1\ 000\ 000;1000).\]
\[\textbf{в)}\ y = \sqrt{x};\ \ y = x + 10\]
\[\sqrt{x} = x + 10\]
\[\left( \sqrt{x} \right)^{2} = (x + 10)^{2}\]
\[x = x^{2} + 20x + 100\]
\[x^{2} + 19x + 100 = 0\]
\[D = 361 - 400 < 0\]
\[корней\ нет,\ значит\ и\ общих\ \]
\[точек\ тоже\ нет.\]
\[\textbf{г)}\ y = \sqrt{x};\ \ y = - x + 1,5\]
\[\sqrt{x} = - x + 1,5\]
\[\left( \sqrt{x} \right)^{2} = ( - x + 1,5)^{2}\]
\[x = 2,25 - 3x + x^{2}\]
\[x^{2} - 4x + 2,25 = 0\]
\[D = 16 - 9 = 7\]
\[x_{1,2} = \frac{4 \pm \sqrt{7}}{2} \approx \frac{4 \pm 2,65}{2}\]
\[Общие\ точки\ есть,\ координаты\ \]
\[примерные\ (0,7;0,8).\]
\[\boxed{\text{360.}\text{\ }\text{еуроки}\text{-}\text{ответы}\text{\ }\text{на}\text{\ }\text{пятёрку}}\]
Пояснение.
Выражение √a имеет смысл при любом a>=0.
Квадрат числа всегда больше или равен 0.
Решение.
\[\textbf{а)}\ \sqrt{( - 9)^{2}} = \sqrt{9²} = 9;\ \ \ да\]
\[\textbf{б)}\ \left( \sqrt{- 9} \right)^{2};\ \ \ \ - 9 < 0;\ \ \ \ нет\]
\[\textbf{в)} - \sqrt{9^{2}} = - 9;\ \ \ \ да\]
\[\textbf{г)} - \sqrt{( - 9)^{2}} = - \sqrt{9^{2}} =\]
\[= - 9;\ \ \ \ \ да\]