\[\boxed{\text{121\ (}\text{н}\text{).}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]
\[9 \cdot 3 = 27\ (встреч) - должно\ \]
\[получиться.\]
\[Поскольку\ каждая\ встреча\ \]
\[учтена\ дважды,\ то\ 27\ :2.\]
\[Получаем\ противоречие,\ так\ \]
\[как\ это\ не\ целое\ число.\]
\[Ответ:нет,\ не\ может.\]
\[\boxed{\text{121\ (}\text{с}\text{).}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]
\[Пусть\ x\ десятков\ в\ искомом\ \]
\[числе\ ,\ тогда\ (x + 2) -\]
\[единицы.\]
\[10x + x + 2 = 11x + 2 -\]
\[задуманное\ число.\]
\[10 \cdot (x + 2) + x = 11x + 20 -\]
\[полученное\ число.\]
\[Известно,\ что\ новое\ число\ в\ \]
\[1\frac{3}{4} = \frac{7}{4}\ раза\ больше\ данного.\]
\[Составим\ уравнение:\]
\[11x + 20 = \frac{7}{4} \cdot (11x + 2)\ \ \ \ \ | \cdot 4\]
\[4 \cdot (11x + 20) = 7 \cdot (11x + 2)\]
\[44x + 80 = 77x + 14\]
\[77x - 44x = 80 - 14\]
\[33x = 66\]
\[x = 2 - десятка\ в\ искомом\ \]
\[числе.\]
\[2 + 2 = 4\ (единицы) - в\ \]
\[искомом\ числе.\]
\[Ответ:искомое\ число\ равно\ \]
\[24.\ \]