\[\boxed{\text{774.}\text{\ }еуроки - ответы\ на\ пятёрку}\]
Пояснение.
Алгоритм решения задач с помощью уравнений:
обозначить неизвестное число буквой (чаще всего x);
составить уравнение по условию задачи;
решить уравнение;
записать пояснение.
Чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время:
\[s = v \cdot t.\]
Решение.
\[Пусть\ через\ x\ часов\ теплоходы\ \]
\[встретятся,\ тогда\ первый\ был\ \]
\[в\ пути\ до\ встречи\ \left( x + 1\frac{1}{4} \right)\ \]
\[часа.\ Скорость\ первого\ \]
\[40\ \frac{км}{ч},\ а\ второго - 60\ \frac{км}{ч}.\]
\[Составим\ и\ решим\ уравнение:\]
\[1)\ \left( x + 1\frac{1}{4} \right) \cdot 40 = 60x\]
\[40x + 50 = 60x\]
\[20x = 50\]
\[x = 2,5\ (часа) - через\ это\ \]
\[время\ теплоходы\ встретятся.\]
\[60x = 2,5 \cdot 60 = 150\ (км) -\]
\[на\ этом\ расстоянии\ от\ \]
\[пристани\ А\ второй\ теплоход\ \]
\[догонит\ первый.\]
\[Ответ:150\ км\ и\ 2,5\ часа.\]
\[\boxed{\text{774\ (774).}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]
\[Пусть\ a - целое\ число,\ \]
\[a^{2} - квадрат\ целого\ числа.\]
\[Тогда\ \ a + a^{2} = a(a + 1) - это\ \]
\[произведение\ двух\ \]
\[последовательных\ чисел.\ \]
\[Следовательно,\ одно\ из\ них\ \]
\[четное,а\ другое - нечетное.\ \]
\[А\ произведение\ четного\ и\ \]
\[нечетного\ числа\ есть\ число\ \]
\[четное.\]
\[Что\ и\ требовалось\ доказать.\]