\[\boxed{\text{660.}\text{\ }еуроки - ответы\ на\ пятёрку}\]
Пояснение.
Алгоритм решения задач с помощью уравнений:
обозначить неизвестное число буквой (чаще всего x);
составить уравнение по условию задачи;
решить уравнение;
записать пояснение.
Чтобы найти пройденный путь, нужно скорость умножить на время:
\[s = v \cdot t.\]
Решение.
\[Пусть\ спортсменка\ пробегала\ \]
\[дистанцию\ за\ x\ минут.\]
\[\ Увеличив\ среднюю\ скорость,\ \]
\[стала\ пробегать\ дистанцию\ за\ \]
\[(x - 1)\ минуту.\]
\[Длина\ дистанции\ равна:\ \ \]
\[250x\ метров\ \ или\ \ \]
\[300 \cdot (x - 1)\ метров.\]
\[Составим\ и\ решим\ уравнение:\]
\[250x = 300 \cdot (x - 1)\]
\[250x = 300x - 300\]
\[300x - 250x = 300\]
\[50x = 300\]
\[x = 6\ (минут) - спортсменка\ \]
\[пробегала\ дистанцию.\]
\[250x = 250 \cdot 6 = 1500\ (м) -\]
\[длина\ дистанции.\]
\[Ответ:1500\ м.\]
\[\boxed{\text{660\ (660).}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]
\[\textbf{а)}\ 3,28x - x^{2} = x(3,28 - x)\]
\[если\ x = 2,28:\ \]
\[2,28 \cdot (3,28 - 2,28) = 2,28 \cdot 1 =\]
\[= 2,28.\]
\[\textbf{б)}\ a^{2}y + a^{3} = a^{2}(y + a)\]
\[если\ a = - 1,5;\ \ y = - 8,5:\ \ \ \ \ \]
\[( - 1,5)^{2} \cdot ( - 8,5 - 1,5) =\]
\[= 2,25 \cdot ( - 10) = - 22,5.\]
\[\textbf{в)}\ ay^{2} - y^{3} = y^{2}(a - y)\]
\[если\ a = 8,8,\ \ y = - 1,2;\ \ \ \ \ \]
\[то\ \ ( - 1,2)^{2} \cdot \left( 8,8 - ( - 1,2) \right) =\]
\[= 1,44 \cdot 10 = 14,4.\]
\[\textbf{г)} - mb - m^{2} = - m(b + m)\]
\[если\ m = 3,48;\ \ b = 96,52:\ \ \ \ \]
\[- 3,48 \cdot (96,52 + 3,48) =\]
\[= - 3,48 \cdot 100 = - 348.\]