\[\boxed{\text{1070.}\text{\ }еуроки - ответы\ на\ пятёрку}\]
\[\textbf{а)}\ \frac{16 - x}{8} - \frac{18 - x}{12} = 0\ \ \ \ | \cdot 24\]
\[3 \cdot (16 - x) - 2 \cdot (18 - x) = 0\]
\[48 - 3x - 36 + 2x = 0\]
\[- x = - 12\]
\[x = 12\]
\[Ответ:x = 12.\]
\[\textbf{б)}\ \frac{x - 15}{2} - \frac{2x + 1}{8} + 1 = 0\ | \cdot 8\]
\[4 \cdot (x - 15) - (2x + 1) + 8 = 0\]
\[4x - 60 - 2x - 1 + 8 = 0\]
\[2x = 53\]
\[x = 26,5\]
\[Ответ:x = 26,5.\]
\[\boxed{\text{1070\ (1070).}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]
Пояснение.
Системой линейных уравнений называют два и более уравнения с несколькими переменными (буквы x, y и т.д.), для которых необходимо найти общее решение.
Решением системы уравнений с двумя переменными называется пара значений переменных, обращающая каждое уравнение системы в верное равенство.
Координаты точки – это пара чисел, в которой на первом месте стоит абсцисса (x), а на втором – ордината точки (у): A (x; y).
Алгоритм решения систем линейных уравнений методом подстановки:
1. Выразить из любого уравнения системы одну переменную через другую.
2. Подставить в другое уравнение системы вместо этой переменной равное ей выражение.
3. Решить получившиеся уравнение с одной переменной.
4. Найти соответствующее значение второй переменной.
\[\left\{ \begin{matrix} \mathbf{y}\mathbf{=}\mathbf{x + 2}\mathbf{\text{\ \ \ \ \ \ }} \\ \mathbf{4}\mathbf{x + 2}\mathbf{y}\mathbf{= 16} \\ \end{matrix} \right.\ \]
\[\left\{ \begin{matrix} \mathbf{y = x + 2\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ } \\ \mathbf{4}\mathbf{x + 2 \cdot}\left( \mathbf{x + 2} \right)\mathbf{= 16} \\ \end{matrix} \right.\ \]
\[\left\{ \begin{matrix} \mathbf{y = x + 2\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ } \\ \mathbf{4}\mathbf{x + 2}\mathbf{x + 4 = 16} \\ \end{matrix} \right.\ \]
\[\left\{ \begin{matrix} \mathbf{y = x + 2} \\ \mathbf{6}\mathbf{x = 12\ \ \ } \\ \end{matrix} \right.\ \mathbf{\ }\]
\[\left\{ \begin{matrix} \mathbf{x =}\frac{\mathbf{12}}{\mathbf{6}}\mathbf{= 2} \\ \mathbf{y = 2 + 2\ \ \ \ } \\ \end{matrix} \right.\ \mathbf{\ }\]
\[\left\{ \begin{matrix} \mathbf{x = 2} \\ \mathbf{y = 4} \\ \end{matrix} \right.\ \]
(2; 4)
Если в уравнении перенести слагаемое из одной части в другую, изменив его знак, то получится уравнение, равносильное данному.
Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель.
Решение.
\[\textbf{а)}\ \left\{ \begin{matrix} 2x + y = 12\ \ \\ 7x - 2y = 31 \\ \end{matrix} \right.\ \]
\[\left\{ \begin{matrix} y = 12 - 2x\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ (2) \\ 7x - 2 \cdot (12 - 2x) = 31\ \ \ (1) \\ \end{matrix} \right.\ \]
\[(1)\ \ 7x - 24 + 4x = 31\]
\[11x = 55\]
\[x = 5\]
\[(2)\ y = 12 - 2 \cdot 5\]
\[y = 2\]
\[Ответ:(5;2).\]
\[\textbf{б)}\left\{ \begin{matrix} y - 2x = 4 \\ 7x - y = 1 \\ \end{matrix} \right.\ \]
\[\left\{ \begin{matrix} y = 4 + 2x\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ (2) \\ 7x - (4 + 2x) = 1\ \ \ \ \ (1) \\ \end{matrix} \right.\ \]
\[(1)\ 7x - 4 - 2x = 1\]
\[5x = 5\]
\[x = 1\]
\[(2)\ \ y = 4 + 2 \cdot 1\]
\[y = 6\]
\[Ответ:(1;6).\]
\[\textbf{в)}\left\{ \begin{matrix} 8y - x = 4\ \ \ \ \\ 2x - 21y = 2 \\ \end{matrix} \right.\ \]
\[\left\{ \begin{matrix} x = 8y - 4\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ (1) \\ 2 \cdot (8y - 4) - 21y = 2\ \ (2) \\ \end{matrix} \right.\ \]
\[(2)\ \ 16y - 8 - 21y = 2\]
\[- 5y = 10\]
\[y = - 2\]
\[(1)\ x = 8 \cdot ( - 2) - 4\]
\[x = - 20\]
\[Ответ:( - 20;\ - 2).\]
\[\textbf{г)}\left\{ \begin{matrix} 2x = y + 0,5\ \ \ \\ 3x - 5y = 12 \\ \end{matrix} \right.\ \]
\[\left\{ \begin{matrix} y = 2x - 0,5\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ (2) \\ 3x - 5 \cdot (2x - 0,5) = 12\ \ \ (1) \\ \end{matrix} \right.\ \ \]
\[(1)\ 3x - 10x + 2,5 = 12\]
\[- 7x = 9,5\]
\[x = - 9\frac{1}{2} \cdot \frac{1}{7} = - \frac{19}{2} \cdot \frac{1}{7} = - \frac{19}{14}\]
\[(2)y = 2 \cdot \left( - \frac{19}{14} \right) - 0,5\]
\[y = - \frac{19}{7} - \frac{1}{2} = \frac{- 38 - 7}{14} = - \frac{45}{14}\]
\[Ответ:\left( - \frac{19}{14};\ - \frac{45}{14} \right).\]