Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) лесник приносил 2) замерзали свернувшись 3) ближайшая гора 4) любят делать пироги
Ответ:
1) Лесник приносил - глагольное словосочетание (тип связи - управление)
2) Замерзали свернувшись - глагольное словосочетание (тип связи - примыкание)
3) Ближайшая гора - именное словосочетание (тип связи - согласование)
4) Любят делать пироги - глагольное словосочетание (тип связи - управление)
Похожие
- 1. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Благод..ря лесн..ку Николаю Матвеичу.. я выучил название гор, к..торые были вид(н/нн)ы нам. (2)Бл..жайшая гора т..нувшаяся (не).. высокой грядой называлась Пугиной. (3)За ней (остро)..верхой шапкой подн..малась кр..савица Шульпиха. (4)(В)..прав.. от неё в..днелось Седло. (5) (Из)за гор (чуть) чуть с..нела верш..на Белой - самой высокой горы. (6)..Как лоб(то) высунула говорил лесник как(то) особе(нн/н)о любовно про последн..ю. (7) Всё это я запом..нал с жадностью, потому(что) мне открывался (не)..ведомый, таинстве(нн/н)ый горный мир. (8)(От)..туда лесник пр..носил дич.., там(же) зимой в горных быстрых реч..нках ловил налимов приносил их обыкнове(нн/н)о в мешке. (9)Они зам..рзали, св..рнувшись кольц..м. (10)В Сибир.. любят делать п..роги зап..кая в тесте мороже(нн/н)ую рыбу.4 (11)Это пр..даёт п..рогу особе(н/нн)ую соч..ность. (12) Итак лесник для меня являлся (не).. иссяка..мым источ..ником (все).. возможных знаний, каких нельзя добыть н.. из одной книжк...
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) лесник приносил 2) замерзали свернувшись 3) ближайшая гора 4) любят делать пироги
- 5. Среди предложений 7-9 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [ ]
- 6. Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленным согласованным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления..
- 7. Среди предложений 7-9 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 8. Среди предложений 10-12 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Игорь споткнулся, задев стеклянную вазу. 2) По приезде в Москву мы сразу пошли в университет. 3) Шуба была красивая, но коротка. 4) По окончанию урока мы вышли на перемену.
