Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
1. Рассмотрите фотографии с изображением различных объектов живой природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: хвощовые, однодольные, двудольные, хвойные.
Ответ:
A - Двудольные
Б - Хвойные
В - Хвощовые
Похожие
- 1. Рассмотрите фотографии с изображением различных объектов живой природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: хвощовые, однодольные, двудольные, хвойные.
- 3. Вероника и Вадим собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов: 1) Голосеменные 2) Гинговые 3) Растения 4) Гинкго двулопастный 5) Гинкго В графе укажите номера правильных ответов Царство Отдел Класс Род Вид
- 4. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Голосеменные Отличительной особенностью голосеменных растений является развитие _(А)_, в которых развиваются семена. Наиболее часто в наших лесах встречаются деревья: тенелюбивая ель и светолюбивая _(Б)_. Они относятся к группе _(В)_ голосеменных из-за особого строения листьев. Список слов: 1) пихта 2) плод 3) сосна 4) хвойные 5) оболочкосеменные 6) шишка
- 5. Установите соответствие между характеристиками и семействами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ХАРАКТЕРИСТИКИ А) стебель представлен соломиной Б) цветы невзрачные, с недоразвитым околоцветником Г) способствуют обогащению почвы азотом Д) плод многосемянный СЕМЕЙСТВА 1) Мотыльковые 2) Злаки
- 6. Приведите по три примера растений, относящихся к семействам Мотыльковые и Злаковые. Запишите их названия в таблицу.
- 9. К какому классу относят растение, схема опыления которого показана на рисунке 1?
- 10. Какой орган растения, изображённого на рисунке (см. задание 9), обеспечивает половое размножение? Почему?
- 11. Верны ли следующие суждения о видоизменённых органах растений? А. Первые видоизменённые листья цветковых растений называются семядолями. Б. Питательные вещества запасаются в сочных чешуях луковицы – видоизменённых листьях.
