Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
9. К какому классу относят растение, схема опыления которого показана на рисунке 1?
Вопрос:
9. К какому классу относят растение, схема опыления которого показана на рисунке 1?
Ответ:
1) Двудольные. Пояснение: На рисунке изображена схема опыления цветка, имеющего два пестика, что является признаком двудольных растений.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
Похожие
1. Рассмотрите фотографии с изображением различных объектов живой природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: хвощовые, однодольные, двудольные, хвойные.
3. Вероника и Вадим собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов: 1) Голосеменные 2) Гинговые 3) Растения 4) Гинкго двулопастный 5) Гинкго В графе укажите номера правильных ответов Царство Отдел Класс Род Вид
4. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Голосеменные Отличительной особенностью голосеменных растений является развитие _(А)_, в которых развиваются семена. Наиболее часто в наших лесах встречаются деревья: тенелюбивая ель и светолюбивая _(Б)_. Они относятся к группе _(В)_ голосеменных из-за особого строения листьев. Список слов: 1) пихта 2) плод 3) сосна 4) хвойные 5) оболочкосеменные 6) шишка
5. Установите соответствие между характеристиками и семействами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ХАРАКТЕРИСТИКИ А) стебель представлен соломиной Б) цветы невзрачные, с недоразвитым околоцветником Г) способствуют обогащению почвы азотом Д) плод многосемянный СЕМЕЙСТВА 1) Мотыльковые 2) Злаки
6. Приведите по три примера растений, относящихся к семействам Мотыльковые и Злаковые. Запишите их названия в таблицу.
9. К какому классу относят растение, схема опыления которого показана на рисунке 1?
10. Какой орган растения, изображённого на рисунке (см. задание 9), обеспечивает половое размножение? Почему?
11. Верны ли следующие суждения о видоизменённых органах растений? А. Первые видоизменённые листья цветковых растений называются семядолями. Б. Питательные вещества запасаются в сочных чешуях луковицы – видоизменённых листьях.