9. Известный писатель Стефан Цвейг в своей книге «Америго» так описывает один из периодов эпохи Великих географических открытий: «Происходит столько событий, что их не обозреть и не постичь; за десять лет открыто больше, чем за тысячелетие. Один за другим корабли выходят из гавани, и каждый привозит домой новые вести. Словно прорвали вдруг заколдованную пелену; всюду — на севере, на юге — открываются земли». На контурной карте проложите маршрут одного из путешествий (по выбору), совершённых в эпоху Великих географических открытий.

Для этого задания нужно использовать контурную карту и проложить маршрут одного из известных путешествий эпохи Великих географических открытий. Например, это может быть маршрут экспедиции Христофора Колумба, Фернана Магеллана или Васко да Гама. **Пример выполнения:** 1. **Выберите путешествие:** Возьмём, к примеру, первое плавание Христофора Колумба (1492-1493). Он отправился из Испании, пересек Атлантический океан и достиг Карибских островов. 2. **Проложите маршрут на карте:** На контурной карте нужно провести линию, начинающуюся от порта Палос-де-ла-Фронтера в Испании (откуда стартовала экспедиция). Далее, линию нужно направить в западном направлении через Атлантический океан. Конечной точкой будет один из островов Карибского бассейна, например, остров Гуанахани (который Колумб назвал Сан-Сальвадор). 3. **Обозначьте важные точки:** При прокладывании маршрута на карте, стоит отметить важные точки, такие как: место отправления, предполагаемые места остановок и конечная точка путешествия. Можно использовать условные обозначения для отображения таких точек. **Объяснение для ученика:** Это задание помогает вам понять, как выглядели путешествия эпохи Великих географических открытий. Прокладывая маршрут на контурной карте, вы как бы «проживаете» это путешествие сами, осознавая все расстояния и трудности, с которыми сталкивались первооткрыватели. Важно помнить, что эти путешествия были очень важными для всего мира, так как они открыли новые земли и способствовали обмену знаниями и культурой.