Параграф Мнения историков и современников (2) история России 8 класс Арсентьев | Конспект

А. И. Остерман о плане обучения Петра II

Остерман описывает учебный план для Петра II, подчёркивая важность изучения истории, географии и математики для воспитания будущего правителя. В основе образования лежит понимание исторических изменений в мире, особенно влияния правителей на судьбы государств. Изучение античных и современных событий должно развивать у Петра навыки анализа и принятия решений. География и математика, по мнению Остермана, также являются важными предметами, помогающими в управлении государством и решении практических задач.

Указ Елизаветы Петровны о запрете стрельбы из ружья

Елизавета Петровна стремилась навести порядок в стране и предотвратить опасные развлечения, такие как стрельба. Указ запрещал стрельбу из ружья в частных владениях, кроме официальных лиц, как мера для поддержания общественной безопасности. За нарушение этого указа налагались серьёзные штрафы или даже каторжные работы, что подчёркивает жёсткость царского контроля над нарушениями порядка.

В. О. Ключевский о царствовании Анны Иоанновны

Ключевский даёт жёсткую оценку правлению Анны Иоанновны, описывая её как властную и грубую женщину, которая погрязла в роскошных празднествах и безвкусице. Императрица, по мнению историка, плохо понимала государственные дела, а её правление стало временем финансовых трат и безответственного поведения двора. Роскошь при её дворе сильно превышала траты времён Петра I, что лишь усиливало экономический упадок России.

А. Труайя о царицах России

Труайя рассматривает правление нескольких цариц в России как нечто единое, говоря о них как о единой фигуре, меняющей имена и маски. Он подчёркивает, что в глазах современников они казались одной властной женщиной с жаждой власти и тираническими наклонностями. Это символизирует эру матриархата, когда женщины-правительницы формировали образ жесткой, требовательной власти в России.

Из проекта Уложения 1761 г. о правах дворян

Проект Уложения 1761 года закреплял полную власть дворян над крепостными крестьянами, что формально узаконивало все виды подчинённости, кроме смертной казни и пыток. Дворянам было разрешено распоряжаться жизнью крестьян, их имуществом и использовать их труд по своему усмотрению. Эти права значительно усиливали власть дворянства и закрепляли его господствующее положение в российском обществе.