Параграф 2 история России 8 класс Арсентьев | Конспект

Cart slov
Тип
Конспект
Cart ocenka
Предмет
История
Cart klass
Класс
8 класс

Усиление иностранного влияния на Россию

В XVII веке международные контакты России с Западом и Востоком, а также постоянные войны с Речью Посполитой, Швецией, Крымским ханством и Турцией значительно усилили влияние иностранных держав на страну. Внешняя политика, военные технологии и даже культурные традиции начали активно перениматься у западных государств. С воцарением династии Романовых иностранные специалисты стали привлекаться к управлению и развитию армии, медицинских и инженерных сфер. Немецкая слобода в Москве стала символом этого процесса, где жили и работали многие приглашённые из Европы военные и инженеры. Влияние Запада усилилось также с присоединением Левобережья Днепра и Киева, через которые в Россию проникала польская и украинская культура, что оказало влияние на образование, церковь и быт.

Симеон Полоцкий

Симеон Полоцкий, уроженец Полоцка, стал одним из ключевых просветителей XVII века в России. Получив образование в Киево-Могилянской академии, он выступал за объединение русских, украинцев и белорусов в рамках единого государства. В 1664 году Симеон был приглашён в Москву, где стал преподавателем и первым придворным поэтом, прославлявшим царскую фамилию. Он также активно участвовал в воспитании детей царя Алексея Михайловича, что позволило им впервые получить элементы западного образования. Влияние Симеона Полоцкого стало важным фактором в распространении западной культуры и образования в России.

Политический курс Б. И. Морозова и И. Д. Милославского

Борис Иванович Морозов, став главой правительства при юном царе Алексее Михайловиче, инициировал ряд важных реформ, направленных на укрепление российской государственности по западным образцам. Он назначал на ключевые государственные посты людей незнатного, но талантливого происхождения. Вместе со своим соратником Ильёй Милославским Морозов стремился внедрить западные методы управления, включая налоговые реформы, и развивать предпринимательство. Однако высокие налоги вызвали недовольство населения, что привело к народным волнениям. Несмотря на это, ключевым достижением реформ стало создание регулярной армии, что оказало важное влияние на военную мощь России.

Реформы А. Л. Ордина-Нащокина

Афанасий Лаврентьевич Ордин-Нащокин был выдающимся дипломатом и реформатором XVII века. Он заключил важные международные соглашения, в том числе Андрусовское перемирие с Польшей, и выступал за расширение экономических и культурных связей с Европой. Внутри страны Ордин-Нащокин предложил реформы, опережавшие идеи Петра I, включая введение рекрутской повинности и сокращение дворянского ополчения. Он также стремился развивать самоуправление, передавая часть функций суда и управления городскому населению. Его экономические реформы способствовали развитию русской торговли и промышленности, но многое из задуманного ему не удалось реализовать, и в 1671 году он был отправлен в монастырь.

Реформаторские планы В. В. Голицына

Князь Василий Васильевич Голицын, фактический правитель России в годы правления царевны Софьи, стремился модернизировать страну по европейским стандартам. Он поддерживал реформы в образовании, открыв в Москве Славяно-греко-латинскую академию. Голицын выступал за освобождение крестьян от крепостного права и предложил ввести подушную подать. В военной сфере он пытался заменить дворянское ополчение наёмной армией по западному образцу. Однако неудачные Крымские походы и политическая нестабильность помешали ему реализовать все реформы, и в 1689 году он был отправлен в ссылку.

Подведём итоги

Вторая половина XVII века стала временем осознания необходимости реформ в России. Хотя многие проекты были разработаны и начаты, их реализация продвигалась медленно и непоследовательно. Влияние иностранных специалистов и западных идей постепенно увеличивалось, но значительная часть реформаторских планов осталась на бумаге, что потребовало дальнейшего продолжения реформ в следующем веке.


Скачать ответ
Все конспекты

Конспект на схожие темы

Решебники по другим предметам