Решебник по обществознанию 6 класс Боголюбов ФГОС | Страница 19

Рассмотрим ситуацию

Можно ли ещё не взрослого человека назвать сильной личностью? Какие качества проявил Миша, чтобы преодолеть свой страх?

Мишу, мальчика из Тулы, в дошкольном возрасте укусила собака, и он постепенно преодолел свой страх, заведя себе щенка и заботясь о нем. Здесь мы можем сказать, что Миша показал себя сильным человеком. Миша осознал свой страх и понял, что не может продолжать убегать от проблемы и испытывать страх при виде собак. Миша проявил следующие качества сильной личности: ум, смелость, решительность и целеустремленность.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Проверяем наши знания и умения

1. Какие качества характеризуют личность?

Качества, характеризующие личность – сознание, деятельность, общение.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Как вы объясните значение понятий «индивидуальность», «сильная личность»?

Индивидуальность – неповторимость, уникальность. Черты уникальности проявляются в деятельности, поведении, эмоциях и чувствах.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Сильная личность – это человек, обладающий сильным духом, волей, целеустремленностью, способностью решать сложные жизненные проблемы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Личностью может быть только человек, который обладает сознанием, находится в обществе и общается с другими людьми.

4. Приведите доказательства того, что личностью может быть только человек.

• Семь раз отмерь - один раз отрежь.

• Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

• Без терпения нет учения.

• Любишь есть калачи - не сиди на печи.

• Труд человека кормит, а лень портит.

• Труд при учении скучен, да плод от учения вкусен.

• Землю красит солнце - а человека труд.

«Сто раз отмерь – один отрежь» - ответственность.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

«Без труда не вытащишь и рыбку из пруда» - трудолюбие.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

«Без терпения нет учения» - упорство.

«Любишь есть калачи - не сиди на печи» - лень.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

«Труд человека кормит, а лень портит» - трудолюбие.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

«Труд при учении скучен, да плод от учения вкусен» - трудолюбие.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

«Землю красит солнце — а человека труд» - ответственность.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Проанализируйте высказывания. Выберите качества личности, которые вы считаете достойными. Какие качества вас привлекают, а какие вызывают у вас отрицательные чувства?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Человек подобен дроби, в знаменателе - то, что он о себе думает, в числителе - то, что он есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь. (Л. Н. Толстой, русский писатель)

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Ближе всего к великому стоит честность. (В. Гюго, французский писатель)

• Высший суд - суд совести. (В. Гюго)

• Праздность - корень всему злу. (А. В. Суворов, русский полководец)

• Личный эгоизм родной отец подлости. (М. Горький, русский писатель)

• Малодушие возбуждает в нас одно только презрение. (Ф. Шиллер, немецкий драматург)

Качества, достойные человека – мужественность, совесть, честность. Меня привлекают качества – мужественность, совесть, честность, справедливость. Отрицательные качества – эгоизм, малодушие, зло, праздность, высокомерие.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал