Решебник по обществознанию 10 класс Боголюбов §4

Социальная сущность человека

Стр. 38

Вопросы в начале параграфа

• Из пройденного курса нам известно, что человек – существо

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

биосоциальное.

То есть человек рождается, развивается и умирает в соответствии с законами природы, имеет биологические потребности.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Но с другой стороны, в процессе взросления он взаимодействует с обществом, становится личностью, приобретает взаимосвязи с другими членами общества, взаимозависим от других людей, а также приобретает социальные роли, становится частью социальных институтов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

• Формированию социальных качеств способствует взаимодействие человека

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

с другими членами общества.

Стр. 42

Вопросы и задания к документу

1. Данный вопрос волнует каждого человека, потому что любопытно, какая роль принадлежит именно ему, зачем он существует в этом мире. Этот вопрос - не «теоретический вопрос», не предмет праздных игр ума; этот вопрос - вопрос самой жизни, он так же страшен, и, на самом деле, даже более страшен, чем вопрос о куске хлеба для утоления голода в тяжелые времена.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Стремление человека обрести смысл жизни связан с такими качествами, как стремительность, целеустремленность.

3. Мне кажется, что тот факт, что человек смертен, делает его жизнь драгоценной от рождения до смерти. Именно поэтому человек стремится найти определенные смыслы в своем существовании, посвятить это время чему-то особенному, ведь у него есть только один шанс на это. Вот как связаны ограниченность жизни человека и смысл жизни, который он ищет на этом пути.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Поскольку все люди разные, у них разные интересы и разные потребности, то и смыслы в жизни тоже разные. Здесь нельзя создать теорию и заставить всех жить по одному сценарию. Хотя религия, возможно, и пытается это сделать.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Практическая направленность связи между смыслом жизни и смертью заключается в том, что человек применяет эту связь непосредственно на практике, в своей жизни.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Автор фрагмента ссылается на произведения «Скучная история», «Учитель словесности», «Дуэль».

В записной книжке А.П. Чехова есть еще один вариант данного сюжета: «Молодой, только что окончивший филолог приезжает домой в родной город. Его выбирают в церковные старосты. <...> ...и не заметил, как исполнилось ему 45 лет, и он спохватился, что все время ломался, строил дурака, но уже переменять жизнь было поздно. Как-то во сне вдруг точно выстрел: «Что вы делаете?» – и он вскочил весь в поту».

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Многие люди считают необходимым «отмахнуться» от вечного вопроса о смысле жизни, именно потому, что он вечен. Этот вопрос порождает множество споров - каждый судит, исходя из своих приоритетов и принципов. Большинство людей не умеют аргументировать свою точку зрения, а споры о вечном заканчиваются ссорой. Именно поэтому люди не говорят о «высоком». Лучше пропустить эту тему и поставить ее в ранг «не решаемых».

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В то же время вопрос о смысле жизни многим видится вопросом субъективным - каждый выбирает для себя сам. Для кого-то смысл жизни - просто жить, для кого-то - растить детей, кто-то намерен исправлять экологию и видит свой смысл жизни в том, чтобы выращивать все больше и больше растений. Поэтому думается, что спорить о субъективном считается дурным тоном.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

И скорее всего, действительно, не существует универсального смысла жизни, который подошел бы всем 8 миллиардам людей, особенно в современном обществе. И мы не можем винить людей в том, что они не хотят обсуждать смысл жизни. Тем более что философы всех мастей уже говорили об этом. А вопрос о смысле жизни требует от человека знаний о себе и об окружающем мире, нужно знать все, чтобы ответить на этот вопрос с абсолютной уверенностью. А это невозможно.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Что касается «страусиной политики», то ее ограниченность заключается в том, что человек не намерен решать любой вопрос, любую проблему, он хочет уйти от нее, полагая, что этим он избавится от вопрос, он обойдет человека стороной. Но это заблуждение.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы для самопроверки

1. Вопрос о сущности человека формулируется таким образом для того, чтобы подчеркнуть философский аспект проблемы. Немецкий философ И. Фихте считал, что понятие «человек» относится не к единичному человеку, а только к роду: невозможно анализировать свойства отдельного человека, взятого самого по себе, вне отношений с другими людьми, то есть вне общества.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Сущность человека как «культуросозидающего» существа проявляется в том, что человек является носителем и творцом культуры. Культура ориентирована на гуманистическую самореализацию человека, его творческое самовыражение. Человек сам активно воздействует на окружающую среду и в результате формирует не только историю общества, но и самого себя.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Человек, как социальное существо имеет:

- высокоорганизованный мозг;

- мышление;

- членораздельную речь;

- умение создавать орудия труда и преобразовывать условия своего существования;

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

- способность творчески видоизменять окружающий мир, создавать культурные ценности;

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

- способность к самопознанию и саморазвитию;

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

- способность вырабатывать духовные ориентиры собственной жизни.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Самореализация – это процесс наиболее полного осуществления личностью своих возможностей, достижения намеченных целей в решении личностно значимых проблем, позволяющий максимально полно реализовать творческий потенциал личности. Американский ученый А. Маслоу отнес потребность в самоактуализации к высшим человеческим потребностям. Он определил ее как наиболее полное использование талантов, способностей, возможностей; эта потребность осуществляется посредством целенаправленного воздействия человека на самого себя. Способность человека к самоактуализации – это синтез способностей к целенаправленной, личностно значимой деятельности, в процессе которой человек максимально реализует свой потенциал.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 43

Задания

1. В этом суждении древнегреческий философ Эпиктет показывает нам двойственность строения человека, а именно его социальную и биологическую сущность.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Способность мыслить, создавать новое в процессе своей жизнедеятельности, хотя и отличает человека от животных, но не отделяет его от природы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Человек является частью и общества, и природы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Сегодня человек сам изменяет природу, тогда как в недавнем прошлом человеку приходилось самому приспосабливаться к природе. Сегодня мы видим, что развитие экономической деятельности стало одним из важнейших факторов, влияющих на развитие природы. Но экологические проблемы Земли очевидны, и человек начал задумываться о том, что необходимо предвидеть последствия таких изменений и стараться как можно быстрее их предотвратить. Таким образом, человек должен изменить природу, но не в ущерб ей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Схема социальных качества личности:

4. Проект «Сильная личность»

1) понятие сильной личности: сильная личность – это человек, обладающий сильным характером.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2) качества сильной личности:

- воля;

- выдержка;

- активное социальное поведение;

- открытое проявление своих эмоций, чувств, переживаний;

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

- сильный характер;

- настойчивость;

- целеустремлённость;

- способность отказаться от личных благ и интересов;

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

- здоровая самокритичность.

3) пример сильной личности:

- Александр Македонский;

- Петр Великий;

- Екатерина Великая;

- Александр Второй (пережил 7 покушений);

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

- Александр Первый (победа над Наполеоном);

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

- Наполеон Бонапарт;

- Александр Суворов;

- Иосиф Сталин.