\[Страница\ 83.\]
\[\boxed{\mathbf{1.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Пояснение.
Решение.
\[10 + x = 14\]
\[x = 4.\]
\[9 + x = 18\]
\[x = 9.\]
\[x + 9 = 17\]
\[x = 8.\]
\[7 + x = 16\]
\[x = 9.\]
\[x + 8 = 15\]
\[x = 7.\]
\[7 + x = 14\]
\[x = 7.\]
\[x + 6 = 13\]
\[x = 7.\]
\[7 + x = 12\]
\[x = 5.\]
\[\boxed{\mathbf{2.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Пояснение.
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.
Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.
Чтобы получить сумму, нужно к одному слагаемому прибавить второе слагаемое:
\[\mathbf{a}\ (первое\ слагаемое) + \mathbf{\text{b\ }}(второе\ слагаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(сумма)\]
Чтобы получить разность, нужно из уменьшаемого вычесть вычитаемое:
\[\mathbf{a}\ (уменьшаемое) - \mathbf{\text{b\ }}(вычитаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(разность)\]
Решение.
\[Уравнения,\ где\ x = 10:\]
\[x + 8 = 18\]
\[x - 3 = 7\]
\[50 - x = 40\]
\[x - 8 = 2\]
\[x + 3 = 13\]
\[\boxed{\mathbf{3.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Пояснение.
Чтобы получить разность, нужно из уменьшаемого вычесть вычитаемое:
\[\mathbf{a}\ (уменьшаемое) - \mathbf{\text{b\ }}(вычитаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(разность)\]
Решение.
\[80 - 63 = 17\ (очков) - больше\ \]
\[набрала\ наша\ команда,\ \]
\[чем\ команда\ соперников.\]
\[Ответ:на\ 17\ очков.\]
\[\boxed{\mathbf{4.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Пояснение.
Чтобы получить сумму, нужно к одному слагаемому прибавить второе слагаемое:
\[\mathbf{a}\ (первое\ слагаемое) + \mathbf{\text{b\ }}(второе\ слагаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(сумма)\]
Чтобы получить разность, нужно из уменьшаемого вычесть вычитаемое:
\[\mathbf{a}\ (уменьшаемое) - \mathbf{\text{b\ }}(вычитаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(разность)\]
Решение.
\[1)\ 7 - 2 = 5\ (голов) - забили\ \]
\[ребята\ нашей\ команды.\]
\[2)\ 7 + 5 = 12\ (голов) - было\ \]
\[забито\ в\ ворота\ в\ этой\ игре.\]
\[Ответ:12\ голов.\]
\[\boxed{\mathbf{5.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Пояснение.
Чтобы получить сумму, нужно к одному слагаемому прибавить второе слагаемое:
\[\mathbf{a}\ (первое\ слагаемое) + \mathbf{\text{b\ }}(второе\ слагаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(сумма)\]
Чтобы получить разность, нужно из уменьшаемого вычесть вычитаемое:
\[\mathbf{a}\ (уменьшаемое) - \mathbf{\text{b\ }}(вычитаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(разность)\]
Решение.
\[1)\ Ребята\ для\ утренника\ \]
\[в\ школе\ купили\ 20\ шаров.\ \]
\[Они\ израсходовали\ для\ \]
\[украшения\ класса\ 9\ шаров.\ \]
\[Сколько\ шаров\ у\ них\ осталось?\]
\[20 - 9 = 11\ (шаров) - осталось.\]
\[Ответ:11\ шаров.\]
\[2)\ Ребята\ для\ украшения\ \]
\[класса\ использовали\ 9\ шаров,\ \]
\[после\ чего\ у\ них\ осталось\ \]
\[11\ шаров.\ Сколько\ шаров\ \]
\[купили\ ребята\ для\ утренника?\]
\[9 + 11 = 20\ (шаров) - купили\ \]
\[ребята.\]
\[Ответ:20\ шаров.\]
\[Это\ обратные\ задачи:у\ них\ \]
\[одинаковые\ данные,\ но\ разные\ \]
\[вопросы.\]
\[\boxed{\mathbf{6.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]
Пояснение.
Чтобы получить сумму, нужно к одному слагаемому прибавить второе слагаемое:
\[\mathbf{a}\ (первое\ слагаемое) + \mathbf{\text{b\ }}(второе\ слагаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(сумма)\]
Чтобы получить разность, нужно из уменьшаемого вычесть вычитаемое:
\[\mathbf{a}\ (уменьшаемое) - \mathbf{\text{b\ }}(вычитаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(разность)\]
Решение.
\[1)\ К\ первому\ числу\ прибавили\ \]
\[4,\ а\ к\ следующему\ прибавили\ \]
\[5.\ \]
\[2)\ Из\ первого\ числа\ \]
\[вычитается\ 1,\ а\ к\ следующему\ \]
\[прибавляется\ 2.\]
\[\boxed{\mathbf{Вопрос.}}\]
Пояснение.
Чтобы найти длину ломаной, нужно сложить длину всех ей звеньев.
Чтобы получить сумму, нужно к одному слагаемому прибавить второе слагаемое:
\[\mathbf{a}\ (первое\ слагаемое) + \mathbf{\text{b\ }}(второе\ слагаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(сумма)\]
Решение.
\[2 + 3 + 5 = 5 + 5 = 10\ см =\]
\[= 100\ (мм) - длина\ ломаной.\]
\[Ответ:100\ мм\ или\ 10\ см.\]
\[Проверка\ сложения\]