Решебник по математике 2 класс Моро ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 59

\[Страница\ 59.\]

\[\boxed{\mathbf{1.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Одно из двузначных чисел представим в виде суммы десятков и единиц.

Единицы вычитают из единиц, десятки вычитают из десятков.

Решение.

\[86 - 5 = 80 + 6 - 5 =\]

\[= 80 + (6 - 5) = 80 + 1 = 81\]

\[78 - 60 = 70 + 8 - 60 =\]

\[= (70 - 60) + 8 = 10 + 8 = 18\]

\[\boxed{\mathbf{2.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

На больше – значит, прибавить.

Узнать, сколько всего – значит, сложить.

Решение.

\[1)\ 5 + 4 = 9\ (девочек) -\]

\[занимаются\ в\ кружке.\]

\[2)\ 5 + 9 = 14\ (ребят) - всего\ \]

\[занимаются\ фигурным\ \]

\[катанием.\]

\[Ответ:14\ ребят.\]

\[\boxed{\mathbf{3.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

\[1)\ Мама\ купила\ ручку\ за\ \]

\[5\ рублей\ и\ карандаш\ \]

\[за\ 3\ рубля.\ \]

\[Сколько\ всего\ денег\ было\ у\ \]

\[мамы,\ если\ после\ покупки\ у\ \]

\[нее\ осталось\ 20\ рублей?\]

\[20 + (5 + 3) = 20 + 8 =\]

\[= 28\ (рублей) - было\ у\ мамы.\]

\[Ответ:28\ рублей.\]

\[2)\ У\ Вити\ была\ одна\ 5\ рублевая\ \]

\[монета\ и\ одна\ 10\ рублевая\ \]

\[монета.\ \]

\[Сколько\ рублей\ осталось\ у\ \]

\[Вити,\ после\ того\ как\ он\ \]

\[потратил\ в\ магазине\ 8\ рублей?\]

\[(5 + 10) - 8 = 15 - 8 =\]

\[= 7\ (рублей) - осталось\ у\ \]

\[Вити.\]

\[Ответ:7\ рублей.\]

\[\boxed{\mathbf{4.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Единицы складывают с единицами, десятки складывают с десятками.

Единицы вычитают из единиц, десятки вычитают из десятков.

Решение.

\[47 - 2 = 45\]

\[47 - 20 = 27\]

\[54 - 3 = 51\]

\[54 + 30 = 84\]

\[76 - 20 = 56\]

\[76 + 20 = 96\]

\[68 + 8 + 2 = 68 + 10 = 78\]

\[45 + 6 + 4 = 45 + 10 = 55\]

\[\boxed{\mathbf{5.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Сумма – это результат сложения:

Слагаемое + Слагаемое = Сумма.

Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.

Решение.

\[20 = 10 + 10\]

\[80 = 70 + 10\]

\[100 = 90 + 10\]

\[\boxed{\mathbf{6.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.

Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.

Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.

Решение.

\[\boxed{\mathbf{Вопрос.}}\]

Пояснение.

Единицы вычитают из единиц, десятки вычитают из десятков.

Решение.

\[28 - 3 = 25\]

\[76 - 4 = 72\]

\[59 - 40 = 19\]

\[86 - 60 = 26\]

\[\boxed{\mathbf{Задание\ на\ полях.\ Цепочка}}\]

Пояснение.

Единицы складывают с единицами, десятки складывают с десятками.

Единицы вычитают из единиц, десятки вычитают из десятков.

Решение.

\[27 - 7 = 20\]

\[20 + 4 = 24\]

\[24 + 3 = 27\]

\[27 - 6 = 21\]

\[21 + 5 = 26\]