Решебник по математике 2 класс Моро ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 104

\[Страница\ 104.\]

\[\boxed{\mathbf{1.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

\[\boxed{\mathbf{2.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

\[\boxed{\mathbf{3.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Прямой угол – это угол, равный\(\ 90{^\circ}\) градусов.

Острый угол – это угол, который меньше \(90{^\circ}\) градусов.

Тупой угол – это угол, который больше \(90{^\circ}\) градусов.

Решение.

\[3\ ч:прямой\ угол.\]

\[9\ ч:прямой\ угол.\]

\[2\ ч:острый\ угол.\]

\[5\ ч:тупой\ угол.\]

\[\boxed{\mathbf{4.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Чтобы получить сумму, нужно к одному слагаемому прибавить второе слагаемое:

\[\mathbf{a}\ (первое\ слагаемое) + \mathbf{\text{b\ }}(второе\ слагаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(сумма)\]

Чтобы получить разность, нужно из уменьшаемого вычесть вычитаемое:

\[\mathbf{a}\ (уменьшаемое) - \mathbf{\text{b\ }}(вычитаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(разность)\]

\[Альбом - 50\ рублей.\]

\[Фломастер - 10\ рублей.\]

Решение.

\[100 - (50 + 10) = 100 - 60 =\]

\[= 40\ (рублей) - осталось\ \]

\[у\ Ильи.\]

\[Ответ:40\ рублей.\]

\[\boxed{\mathbf{5.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Чтобы получить сумму, нужно к одному слагаемому прибавить второе слагаемое:

\[\mathbf{a}\ (первое\ слагаемое) + \mathbf{\text{b\ }}(второе\ слагаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(сумма)\]

На больше – значит, прибавить.

Решение.

\[Сколько\ всего\ выражений\ \]

\[придумали\ ребята?\]

\[1)\ 6 + 2 = 8\ (выражений) -\]

\[придумала\ Лена.\]

\[2)\ 6 + 8 = 14\ (выражений) -\]

\[придумали\ всего.\]

\[Ответ:14\ выражений.\]

\[\boxed{\mathbf{6.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Чтобы получить сумму, нужно к одному слагаемому прибавить второе слагаемое:

\[\mathbf{a}\ (первое\ слагаемое) + \mathbf{\text{b\ }}(второе\ слагаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(сумма)\]

Чтобы получить разность, нужно из уменьшаемого вычесть вычитаемое:

\[\mathbf{a}\ (уменьшаемое) - \mathbf{\text{b\ }}(вычитаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(разность)\]

Слово «больше» можно заменить знаком >.

Слово «меньше» можно заменить знаком <.

Слово «равно» можно заменить знаком =.

Решение.

\[34 + 18 < 35 + 18\]

\[63 + 20 > 62 + 20\]

\[17 + 9 = 18 + 8\]

\[13 - 7 > 13 - 8\]

\[\boxed{\mathbf{7.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Чтобы получить сумму, нужно к одному слагаемому прибавить второе слагаемое:

\[\mathbf{a}\ (первое\ слагаемое) + \mathbf{\text{b\ }}(второе\ слагаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(сумма)\]

Чтобы получить разность, нужно из уменьшаемого вычесть вычитаемое:

\[\mathbf{a}\ (уменьшаемое) - \mathbf{\text{b\ }}(вычитаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(разность)\]

Сложение проверяем вычитанием, вычитание проверяем сложением.

Решение.

\[\boxed{\mathbf{8.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

На меньше – значит, вычесть.

Решение.

\[99,\ 95,\ 91,\ 87,\ 83,\ 79.\]

\[\boxed{\mathbf{9.ОК\ ГДЗ\ - \ домашка\ на\ 5}}\]

Пояснение.

Чтобы получить сумму, нужно к одному слагаемому прибавить второе слагаемое:

\[\mathbf{a}\ (первое\ слагаемое) + \mathbf{\text{b\ }}(второе\ слагаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(сумма)\]

Чтобы получить разность, нужно из уменьшаемого вычесть вычитаемое:

\[\mathbf{a}\ (уменьшаемое) - \mathbf{\text{b\ }}(вычитаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(разность)\]

Решение.

\[43 - (11 - 8) = 43 - 3 = 40\]

\[28 - (16 + 4) = 28 - 20 = 8\]

\[58 + (12 - 3) = 58 + 12 - 3 =\]

\[= 70 - 3 = 67\]

\[90 - (75 - 5) = 90 - 70 = 20\]

\[\boxed{\mathbf{Задание\ на\ полях.\ Набери\ 15}}\]

Пояснение.

Чтобы получить сумму, нужно к одному слагаемому прибавить второе слагаемое:

\[\mathbf{a}\ (первое\ слагаемое) + \mathbf{\text{b\ }}(второе\ слагаемое) = \mathbf{\text{c\ }}(сумма)\]

Решение.

\[7 + 2 + 6 = 15\]

\[5 + 9 + 1 = 15\]

\[8 + 4 + 3 = 15\]

\[8 + 7 = 15\]

\[5 + 2 + 8 = 15\]

\[7 + 7 + 1 = 15\]