Решебник литература 9 класс Коровина Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 36

Фонохрестоматия

1.

Вступление настраивает на восприятие «Слова…». Звучит фольклорная музыка.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Особенно торжественно звучат слова:

Не пора ль нам, братия, начать

О походе Игоревом слово,

Чтоб старинной речью рассказать

Про деянья князя удалого?

А воспеть нам, братия, его —

В похвалу трудам его и ранам —

По былинам времени сего,

Не гоняясь мыслью за Бояном.

Тот Боян, исполнен дивных сил,

Приступая к вещему напеву,

Серым волком по полю кружил,

Как орёл, под облаком парил,

Растекался мыслию по древу.

Жил он в громе дедовских побед,

Знал немало подвигов и схваток,

И на стадо лебедей чуть свет

Выпускал он соколов десяток.

И, встречая в воздухе врага,

Начинали соколы расправу,

И взлетала лебедь в облака

И трубила славу Ярославу.

Далее автор меняет настроение, его чтение выражает сочувствие, тревогу, музыка подчеркивает это состояние.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2.

Скорбь и печаль сменяются одухотворенными интонациями о призыве к объединению. Музыка всецело помогает передать настрой Святослава. Ритм ускоряется под стать музыке.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3.

Мне понравились интонации актеров, ритм и четкость речи, понижение и повышение голоса в зависимости от напряженности момента.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4.

Актриса передает тревогу и печаль Ярославны, ее мольбу. Легкая тоскливая музыка усиливает восприятие.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5.

Актриса использует паузы, логические ударения, повышение и понижение голоса, смену ритма чтения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6.

Выразительное чтение