Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Русский
История
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаГДЗ литература 7 класс Коровина ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 168
Страница 168
Размышляем о прочитанном
1. Заинтересовала ли вас повесть Т. Михеевой, захотелось ли прочитать её полностью? Почему? Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос.
Добавить текст Вернуть оригиналМне понравилось произведение. Мне стало интересно, как же сложится судьба маленькой Дины, как будут развиваться события в дальнейшем, как поступят герои в той или иной ситуации.
Добавить текст Вернуть оригинал2. «Интересной жизни и новых друзей...» — как вы думаете, кого цитирует Юрась, с каким чувством он это делает? Что мы можем предположить о том, как складывалась жизнь Юрася в детском лагере? В чём причина сложившейся ситуации? Обсуди ответ на этот вопрос с одноклассниками.
Добавить текст Вернуть оригиналСкорее всего, Юрась цитирует свою маму. Сам он не очень хотел уезжать в лагерь, но мама настояла на этом.
Добавить текст Вернуть оригиналЮрась произносит эти слова с усмешкой. Потому что, возможно, у него не сложились отношения с ребятами из лагеря.
Добавить текст Вернуть оригинал3. О чём размышлял Юрась во время «длинных сончасов», к каким нерадостным умозаключениям он пришёл? Какую роль в этом сыграл его читательский и зрительский опыт?
Добавить текст Вернуть оригинал«В лагере на длинных и тоскливых сончасах он все сопоставил, обдумал и понял: скоро в его жизни произойдут перемены. Конечно, перемены эти могут быть только к худшему. Знаем – читали и в кино видели».
Добавить текст Вернуть оригиналЮрась думал о поездках мамы, о том, кто звонит им домой, о том, что ждет их в будущем. Он понимал, что у мамы появился поклонник.
Добавить текст Вернуть оригинал
4. «Мы с Юрасем...» — так начинает каждую свою реплику в разговоре по дороге к бабушке Тасе Динка. Как вы думаете, почему?
Добавить текст Вернуть оригиналДевочке очень важно подружиться с Юрасем, войти в семью, она ищет в нем поддержку.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Как характеризует «суровую» бабушку Тасю и деда Телятьева история собаки Юлы?
Бабушка Тася предстает суровой женщиной с властным характером. Но история с собакой показывает нам ее с другой стороны. Она спасла собаку, заботилась о ней, даже подозревала деда Телятьева в причинении вреда псу, но тот оказался таким же добродушным любителем животных.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Встреча с братьями Мироновыми. «Ну их» — так отозвался о них Юрась. Как вы думаете, что он хотел сказать этим Динке?
Юрась хотел сказать Динке, что мальчишки могут говорить необдуманно, чтобы она не принимала близко к сердцу их слова.
Добавить текст Вернуть оригинал7. «Герка был важный и смешной». Какое отношение Динки к мальчишке выражено в этом наблюдении?
Думаю, фраза указывает на добродушное отношение к Герке. Она смотрит на него глазами старшей сестры.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 168
Творческое задание
О чём же чуть не проболтался Владик? Что за тайну скрывают братья Мироновы? Похоже, что раскрытие этой тайны — это начало интересного и острого поворота сюжета. Попробуйте пофантазировать и придумать свой вариант такого сюжета. А потом сравнить с тем, что написано в повести. Сравните, насколько вы угадали события, которые были намечены в главе «Волшебная поляна».
Добавить текст Вернуть оригиналБратья Мироновы имеют секрет. Они смотрят метки на деревьях. «Ага, – встрял Владик, – мы тоже гуляем, смотрим, какие деревья кто пометил…»
Добавить текст Вернуть оригиналМожет быть, братья придумали себе спецзадание: спасти лес от вырубки. Поэтому они смотрят метки на деревьях, чтобы стереть их.
Добавить текст Вернуть оригиналНа самом деле оказалось, что дети имели «тайную бухту» в лесу, там они воображали себе волшебные предметы, представляли себя капитанами, придумывали приключения.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 168
Учимся читать выразительно
Найдите в тексте главы «Два друга» цитаты, свидетельствующие об отношении Юрася к лесу, растущему по берегам Ямолги, о том, какое впечатление лес произвёл на Динку. Подготовьте выразительное чтение этих отрывков текста, постарайтесь при этом передать чувство гордости Юрася и восторженность Динки.
Добавить текст Вернуть оригиналМного деревьев в лесу, и все разные.
– У нас здесь только сосны растут, никаких других не встретишь, – с гордостью сказал Юрась. – Ну, у ручья есть черемуха, да у Ямолги – ивы. Ну, шиповник встречается, только это же не дерево, так… А сосны, думаешь, простые? Не-ет, они корабельные называются, это потому, что из них мачты на кораблях раньше ставили. Смотри, какие они – одна к одной!
Добавить текст Вернуть оригиналНо для Динки у каждой сосны свое лицо. Юрась лез в горку, щелкая сухим стеблем по траве, а Динка замерла. Среди других, высоких, стройных – ко-ра-бель-ных! – сосен стояла одна, особенная. Высокая? Да, выше всех! Огромная, ветки – мосты… Но даже не в этом дело. Ствол сосны сиял, охваченный солнцем. Динка будто видела под твердой корой золотые потоки смолы. Они лились реками, светились, и свет их освещал и сосну, и траву вокруг, и другие сосны, и Динку… Это было сильное дерево. Живое.
Добавить текст Вернуть оригиналДинка поднесла ладошку к стволу. Даже на расстоянии она почувствовала, какая теплая у него кора. Тогда Динка погладила ствол и прижалась к нему щекой.
Добавить текст Вернуть оригинал– Ты где там? – крикнул Юрась.
Динка испуганно вздрогнула и бросилась его догонять. Она несколько раз обернулась, чтобы запомнить место, где растет ЕЕ сосна, потому что сразу поняла, что захочет прийти сюда еще и еще.
Добавить текст Вернуть оригиналИ на следующий день, и потом водил Юрась Динку по лесу. Сосны вокруг стояли величавые, спокойные, они смотрели свысока на Динку и на Юрася, но в этом взгляде не было высокомерия, только дружеское снисхождение. Динка то и дело задирала голову и смотрела вверх, туда, где в синей-синей синеве шептались с ветром колючие сосновые лапы. А когда уставала, то садилась прямо на землю, прижималась к стволу спиной. Набирала в ладонь горсть земляники, опрокидывала в рот.
Добавить текст Вернуть оригинал
