Размышляем о прочитанном
1. В стихотворении воспроизведены яркие детские воспоминания взрослого человека. Что в тексте стихотворения указывает на это?
Добавить текст Вернуть оригиналФразы «помню – папа еще молодой», «помню – мама еще молода».
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какие звуки, краски, детали запечатлелись в памяти рассказчика?
«Москва высока и светла», «купола», «звонко цокает кованый конь», «огонь куполов», «свечи созвездий».
Добавить текст Вернуть оригинал3. Прочитайте первое и последнее четверостишия стихотворения. Меняются ли настроения, чувства, которые переданы в начале и в конце стихотворения? Если да, то, как вы думаете, почему?
Добавить текст Вернуть оригиналВ первом четверостишии звучит детское любопытство, ожидание, что будет происходить.
Добавить текст Вернуть оригиналВ последнем – вывод. Ребенок уже напитался впечатлениями, а они с родителями все едут и едут куда-то.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 68
Творческое задание
Попробуйте описать давно прошедшее яркое событие в вашей жизни, воспроизводя краски, звуки, чувства, ощущения, которые вы пережили во время этого события.
Добавить текст Вернуть оригиналПервое путешествие на море
Три года назад я впервые увидел море.
Сначала мы долго ехали в поезде, было скучно, дорога тянулась. Позже из окна я увидел что-то огромное, голубое. Я понял: вот оно море!
Добавить текст Вернуть оригиналМы вышли на станции, моря уже не было видно. Направились к нашей гостинице. И только мы повернули на следующую улицу, меня ослепил пронзительный голубой свет, он блестел в моих глазах, словно искры. Это было море! Настоящее!
Добавить текст Вернуть оригиналОставив вещи в гостинице, мы с родителями тут же побежали смотреть море. Оно было кристально чистое, необъятное, я такого никогда не видел. Мягкие волны покачивали камни на берегу. Это было очень красиво!
Добавить текст Вернуть оригинал