Решебник литературное чтение 4 класс Александрова ФГОС | Страница 118

Вопросы и задания

1. Поэт описывает солнце, землю, грозу как живые существа. Подтверди это словами из текста.

Светило дня – солнце

Светило ночи – луна

Закат горел, небо мрачно и зловеще, немые грозы, земля немела и ждала, зеницы огневые, слезы грозовые.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Как ты понимаешь выражения «немые грозы» и «земля немела», «зеница вещая» и «зеницы огневые»?

Немые грозы – грозы без грома

Земля немела – земля застыла в ожидании

Зеница вещая – молния

Зеницы огневые – молнии

3. В чём схожи рассказ М. М. Зощенко и стихотворение А. А. Блока?

Авторы красочно и эмоционально описывают наступление грозы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 118

Вопросы и задания

1. Перечитай последнюю строфу. Какие слова в стихотворении показывают, что после грозы природа возвращается к жизни?

«Природу чудно вдохновила вернуться к жизни и цвести».

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Сравни описания грома в двух стихотворениях А. А. Блока. В чём особенность этих описаний?

В первом стихотворении Блока мы чувствуем приближение грозы, то, как она овладевает природой. Грома нет. Земля немая. Мы изредка слышим глухое рокотанье.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Во втором – мы наблюдаем величавые раскаты грома. Земля дрожит.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал