Решебник литературное чтение 3 класс Климанова ФГОС Часть 1, 2 Часть 2 | Страница 41

Вопросы и задания

1. Перечитай первые четыре строчки стихотворения. Каким ты представил себе воробья? Помогли ли тебе в этом эпитеты серый, юркий и сравнение cловно мышка? Как ты понимаешь слова глазки — бисер?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Я представил воробья маленьким серым комочком, быстрым и шустрым.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Эпитеты и сравнения помогли представить картину.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Глазки – бисер, то есть маленькие глазки сверкают, словно стеклышки.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Ещё раз прочитай стихотворение, прислушайся к его звучанию. Помогает ли ритм стихотворения представить, как скачет воробей?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Ритм быстрый и отрывистый, слова короткие. Такое звучание помогает представить, как скачет воробей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Как поэт относится к воробью? Обрати внимание, как он называет его.

Автор ласково относится к воробью, называя его «мой воробьишка», «пичужка».

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Прочитай стихотворение выразительно, так, будто ты сам разговариваешь с воробушком.

Выразительное чтение

5. Попробуй описать воробья (дать портрет). Какие эпитеты и сравнения ты подберёшь?

● взъерошенный; черногрудый; как комочек; словно мячик; нахальный.

Я представляю воробья маленьким, юрким, шустрым, взъерошенным комочком. Он прыгает, словно мячик.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал