Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории России 7 класс Арсентьев ФГОС Часть 1, 2 §1
§1
- Вопрос в начале параграфа
- Вспомните, какие территории охватила греческая колонизация.
- Изучаем документы
- С помощью атласа проследите на карте путь Р. Ченспера.
- Список исторических деятелей
- Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
- Работаем с картой
- Изучаем документ
- Думаем, сравниваем, размышляем
Стр. 8
Мир и Россия в начале эпохи Великих географических открытий
Вопрос в начале параграфа
Какое значение имели Великие географические открытия для развития России?
Для России Великие географические открытия имели большое значение. Они привели к открытию и освоению новых земель на востоке, а также способствовали развитию товарно-денежных отношений. Россия постепенно вовлекалась в общеевропейский рынок.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 8
Вспомните, какие территории охватила греческая колонизация.
Греческая колонизация охватывала территории побережья Средиземного и Черного морей.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 9
Изучаем документы
Можно ли считать письмо А. Веспуччи историческим источником? Свой ответ аргументируйте.
Из письма Америго Веспуччи Лоренцо Медичи
Добавить текст Вернуть оригиналПисьмо А. Веспуччи можно считать историческим источником, так как в нем содержится описание географических условиях (континент с более умеренным и приятным климатом), местного населения (одежда, управление туземцами, о религии).
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 9
С помощью атласа проследите на карте путь Р. Ченспера.
Путь Ченслера указан зеленой стрелкой.
Стр. 12
Список исторических деятелей
С помощью Интернета и учебника по Новой истории продолжите (в тетради) список известных исторических деятелей, живших в данный период (здесь и далее в аналогичных рубриках по всему тексту учебника)
Добавить текст Вернуть оригиналБартоломеу Диаш (1450-1500) – португальский мореплаватель, открыл мыс Доброй Надежды.
Добавить текст Вернуть оригиналФернан Магеллан (1480-1521) – португальский и испанский мореплаватель, совершил первое кругосветное путешествие.
Добавить текст Вернуть оригиналВаско Нуньес Бальбоа (1475-1519) – испанский конкистадор.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 13
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
1. Представители каких стран, народов и куда совершали путешествия в древности (и куда)?
Древние финикийцы совершили первое в истории плавание вокруг Африки. Древние греки также совершали морские путешествия (по Средиземному и Черному морям). Древнекитайские мореплаватели хорошо освоили моря Дальнего Востока и Юго-Восточной Азии, добирались до берегов Индии, Аравии и Африки; ученые полагают, что древние китайцы путешествовали даже к берегам Центральной и Южной Америки. В IX-XI вв. викинги открыли Исландию, Гренландию, достигли берегов Америки.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Можно ли утверждать, что Х. Колумб, открыв Америку, достиг цели своей экспедиции? Свой ответ аргументируйте.
Х. Колумб искал путь в сказочно богатую Индию, однако открыл Америку. Поэтому нельзя утверждать, что он достиг цели своей экспедиции.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Перечислите основные причины Великих географических открытий.
Основной причиной, побудившей европейцев к дальним плаваниям, был поиск морских торговых путей из Европы в Индию и Китай, товары из которых пользовались огромным спросом на европейских рынках. Старые же сухопутные пути в Индию и Китай для европейцев стали недоступны из-за завоеваний турок-османов.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Как вы думаете, почему на первом этапе Великих географических открытий большую часть из них совершили представители Испании и Португалии?
Добавить текст Вернуть оригиналИспания и Португалия были главными морскими державами из-за географического положения. Они имели выходы в океан, находились близко к Африке и делали плавания вдоль ее берегов.
Добавить текст Вернуть оригинал5. По материалам параграфа сравните степень участия европейских стран и России в Великих географических открытиях. Результаты сравнения представьте в виде таблицы, выделив основной вывод.
Добавить текст Вернуть оригинал| Европейские страны | Россия |
|---|---|
| Открыты морские пути в Африку, Индию, Юго-Восточную Азию, Китай, открыты Исландия, Гренландия, Северная и Южная Америка | Освоение Урала и Западной Сибири, открыты остров Колгуев и проливы, ведущие в Карское море, Новую Землю, архипелаг Шпицберген |
| Основной вывод | |
| Россия сыграла незначительную роль в Великих географических открытиях, но это позволило значительно расширить свои территории | |
6. Почему континент, открытый Х. Колумбом, получил сразу два названия – Новый свет и Америка?
Европейцы стали называть открытые земли Новым Светом в противоположность уже известному Старому Свету – Европе, Азии и Африке. Находившийся на испанской службе флорентийский торговец и путешественник Америго Веспуччи описал открытые Колумбом земли и первым высказал предположение, что они не часть Индии, а совершенно новый континент. Именно в его честь эти земли и были названы Америкой.
Добавить текст Вернуть оригинал7. В каких основных направлениях (север, юг, северо-запад и т.д.) двигались русские первооткрыватели? С чем это связано?
Добавить текст Вернуть оригиналРусские путешественники двигались на восток и северо-восток. Это связано с несколькими факторами. На организацию дальних экспедиций не хватало денег, у России отсутствовали выход к незамерзающим морям и флот. Поэтому исследовались территории, которые были географически близки к России. Задачей первооткрывателей был поиск новых территорий и включение их в состав растущего государства.
Добавить текст Вернуть оригинал8. Какое событие из описанных в параграфе можно считать важнейшим географическим открытием для России в XV – XVI вв.? Свой ответ поясните.
Добавить текст Вернуть оригиналВажнейшим географическим открытием для России в XV – XVI вв. являлась экспедиция английского мореплавателя Ричарда Ченслера в 1553 г. Именно она позволила установить регулярные торговые отношения России с Англией, а позже – и с другими странами Западной Европы.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 13
Работаем с картой
1. С помощью атласа покажите на карте северные и южные пути из Европы в Индию. Какой из них, по вашему мнению, наиболее короткий? Какой был наиболее безопасным в XV – XVI вв.? Свои ответы аргументируйте.
Добавить текст Вернуть оригинал
Наиболее коротким был южный путь в Индию. Безопасным нельзя назвать ни один из путей. Северные были опасны из-за климата, дальности пути, на южном направлении процветало пиратство.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Используя карту, докажите, что Уральские горы простираются «от моря до моря».
Уральские горы простираются от побережья Северного Ледовитого океана до побережья Аральского моря.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Покажите на карте географические объекты, открытые поморами.
Архипелаг Шпицберген, Новая Земля, Медвежий о-в, Колгуев о-в.
Добавить текст Вернуть оригинал4. С опорой на учебник и атлас нанесите на контурную карту данные о направлении основных географических открытий, совершённых русскими и европейскими путешественниками в XVI в.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 13
Изучаем документ
1. К какому виду источников относится данный исторический документ? Что можно сказать о его авторе и основной идее?
Исторический документ является письменным источником. Автор – испанский историк, который законспектировал Х. Колумба. Основная идея – сообщить об открытии новой земли, которая вошла во владение Испании.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Как вы думаете, с какой целью Х. Колумб, высадившись на берег, развернул королевский флаг?
Х. Колумб показывал, что этот остров переходит во владение короля и королевы.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 14
Думаем, сравниваем, размышляем
1. Используя Интернет, подготовьте иллюстрированное описание одного из европейских кораблей эпохи Великих географических открытий.
Добавить текст Вернуть оригиналБольшая португальская каравелла1.
С романтическим названием этих судов неразрывно связаны наши представления о великих географических открытиях. Характерными особенностями каравелл были высокие борта, глубокая седловатость палубы в средней части судна и наличие надстроек в носовой части и в корме. Большие каравеллы только на фок-мачте несли прямые паруса фок- и фор-марселя. На остальных мачтах устанавливались латинские паруса, что позволяло этим судам ходить круто к ветру. Водоизмещение больших каравелл составляло 200-400 т. На палубе были установлены 16-22 пушки.
Добавить текст Вернуть оригинал
2. Выясните общие для России, стран Европы и Азии причины географических открытий. Свой ответ аргументируйте с помощью цитат из текста параграфа.
Добавить текст Вернуть оригинал«Их задачей был поиск новых территорий и включение их в состав растущего государства».
Добавить текст Вернуть оригинал«Целями Великих географических открытий были развитие мировой торговли, увеличение ее объема, получение прибыли от продажи восточных товаров без посредников».
Добавить текст Вернуть оригинал3. Используя дополнительные материалы (в том числе Интернет), напишите (в тетради) короткое сочинение об одном из походов русских путешественников в XV–XVI вв.
Добавить текст Вернуть оригиналАфанасий Никитин – первый русский путешественник.
Добавить текст Вернуть оригиналВесной 1468 г. тверской купец Афанасий Никитин, не слишком богатый, но энергичный, уехал из Москвы. Он снарядил два судна, чтобы начать торговлю в новых землях. Его маршрут пролегал через Волгу и Каспий, где на местных рынках особенно ценились дорогие русские меха.
Добавить текст Вернуть оригиналНо под Астраханью корабли были практически полностью разграблены татарами. Разоренные купцы не могли вернуться на родину, так как дома их ждали долги. Афанасий Никитин взял курс на юг: добравшись до Дербента, а после и до самой Персии, купец направился к оживленному порту Ормуз, который был точкой пересечения морских торговых путей Востока. Из порта Ормуз морем он попал в Индию, где прикинулся странствующим дервишем (мусульманский монах), подолгу останавливался в каждом городе и все впечатления о быте и нравах населения записывал в свои путевые тетради. В Индии Афанасий Никитин провел три года, а затем через Африку (Сомали), турецкие земли Трабзона (Трапезунд) и Черное море он вернулся домой. Не доехав до дома, он заболел и около 1475 г. умер. От Никитина остались его путевые записи («тетради»), которые стали знаменитым «Хожением за три моря»2.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Каковы были отрицательные последствия Великих географических открытий? Почему борьба между европейскими государствами усилилась с появлением у них колоний?
Добавить текст Вернуть оригиналВеликие географические открытия способствовали усилению борьбы и соперничества между европейскими странами за колонии. Колониальные войны вели к гибели большого числа людей. Порой эти конфликты переносились и в Европу. С новых континентов в Европу были завезены новые болезни, уносившие жизни множества людей. Завоевание европейцами Нового Света не только привело к гибели большого числа индейцев, но и повлекло за собой уничтожение их самобытных цивилизаций.
Добавить текст Вернуть оригиналБорьба между европейскими государствами усилилась в связи с желанием максимально расширить свои территории, получить новые колонии, которые становились сырьевыми придатками метрополий, а также новыми рынками сбыта продукции.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 14
