Вопросы и задания в конце параграфа
1. Прочитайте эпиграф:
1) Кого Кузьма Минин винил в начале Смуты?
Кузьма Минин винил в начале Смуты представителей российской знати, прежде всего – боярство.
Добавить текст Вернуть оригинал2) Какие причины «великой беды» назвал земский староста?
Земский староста считал, что причины «великой беды» заключаются в том, что знать забыла о государстве и его интересах, а заботились только о самих себе. Особенно Минин осуждал то, что для решения своих конфликтов и противоречий российская элита призвала на помощь иностранных государей, которые больше всего были заинтересованы в ослаблении и даже – в уничтожении России.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какими личными качествами отличались Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский? Можно ли считать их истинными патриотами? Докажите свою точку зрения.
Добавить текст Вернуть оригиналКузьма Минин и Дмитрий Пожарский обладали такими качествами как самоотверженность, личное мужество, умение принимать правильные решения в критический момент. Их можно считать истинными патриотами хотя бы потому, что поменяли тихую и спокойную жизнь на полный неожиданностей и опасностей путь, который привёл к созданию Второго ополчения и освобождению Москвы от польско-литовских оккупантов. Патриотизм Минина и Пожарского проявляется ещё и в том, что они ради достижения своей цели были готовы поступиться амбициями и примириться со вчерашними врагами (например, с «тушинцами», которые ранее поддерживали самозванца Лжедмитрия II)
Добавить текст Вернуть оригинал3. Составьте и заполните таблицу «Правители Смутного времени». Укажите главную особенность их правления.
Правители Смутного времени | ||
---|---|---|
Имя правителя (или правителей) |
Годы правления | Характерные черты правления |
Фёдор Годунов | Апрель – июнь 1605 г. | В условиях надвигающейся беды старался противостоять самозванцу, но безуспешно. |
Лжедмитрий I | Июнь 1605 г. – май 1606 г. | Был пешкой в руках польских магнатов и российских бояр. |
Василий Шуйский | Май 1606 – июль 1610 г. | Был ставленником московской знати, подавил восстание Болотникова, некоторое время успешно боролся с Лжедмитрием II. |
Лжедмитрий II | Июнь 1607 г. – декабрь 1610 г. | Этот самозванец так и не смог захватить Москву и стать полноправным царём, однако контролировал значительную территорию России. |
Семибоярщина (формально – королевич Владислав) | Июль 1610 г. – октябрь 1612 г. | Пригласила на царство польского королевича Владислава, после введение в Москву польских и литовских войск потеряли реальную власть. |
Главная особенность царствования всех правителей Смутного времени заключалась в том, что они не отстаивали интересы всего русского народа, а только тех, кто их непосредственно поддерживал.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Соотнесите даты, отмеченные на ленте времени, и следующие события:
1) избрание Михаила Фёдоровича Романова на царство;
1613 г.
2) Столбовский мир со Швецией;
1617 г.
3) Деулинское перемирие;
1618 г.
4) освобождение Москвы от поляков;
1612 г.
5) создание Второго ополчения.
1611 г.
Стр. 129
Вопросы и задания к документу
1. В какой степени родства Михаил Романов находился с царём Фёдором Ивановичем?
Михаил Романов приходился племянником царю Фёдору Ивановичу.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Как вы думаете, почему в грамоте содержатся выражения «нас, сирых, пожаловал», «слёзного рыдания не презрел»? Это форма придворного этикета или искреннее уважение к царю?
Добавить текст Вернуть оригиналУказанные выражения – скорее проявление искреннего уважения к царю, а не просто форма придворного этикета. К тому моменту российская знать, и другие сословия насколько устали от бесконечных войн, переворотов, междоусобиц и частых смен правителей, что готовы были верой и правдой служить новому, законно избранному царю.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 129
Главный вопрос урока
Чем была Смута в России — гражданской войной или борьбой знати за власть?
Правильный ответ.
А. Смута началась как борьба знати за власть, затем в неё было втянуто всё население страны. Россия была спасена благодаря объединению здоровых сил общества и государства.
Добавить текст Вернуть оригинал