Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по истории России 6 класс Арсентьев ФГОС Часть 1, 2 §31
§31
Человек в Российскому государстве второй половины XV в.
Вопрос в начале параграфа
Какие изменения в составе общества и в положении его слоёв произошли во второй половине ХV в.
Одновременно с формированием единого государства и укреплением великокняжеской власти шел процесс формирования слоя служилых людей и наступления на личные права крестьян.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 103
Вопрос к пункту 3
Что означает слово «крестьянин»?
Крестьянин – сельский житель, занимающийся возделыванием сельскохозяйственных культур и разведением сельскохозяйственных животных как своей основной работой. Само слово означает «христианин».
Добавить текст Вернуть оригиналКакие повинности несли крестьяне на Руси?
Крестьяне несли следующие повинности: барщина, оброк, тягло и другие повинности.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 104
Вопрос к иллюстрации
- Вот тебе расписка об уплате пожилого. Теперь ты больше мне не принадлежишь.
Добавить текст Вернуть оригинал- Спасибо, барин. Семья уже собралась, пора в путь.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 104
Вопрос к пункту 3
Почему при переходе от одного землевладельца к другому было установлено пожилое?
Пожилое должно было компенсировать потерю землевладельцем крестьянина.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 106
Вопросы и задания для работы с текстом параграфа
1. В чём состояли сходство и различия в положении помещиков и бояр?
Помещики и бояре относились к привилегированным слоям общества. Бояре имели широкие права и привилегии, их земли им принадлежали по наследству.
Добавить текст Вернуть оригиналПомещики имели небольшие земельные владения (в сравнении с боярами), полностью зависели от государя, так как их земля могла быть в любой момент отнята.
Добавить текст Вернуть оригинал2. В чём вы видите причины ограничения крестьянской свободы?
Помещики были заинтересованы в том, чтобы заставить крестьян работать на своей земле. Идя навстречу пожеланиям помещиков, Иван III установил в Судебнике 1497 г. единый для всей страны срок перехода крестьян, при этом крестьянин должен был заплатить владельцу пожилое.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Расскажите об особенностях городской жизни на Руси ХV в.
В городах проживали прежде всего купцы и «черные люди». В городах сохранились элементы самоуправления. Ремесленники объединялись в «черные сотни». Сотни распределяли подати и повинности, наблюдали за городским благоустройством и следили за порядком. У московских купцов были свои объединения: гостей-сурожан и суконников. Нередко они давали в долг московским князьям, вмешивались в политическую жизнь. Гости-сурожане и суконники пользовались привилегиями: они освобождались от уплаты пошлин, а за преступления их мог судить только великий князь.
Добавить текст Вернуть оригинал«Черные люди» и купцы в случае серьезной военной опасности собирались в городское ополчение и составляли основную силу, защищавшую город от вражеских нападений.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Каковы причины появления и особенности положения казачества?
Казаки формировались из беглых крестьян и других людей, которые проживали за линией укреплений на южных и юго-восточных окраинах Русского государства и Великого княжества Литовского. Ведя борьбу против соседних государств и полукочевых народов, казаки стали объединяться в общины. Власти стали использовать их для защиты пограничных рубежей, платили им жалованье. Важным источником существования оставалась военная добыча.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 106
Работаем с картой
1. Покажите на карте территорию Русского Поморья.
2. Найдите на карте территории, где селились казаки.
Территории, где селились казаки – закрашены лиловым цветом.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 106
Изучаем документ
1. Соотнесите содержание данного отрывка с соответствующим отрывком из текста параграфа. Какую новую информацию вы получили из документа? (При ответе обратите внимание не только на содержание, но и на язык, которым написан документ).
Добавить текст Вернуть оригиналОтрывок из текста параграфа: «Иван III установил в Судебнике 1497 г. единый для всей страны срок перехода крестьян: неделя до и неделя после Юрьева дня осеннего (26 ноября). При этом крестьянин должен был заплатить владельцу земли пожилое».
Добавить текст Вернуть оригиналВ отрывке указаны размеры пожилого и условия уплаты.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Как вы думаете, почему был установлен описываемый в документе порядок уплаты пожилого?
Порядок уплаты пожилого был установлен для того, чтобы помещики не могли устанавливать свою цену, которую не мог бы оплатить крестьянин.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 106
Думаем, сравниваем, размышляем
1. С помощью компьютера создайте схему, показывающую состав общества Русского государства в начале ХVI в.
2. Сравните состав общества Русского государства начала ХVI в. с обществом стран Западной Европы того же периода.
В странах Западной Европы шел процесс формирования предпринимателей-капиталистов, нового дворянства, чего не было в Русском государстве. Особенностью состава общества Русского государства было сохранение удельных князей и появление казачества. В Европе постепенно шел процесс роста городов, соответственно, росли число горожан. В Русском государстве посадских людей было не более 5 % от всего населения.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Используя Интернет и дополнительные материалы, напишите в тетради рассказ на тему «Один день московского ремесленника/крестьянина/помещика начала ХVI в.» (на выбор).
Добавить текст Вернуть оригинал«Один день московского крестьянина начала XVI в.»
Добавить текст Вернуть оригиналДень для московского крестьянина начинался с восхода солнца. Крестьянин завтракает дома, кормит животных, выгоняет их на луга, после чего на весь день уходит в поле. Ему нужно было успеть собрать рожь. Жали ее серпами. Тут же дети помогают – вяжут и таскают снопы. Небольшой перерыв на обед и работа продолжилась. Заканчивал крестьянин поздно вечером, возвращался домой, после чего занимался домашним скотом. Нужно было всех накормить, за всеми убрать.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 107
