Решебник по истории древнего мира 5 класс Вигасин ФГОС §6

Авторы:
Год:2020-2021-2022-2023
Тип:учебник

§6

Выбери издание
фгос История Древнего мира 5 класс Вигасин ФГОС, Годер Просвещение
 
История Древнего мира 5 класс Годер, Вигасин Просвещение
Издание 1
фгос История Древнего мира 5 класс Вигасин ФГОС, Годер Просвещение

Государство на берегах Нила

Вопросы и задания первой рубрики

Объясните значение слов: речные пороги, речной ил, оазис в пустыне, рельеф, фараон, столица, цивилизация, государство.

Речные пороги – каменистые преграды на дне реки, которые мешали движению кораблей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Речной ил – частицы полусгнивших растений, находящихся в речной воде, а также покрывающие речное дно.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Оазис в пустыне – островки зелени среди пустыни, возникающие там, где был источник пресной воды.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Рельеф – особенности определённой местности (наличие или отсутствие гор, холмов, равнин и т.п.).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Фараон – правитель в Древнем Египте.

Столица – главный город государства, в котором постоянно проживает правитель.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Цивилизация – государство или группа государств, достигших высокого уровня технического и культурного развития.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Государство – определённая территория, населенная людьми, имеющая органы власти, армию, законы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Проверьте себя

1. Определите словами местоположение Египта на карте мира.

Египет находится в северо-восточной части Африки, на берегах Средиземного и Красного морей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Расскажите о разливах Нила.

Каждый год в июне начинался разлив Нила. Река выходила из берегов, заливая все окрестные долины. Лишь к ноябрю уровень воды спадал и становился обычным. Однако на полях оставался речной ил, который удобрял почву и способствовал хорошим урожаям.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Как образовалось единое государство в Древнем Египте?

Единое государство в Древнем Египте образовалось путём подчинения Северного Египта Южным.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Поработайте с картой (см. с. 33)

С опорой на карту нанесите на контурную карту 1-й нильский порог, дельту Нила, древнюю столицу единого государства в Египте, полуостров, богатый залежами медной руды. Определите и укажите его название.

  Добавить текст Вернуть оригинал

1-й нильский порог расположен вблизи города Асуан. Дельта Нила находится в месте впадения реки в Средиземное море. Древней столицей единого государства в Египте был город Мемфис. Полуостров, богатый залежами медной руды, называется Синайский.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 37

Вопросы и задания второй рубрики

Рассмотрите иллюстрации.

1. Сравните изображённую на рисунке (см. с. 35) природу Египта с природой тех мест, где расположена ваша школа. В чём различия?

  Добавить текст Вернуть оригинал

В местности, где я проживаю и расположена моя школа, нет пустыни, не растут пальмы и тростник папируса. Эти различия объясняются тем, что климат Египта более жаркий.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Предположите, почему на древнеегипетском рельефе из камня (см. с. 36) изображён человек огромного роста.

Скорее всего, изображённый человек огромного роста – это фараон. Таким его сделали египетские скульпторы, чтобы специально подчеркнуть власть и влияние своего правителя.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Подумайте

Что означают слова из хвалебной песни египтян Нилу: «Все живут благодаря ему»?

На мой взгляд, данные слова означают то, что именно благодаря Нилу египтяне смогли выжить в таком засушливом климате, среди пустыни. Без такой полноводной реки, они бы все умерли от жажды, голода и жары.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 37

Издание 2
История Древнего мира 5 класс Годер, Вигасин Просвещение

Государство на берегах Нила

Стр. 37

Вопросы и задания первой рубрики

Объясните значение слов: речные пороги, речной ил, оазис в пустыне, рельеф, фараон, столица.

Речные пороги – каменистые преграды на дне реки, которые мешали движению кораблей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Речной ил – частицы полусгнивших растений, находящихся в речной воде, а также покрывающие речное дно.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Оазис в пустыне – островки зелени среди пустыни, возникающие там, где был источник пресной воды.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Рельеф – особенности определённой местности (наличие или отсутствие гор, холмов, равнин и т.п.).

  Добавить текст Вернуть оригинал

Фараон – правитель в Древнем Египте.

Столица – главный город государства, в котором постоянно проживает правитель.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Проверьте себя

1. Определите словами местоположение Египта на карте мира.

Египет находится в северо-восточной части Африки, на берегах Средиземного и Красного морей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Расскажите о разливах Нила.

Каждый год в июне начинался разлив Нила. Река выходила из берегов, заливая все окрестные долины. Лишь к ноябрю уровень воды спадал и становился обычным. Однако на полях оставался речной ил, который удобрял почву и способствовал хорошим урожаям.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Как образовалось единое государство в Древнем Египте?

Единое государство в Древнем Египте образовалось путём подчинения Северного Египта Южным.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Поработайте с картой (см. с. 33)

Найдите 1-й нильский порог, дельту Нила, древнюю столицу единого государства в Египте, полуостров, богатый залежами медной руды. Определите его название.

  Добавить текст Вернуть оригинал

1-й нильский порог расположен вблизи города Асуан. Дельта Нила находится в месте впадения реки в Средиземное море. Древней столицей единого государства в Египте был город Мемфис. Полуостров, богатый залежами медной руды, называется Синайский.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 37

Вопросы и задания второй рубрики

Рассмотрите иллюстрации.

1. Сравните изображённую на рисунке (см. с. 35) природу Египта с природой тех мест, где расположена ваша школа. В чём различия?

  Добавить текст Вернуть оригинал

В местности, где я проживаю и расположена моя школа, нет пустыни, не растут пальмы и тростник папируса. Эти различия объясняются тем, что климат Египта более жаркий.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Предположите, почему на древнеегипетском рельефе из камня (см. с. 36) изображён человек огромного роста.

Скорее всего, изображённый человек огромного роста – это фараон. Таким его сделали египетские скульпторы, чтобы специально подчеркнуть власть и влияние своего правителя.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Подумайте

Что означают слова из хвалебной песни египтян Нилу: «Все живут благодаря ему»?

На мой взгляд, данные слова означают то, что именно благодаря Нилу египтяне смогли выжить в таком засушливом климате, среди пустыни. Без такой полноводной реки, они бы все умерли от жажды, голода и жары.

  Добавить текст Вернуть оригинал
Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам