Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по географии 5 класс Климанова | Страница 81
Страница 81
Вопросы и задания в конце параграфа
№ 1. Какое значение для развития географии имели путешествия В. Беринга, А. Гумбольдта, Д. Ливингстона, Н.М. Пржевальского, П.П. Семенова-Тян-Шанского?
Добавить текст Вернуть оригиналВсе эти путешественники проложили дорогу в неизученные районы материков.
Добавить текст Вернуть оригиналВ. Беринг первым прошёл северным морским путём в Америку.
Добавить текст Вернуть оригиналА. Гумбольдт установил связь растительного мира с климатом.
Добавить текст Вернуть оригиналД. Ливингстон основное внимание уделял изучению Африки.
Добавить текст Вернуть оригиналН. Пржевальский и П. Семёнов-Тян-Шанский внесли вклад в изучение неизвестных районов Азии.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Почему нужно изучать Мировой океан?
Изучение океана даёт возможность человеку узнать о влиянии океана на климат Земли. Кроме того, изучение океана открывает людям возможности его использования.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. С какими трудностями сталкиваются исследователи глубин Мирового океана?
- проблема колоссального давления воды;
- опасность нападений морских животных;
- сложный рельеф дна.
№ 4. Приведите примеры современных проектов, посвященных изучению Мирового океана.
К таким проектам можно отнести проекты по изучению прибрежных районов океана и изучение глубинных температур.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. Какие причины способствовали быстрому изучению и освоению русскими землепроходцами внутренних районов Евразии?
Огромные пространства Сибири и Дальнего Востока привлекали русских в экономическом отношении. Освоение новых территорий облегчалось тем, что тут обитали малочисленные народы, которые были не способны оказать сопротивление колонизаторам.
Добавить текст Вернуть оригиналПараграф 17. Урок-практикум «Записки путешественников и литературные произведения как источники географической информации»
Добавить текст Вернуть оригинал
