Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 9 класс Пасечник ФГОС §49
§49
Вспомните
1. Что такое рефлекс?
Рефлекс — это стереотипная (стандартная, одинаковая для одинаковых условий) реакция живого организма на какое-либо воздействие (раздражитель).
Добавить текст Вернуть оригинал2. Каковы основные функции высших отделов головного мозга?
К высшим мозговым функциям относят гнозис, праксис, речь, память и мышление, сознание и др. Способность человека к речи и мышлению обеспечивается в первую очередь исключительным развитием коры головного мозга, масса которой составляет около 78 % от общей массы мозга.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 233
Проверьте себя
1. Что такое высшая нервная деятельность? Что лежит в её основе?
Сложный и взаимосвязанный набор нервных процессов, лежащих в основе поведения человека, называют высшей нервной деятельностью (ВНД).
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какие науки изучают работу мозга? Что их объединяет?
Работу мозга изучают такие науки, как психология и физиология ВНД. Их объединяет и ряд общих методов исследования, но вместе с тем они изучают разные стороны нервных процессов. Физиология ВНД исследует механизмы деятельности центральной нервной системы, отдельных её структур и нейронов, связи между структурами и их влияние друг на друга, обусловливающее сложные взаимоотношения человека с окружающей средой.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Каковы механизмы и биологическое значение безусловных и условных рефлексов?
Условные рефлексы. – это приобретенные индивидуальные реакции, формирующие на основе безусловных рефлексов при наличии временной связи безусловного и нейтрального, превращающегося в условный, раздражителей; направлены на адаптацию организма к окружающей среде, «предугадывание» появления безусловного раздражителя по наличию связанного с ним изначально нейтрального раздражителя.
Добавить текст Вернуть оригиналБезусловные рефлексы обеспечивают размножение и сохранение организма, поддерживают гомеостаз. Сложная цепочка последовательных рефлекторных действий называется инстинктом. Млекопитающие выкармливают своих детёнышей молоком, птицы насиживают яйца — это инстинкты. Условные рефлексы. Наряду с наследственными (безусловными) существуют рефлексы, которые приобретаются каждым человеком в течение жизни.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 233
4. Что обусловливает выбор человеком той или иной формы поведения? Отличаются ли эти процессы у человека от таковых у животных?
Добавить текст Вернуть оригиналВыбор той или иной формы поведения человека (как и животных) определяется жизненными потребностями.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Подготовьте сообщение о вкладе выдающихся учёных в изучение высшей нервной деятельности человека и его поведения.
Сообщение на тему: вклад выдающихся учёных в изучение высшей нервной деятельности человека и его поведения.
Иван Михайлович Сеченов (1829-1905 гг.) Рефлекторная теория является одной из основных теоретических концепций физиологии и медицины. Выдающийся вклад в ее развитие внес Иван Михайлович Сеченов (1829—1905 гг., рис. 188) — великий русский ученый, русской физиологии, основатель русской физиологической школы, основоположник учения о рефлексах головного мозга и научной психологии. В 1856 г. он с отличием окончил медицинский факультет Московского университета.
Добавить текст Вернуть оригиналСамой замечательной областью его исследований физиология центральной нервной системы. Во времена Сеченова представления о работе мозга были весьма ограниченными. В середине XIX в. еще не существовало учения о нейроне как структурной единице нервной системы. Не существовало и понятия о синапсе. До Сеченова рефлекторный принцип применялся лишь к деятельности спинного мозга. И. М. Сеченов впервые распространил рефлекторный принцип на деятельность головного мозга. В 1862 г. в экспериментах на лягушках, с послойной перерезкой и раздражением центров головного мозга кристалликами поваренной соли он показал, что в зрительных буграх и продолговатом мозге имеются механизмы, активно задерживающие рефлекторные движения. Таким образом, он открыл центральное (сеченовское) торможение и впервые продемонстрировал, что наряду с процессом возбуждения в центральной нервной системе существует другой активный процесс — торможение, без которого немыслима интегративная деятельность центральной нервной системы.
Добавить текст Вернуть оригиналСеченов выдвинул идею о рефлекторной основе психической деятельности. И впервые предложил подойти к изучению психических процессов с помощью физиологических методов. Его труд «Рефлексы головного мозга» (1863 г.) И. М. Сеченов сформулировал также одно из важнейших материалистических положений физиологии — концепцию о единстве организма и внешней среды: «Среда, в которой существует животное, оказывается фактором, определяющим организацию… Организм без внешней среды, поддерживающей его существование, невозможен, поэтому в научное определение организма должна входить и среда, влияющая на него».
Добавить текст Вернуть оригиналИван Петрович Павлов (1849—1936 гг.; рис. 189) — великий русский ученый, создатель учения о высшей нервной деятельности, новатор экспериментальных методов исследования поведения животных (физиологии больших полушарий головного мозга), основатель крупнейшей физиологической школы. Сначала он изучал нервы, регулирующие работу сердца. Затем, сделав заключение о возможности подобных механизмов регуляции и для других внутренних органов, заинтересовался нервной регуляцией пищеварения, и в частности, поджелудочной железы. Руководил фармакологическими и физиологическими исследованиями, выполнил свою дис-сертацию «Центробежные нервы сердца» на степень доктора медицины. Начал исследования по физиологии пищеварения, которые потом принесли ему мировую славу. В 1890 г. И. П. Павлов был избран профессором кафедры фармакологии, а с 1895 — кафедры физиологии Военно-медицинской академии.
Добавить текст Вернуть оригиналПавлов ввел в практику физиологических исследований метод хронического эксперимента благодаря которому стало возможным изучение процессов пищеварения на целостном, практически здоровом животном. И. П. Павлов был удостоен Нобелевской премии в 1904 г. «за работу по физиологии пищеварения, благодаря которой было сформировано более ясное понимание жизненно важных аспектов этого вопроса».
Добавить текст Вернуть оригинал
Подумайте!
Можно ли утверждать, что формирование условного рефлекса, например, у собаки в ответ на команду «сидеть», является исключительно однонаправленным процессом воздействия на поведение животного. Или собака также способна воздействовать на хозяина, стимулируя своим поведением ответное действие в виде поощрения лакомством или похвалы? Аргументируйте свой ответ.
Добавить текст Вернуть оригиналФормирование условного рефлекса у животных имеет однонаправленный характер. Для образования условного рефлекса необходимо, чтобы сначала действовал условный раздражитель, а затем безусловный. После нескольких повторений такого сочетания раздражителей в мозге между двумя очагами возбуждения устанавливается временная связь. В результате действие одного условного раздражителя вызывает возбуждение в двух центрах нервной системы.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 234
