Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 7 класс Пасечник. Линейный курс §14
§14
Характеристика основных экологических групп растений
Стр. 114
Вопросы в начале параграфа
1. Что такое ткань?
Ткань – это совокупность клеток и межклеточного вещества, которые объединены общим происхождением. Строением и выполняемыми функциями.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какое значение имеют покровные и механические ткани?
Покровные ткани препятствуют пересыханию растения, защищают от действия высоких и низких температур, а также от различных механических повреждений извне (в том числе бактерий, гиф грибов и прочих болезнетворных микроорганизмов). Они также отвечают за испарение воды и обеспечение газообмена.
Добавить текст Вернуть оригиналМеханические ткани придают растениям прочность, жесткую поддержку и отвечают за вторичный рост растений. Именно они удерживают ствол и ветки деревьев в вертикальном положении.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Каково строение клеток этих тканей?
Покровная ткань состоит из плотно прилегающих друг к другу клеток, среди которых есть мертвые и живые. Снаружи клетки покрыты воскоподобными или жироподобными веществами, которые выполняют защитную функцию. Имеют плотные утолщенные оболочки. В них практически отсутствуют межклетники. Есть устьица и чечевички, через которые осуществляется сообщение с окружающей средой.
Добавить текст Вернуть оригиналКлетки механической ткани имеют утолщенные клеточные стенки и представлены двумя типами. Первый тип – колленхима представлена живыми паренхимными клетками, у которых неравномерные утолщенные оболочки. Иногда в клетках колленхимы есть хлоропласты. Другой тип клеток – склеренхима – состоит из вытянутых клеток с равномерно утолщенными и чаще всего одревесневшими оболочками.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Что такое межклетники? Какую роль они играют?
Межклетники – это пространства, которые возникают в тканях растения при разрушении, разъединении, в результате роста или отмирания соседних клеток.
Добавить текст Вернуть оригиналМежклетники участвуют в поддержке структуры тканей, придают им прочность и упругость. Они обеспечивают путь для передвижения воды, минеральных солей и других питательных веществ между клетками, а также служат местом накопления запасов.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 119
Особенности строения растений разных экологических групп
1. Изучите особенности строения комнатных растений (колеус, алоэ, бальзамин, бегония, кактус, циперус и др.). Отметьте размеры и окраску листьев; особенности кожицы (тонкая, нежная, толстая, плотная, глянцевая, покрыта восковым налетом); опушены ли листья; где и как расположены устьица, особенности других органов.
Добавить текст Вернуть оригиналДля изучения были взяты растения:
1) Колеус. Листья крупные, мягкие, разноцветные, с различными узорами. Кожица тонкая, неопушенная. Устьица расположены на нижней стороне листа. Стебель мягкий, ветвящийся. Цветы мелкие, незаметные.
Добавить текст Вернуть оригинал2) Алоэ. Листья толстые, мясистые, зеленые, со спайками по краям, сформированы в виде розетки. Кожица толстая и мясистая. Устьица расположены на нижней стороне листа. Стебель отсутствует. Цветы небольшие, появляются в верхней части стебля.
Добавить текст Вернуть оригинал3) Бегония. Листья разнообразной формы, текстуры и цвета, часто украшены узором. Кожица тонкая, глянцевая. Устьица расположены на нижней стороне листа. Стебель мягкий, прямой, сочный. Цветы одиночные или собраны в соцветия, разноцветные.
Добавить текст Вернуть оригинал4) Кактус. Листья отсутствуют. Есть зеленые и мясистые стебли с колючками разного размера. Кожица толстая, покрыта восковым налетом. Устьица расположены на стеблях. Цветы обычно крупные, разноцветные, находятся на верхушке стебля.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Определите, к каким экологическим группам можно отнести эти растения. Укажите признаки, на основании которых вы сделали вывод.
Добавить текст Вернуть оригинал1) Колеус – мезофит (произрастает в умеренных климатических условиях, предпочитает влажную почву);
Добавить текст Вернуть оригинал2) Алоэ – ксерофит (светолюбивое растение, адаптировано к засушливым условиям);
Добавить текст Вернуть оригинал3) Бегония – мезофит (теневыносливое, теплолюбивое растение, растет в умеренном климате и при влажных условиях);
Добавить текст Вернуть оригинал4) Кактус – ксерофит (приспособлено к сухим и жарким климатическим условиям).
Добавить текст Вернуть оригинал3. Сделайте такое же описание нескольких растений из школьного гербария. Определите, к каким экологическим группам относятся изученные растения.
Добавить текст Вернуть оригиналБальзамин – листья зеленые, мягкие, средних размеров, могут быть гладкими, без опушения. Кожица толстая, нежная. Устьица расположены на нижней стороне листа, обеспечивают газообмен.
Добавить текст Вернуть оригиналЭкологическая группа – гигрофит. Любит влажность, теневые условия и теплый климат.
Добавить текст Вернуть оригиналЦиперус – листья длинные, тонкие, похожи на траву, зеленые, не опушены. Кожица плотная, иногда с глянцевым оттенком. Устьица расположены вдоль края листа или на его нижней стороне.
Добавить текст Вернуть оригиналЭкологическая группа – гигрофит. Может расти в разных условиях, но больше всего предпочитает влажную почву.
Добавить текст Вернуть оригиналФиалка – листья разные по форме и размеру, отличаются окраской, слегка опушены. Кожица тонкая, нежная, гладкая. Устьица обычно расположены на нижней стороне листа.
Добавить текст Вернуть оригиналЭкологическая группа – мезофит. Любит свет, но может расти в полутени, предпочитает умеренную влажность.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 120
Вопросы после параграфа
1. Какие экологические группы растений можно выделить в зависимости от их отношения к освещенности?
В зависимости от отношения к освещенности можно выделить несколько основных групп растений:
Добавить текст Вернуть оригинал1) светолюбивые;
2) теневыносливые;
3) тенелюбивые.
2. Какие экологические группы можно выделить в зависимости от отношения растений к влаге?
В зависимости от отношения к влаге можно выделить такие группы:
Добавить текст Вернуть оригинал1) растения водных и избыточно увлажненных мест обитания;
Добавить текст Вернуть оригинал2) растения, живущие в средних условиях увлажнения;
Добавить текст Вернуть оригинал3) растения сухих мест обитания.
3. Чем можно объяснить сходство в строении тенелюбивых и живущих при повышенной влажности почвы и воздуха растений?
Сходство в строении тенелюбивых и живущих при повышенной влажности почвы и воздуха растений можно пояснить несколькими факторами, которые связаны с их адаптацией к окружающей среде. Тенелюбивые растения, например, вороний глаз или лишайники, чаще всего растут под пологом леса, либо в глубоких расщелинах. В эти места практически не проникает солнечный свет, а значит, в них повышена влажность.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Какие черты сходства наблюдаются у растений засушливых мест обитания и светолюбивых растений?
Растения засушливых мест обитания и светолюбивые растения хоть и адаптированы к разным условиям обитания, они могут обладать некоторыми общими чертами:
Добавить текст Вернуть оригинал1) наличие адаптаций, которые направлены на снижение потери влаги (механизмы закрытия устьиц в периоды высоких температур или низкой влажности; восковое покрытие, уменьшение площади листовой пластины);
Добавить текст Вернуть оригинал2) специализированная корневая система (глубокие корни для поиска влаги в почве; особая форма листьев, позволяющая максимально захватывать свет; наличие механизмов, предотвращающих перегрев);
Добавить текст Вернуть оригинал3) хорошо развитые механические ткани.
Стр. 120
Подумайте
Образование воздухоносной ткани характерно для водных растений и для сухопутных растений, живущих на переувлажненных почвах. Какие функции выполняет воздухоносная ткань у этих растений?
Добавить текст Вернуть оригиналВоздухоносная ткань играет важную роль у растений, растущих в водной среде или на переувлажненных почвах. Она представляет собой специализированный тип ткани, который содержит большое количество межклеточных пространств, наполненных воздухом, и выполняет несколько функций:
Добавить текст Вернуть оригинал1) поддержание плавучести у водных растений (кувшинки);
Добавить текст Вернуть оригинал2) проведение воздуха к корням (образуются каналы для перемещения воздуха от надводных частей растения к корням под водой);
Добавить текст Вернуть оригинал3) окисление корневых зон и предотвращение удушения корней из-за избыточной влаги;
Добавить текст Вернуть оригинал4) эффективное выведение воды в атмосферу через листья.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 120
Задание для любознательных
Проведите наблюдение за весенними явлениями в жизни растений.
Весна – пора пробуждения растений (рис. 75). В природе она вступает в свои права с началом сокодвижения у растений. Это первый признак весны. Раньше, чем у других деревьев, начинается весеннее сокодвижение у клена остролистного, чуть позднее – у березы.
Добавить текст Вернуть оригиналОтметьте, когда началось сокодвижение у этих растений в вашей местности.
Время начала сокодвижения у деревьев в Подмосковье зависит от их вида, метеорологических условий. Например, у сирени сокодвижение начинается в начале весны, у яблони и груши – в апреле-мае, когда раскрываются почки и начинают появляться первые листочки. У клена остролистого сокодвижение началось в начале марта, а у березы – в конце марта.
Добавить текст Вернуть оригиналЦветение ветроопыляемых деревьев и кустарников – второй признак весны. В средней полосе европейской части страны первой зацветает ольха серая. Цветки ее невзрачны, но распустившиеся сережки из тычиночных цветков хорошо заметны. Почти одновременно с ольхой зацветают орешник, мать‑и‑мачеха. Запишите в тетрадь, когда зацвели эти растения. Какова продолжительность цветения этих растений в вашей местности?
Добавить текст Вернуть оригиналВ Подмосковье цветение у ольхи серой начинается примерно в последнюю неделю апреля. В это время уже достаточно прогрета почва, а температура воздуха благоприятна для растения. Цветение мать-и-мачехи в моем крае начинается с конца марта. Раннее цветение этого растения можно пояснить тем, что в его корневищах накапливаются питательные вещества еще с прошлого сезона.
Добавить текст Вернуть оригиналРанней весной цветут многолетние травянистые растения лиственного леса. Они часто зацветают до того, как сойдет снег, поэтому их называют подснежниками. Все они светолюбивы и цветут под пологом леса, когда на деревьях и кустарниках еще нет листвы (рис. 76).
Добавить текст Вернуть оригиналВыясните, какие первоцветы растут в вашей местности.
В Подмосковье можно обнаружить разные первоцветы. Среди них: крокусы (цветение в марте-апреле), подснежники (в начале весны, иногда до таяния снега), примула (в марте), чистик (апрель), ландыши (март), ольха (конец марта).
Добавить текст Вернуть оригиналНаблюдая за жизнью растений в природе, составьте календарь весны для своей местности. Запишите в календаре сроки цветения ольхи, мать‑и‑мачехи, орешника и раннецветущих многолетних растений – подснежников. Затем запишите сроки распускания листьев у березы и липы, зацветания одуванчиков, вишни, сирени, ландыша. Если вы живете в сельской местности, установите, какие виды сельскохозяйственных работ проводят во время того или иного весеннего явления, замеченного вами (например, посев огурцов – во время цветения акации). Записывайте в дневник наблюдения в виде таблицы.
Добавить текст Вернуть оригинал| Дата | Весенние явления, замеченные в природе | Сельскохозяйственные работы, проводимые в это время |
|---|---|---|
| 1 неделя март | Появление подснежников. | Обрезка веток у кустарников и деревьев, лечение коры деревьев. |
| 2 неделя март | Начало сокодвижения у орешника, цветение подснежников. | Продолжение обрезки веток у кустарников и деревьев, высаживание черенков кустарников. |
| 3 неделя март | Начало сокодвижения у клена, у сирени. | Обработка коры деревьев от вредителей, внесение удобрений в почву, высаживание черенков. |
| 4 неделя март | Цветение ольхи, начало сокодвижения у березы, окончание цветения подснежников. | Обработка от вредителей, устройство парниковых конструкций, внесение органических удобрений в почву. |
| 1 неделя апрель | Цветение ольхи, орешника, начало сокодвижения у вишни, начало цветения мать-и-мачехи. | Внесение минеральных удобрений, посадка саженцев плодовых деревьев, рыхление почвы. |
| 2 неделя апрель | Начало сокодвижения у березы, цветение ольхи и орешника, начало сокодвижения у вишни. | Глубокое рыхление почвы, обрезка малины, посадка редиски, освобождение от обвязки кустарников и деревьев. |
| 3 неделя апрель | Распускание первых листьев у березы, окончание цветения у ольхи и орешника. | Посадка лука-левкоя, чеснока, салата, укропа, пастернака, петрушки. Подготовка грядок для высадки последующих растений. |
| 4 неделя апрель | Цветение березы, цветение клена. | Посадка зеленого горошка, тимьяна, моркови, базилика, капусты, спаржи. Появление ростков зелени, редиса. |
| 1 неделя май | Начало цветения у вишни, появление последних листьев у березы, окончание цветения мать-и-мачехи. | Начало подкормки садовых растений, посадка свеклы, картофеля. Окучивание кустарников и деревьев, сбор урожая зелени, редиса. |
| 2 неделя май | Цветение сирени, вишни, березы. Окончание цветения у клена остролистого. | Уничтожение сорняков, рыхление почвы, посадка кукурузы, тыквы, дыни, фасоли. |
| 3 неделя май | Появление первых листьев у липы, окончание цветения березы. Цветение сирени, появление одуванчиков. | Опрыскивание кустарников и деревьев специальными средствами от вредителей, уничтожение сорняков, высаживание рассады: капуста, болгарский перец, томаты. |
| 4 неделя май | Цветение сирени, одуванчиков. | Подкормка грядок с овощами, уничтожение сорняков, полив растений, борьба с вредителями. |
