Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 5 класс Сивоглазов §27
§27
Голосеменные растения
Вопрос в начале параграфа
В США рядом со зданием Организации Объединенных Наций странам-участницам было предложено посадить дерево – символ страны. Российская делегация посадила лиственницу. Как вы думаете, почему?
Добавить текст Вернуть оригиналЛиственница символизирует могущество и долголетие. Это дерево может расти очень долго и достигать в высоту около 45 метров, а в обхвате до полутора метров. Его нельзя сломить или согнуть. Я думаю, что именно так о представляемой стране – России – хотела сказать Российская делегация, посадив рядом со зданием Организации Объединенных Наций лиственницу.
Добавить текст Вернуть оригиналВспомните! Что такое спора? Каково ее строение и значение?
Спора – это микроскопический зачаток у низших и высших растений, который имеет разное происхождение и служит для размножения, либо сохранения своих качеств (способность к жизнедеятельности, прорастанию и т.д.) при неблагоприятных условиях. Спора состоит из одной или нескольких клеток, которые отделяются от материнского организма и предназначены для бесполого и полового размножения.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 137
Какие преимущества получили голосеменные растения по сравнению с водорослями, мхами, папоротниками?
Главное преимущество голосеменных растений по сравнению с водорослями, мхами и папоротниками, заключается в их способности размножаться семенами. Семена содержат зародыш и большой запас питательных веществ, которые надежно защищены от окружающей среды плотной пленкой. Питательные вещества нужны семенам для прорастания. Также голосеменным растениям для оплодотворения не нужна вода и т.д. Их семена имеют специальные приспособления для распространения и могут долгое время, в отличие от спор, сохранять свою способность к прорастанию.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 140
Проверь свои знания
№ 1. Каковы особенности строения голосеменных растений?
Голосеменные растения представляют собой большую группу наземных растений. Их размеры могут варьироваться от десятков сантиметров и до сотен метров. Тела голосеменных растений состоят из корня, стебля и листьев. У них хорошо развиты проводящая, фотосинтезирующая, образовательная, запасающая, покровная и механическая ткани. Важной особенностью таких растений является семя, которое образуется в шишках и лежит на поверхности чешуек открыто.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Какую роль в жизни растений играет семя?
Семя является органом размножения и распространения для растений. Оно покрыто защитной плотной оболочкой, содержит зародыш и необходимый запас питательных веществ, которые нужны для дальнейшего прорастания. Для распространения у семени чаще всего есть специальные приспособления.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Какие растения относятся к хвойным?
К хвойным относятся такие растения, как: сосна, ель, лиственница, можжевельник, тис, кипарис, кедр, пихта.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Какова роль хвойных растений в хозяйственной деятельности человека?
Хвойные растения образуют огромные леса на нашей планете. Они принимают активное участие в образовании органических веществ, в выделении кислорода и поглощении углекислого газа. Более 75% древесины, используемой в производстве пластмасс, строительной и бумажной промышленности, принадлежит именно хвойным растениям. Также человечество научилось получать из древесины этих растений искусственный шелк, вискозу, спирт, разные виды смол, эфирные масла и прочие вещества, которые так необходимы на сегодняшний день. Древесину часто используют и для производства мебели.
Добавить текст Вернуть оригинал
Выполни задания
№ 1. Сравните особенности строения голосеменных растений и папоротников, найдите сходство и различия.
| Особенности | Голосеменные растения | Папоротники |
|---|---|---|
| Жизненная форма | Вечнозеленые деревья, кустарники, иногда лианы | Травянистые, лианы и древесные формы |
| Ткани | Проводящая, покровная, фотосинтезирующая, образовательная, запасающая и механическая | Механическая, проводящая |
| Корень | Стержневая корневая система | Поверхностная мочковатая корневая система |
| Размножение | Семя | Споры и вегетативно |
| Листья | Имеют вид хвои (длинная, короткая, круглая, плоская, трех- или четырехгранная) | Формируются перволисты – вайи (система стеблей, объединенная в горизонтальной плоскости) |
| Тип | Однодомные (на одном дереве могут располагаться мужские и женские шишки) | Большинство является двудомными, а также могут менять «пол» в зависимости от условий окружающей среды |
№ 2. Сравните особенности строения ели, сосны, пихты, лиственницы, найдите сходство и различия.
| Особенности | Ель | Сосна | Пихта | Лиственница |
|---|---|---|---|---|
| Высота | Теневыносливая, до 40 метров | Стройная, до 35 метров | Светолюбивая и теневыносливая, до 60 – 80 метров | Светолюбивая, до 80 метров |
| Хвоинки | Короткие, колючие, на ветках расположены по одной, живут 5 – 7 лет | Длинные, вырастают по две на очень коротком побеге, живут 2 – 4 года | Мягкие, тупые, однотонно окрашены, располагаются по спирали и торчат в разные стороны | Однолетние, мягкие, сплюснутые, распложены на удлиненных побегах поодиночке и спирально |
| Корень | Поверхностная корневая система | Мощная корневая система (главный корень и дополнительные боковые корешки) | Стержневой корень и глубоко залегающие ответвления боковых корней | Мощная, разветвленная корневая система, без выраженного стержневого корня |
| Шишки | Мужские – желто-бурые, женские - фиолетовые | Мужские – небольшие, зеленовато-желтые, собраны в группы. Одиночные, красного цвета – женские – в них развиваются семена. | Овально-цилиндрические, коричнево-бурые, растут вверх и распадаются на деревьях | Женские – красновато-розовые или зеленые, продолговато-округлой формы, длиной до 35 мм. Мужские – округло-яйцевидные, желтоватые, диной до 10 мм. |
| Приспособления у шишек | Выросты (крылатки) | Выросты (крылатки) | Рассыпаются на чешуи | При высыхании растопыриваются |
№ 3. Сравните роль споры и семени в жизни растений.
И спора, и семя играют важную роль в жизни растений – служат для их размножения. Однако, спора – это одноклеточное, реже двуклеточное, либо состоящее из нескольких клеток, образование, которое не приспособлено к выживанию в неблагоприятных условиях окружающей среды. Чтобы она проросла, необходима питательная среда и некоторое время.
Добавить текст Вернуть оригиналСемя является многоклеточным образованием, которое содержит зародыш и необходимые для его роста и развития питательные вещества. Благодаря этому семя может выживать при неблагоприятных условиях.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Составьте словесный портрет одного из хвойных растений вашей местности.
В моей местности произрастает ель. Это вечно-зеленое, высокорослое дерево с прочной древесиной. Его высота достигает 15 метров, а диаметр ствола – 1,8 метров. Крона у ели пушистая, густая и с острой вершиной. Кора чешуйчато-шероховатая, красновато-коричневого оттенка. В некоторых местах на ней есть смоляные пузыри.
Добавить текст Вернуть оригиналЛистья у ели игловидные, зеленого цвета, четырехгранные, жесткие и острые. Располагаются поодиночке спирально, сидят на листовых подушечках. Также у ели есть шишки. Они заостренные, продолговато-цилиндрические, сухие и висячие, длиной около 11 – 12 см и диаметром 3 – 4 см. На шишках располагаются многочисленные кроющие чешуйки, в пазухах которых – семенные чешуйки.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. Вместе с родителями выявите, какие хвойные растут в вашей местности. Сфотографируйте их или сделайте рисунки. Составьте альбом «Хвойники моего края».
Добавить текст Вернуть оригинал
№ 6. Вместе с родителями составьте список художников и названий их картин, на которых изображены сосны, ели.
1) «Сосны», И. И. Шишкин;
2) «Дарница, сосны», А. Белюсенко;
3) «Сосновый бор на берегу реки», А. К. Саврасов;
Добавить текст Вернуть оригинал4) «Летний пейзаж», А. К. Саврасов;
5) «Сосны у реки», В. В. Потапов.
№ 7. Какие поэты использовали образы хвойных растений в своих произведениях?
Образы хвойных растений были использованы в произведениях Антона Чехова, Михаила Булгакова, Сергея Есенина, Ивана Тютчева, Уильяма Шекспира, Роберта Янг и т.д.
Добавить текст Вернуть оригиналОбсуди с товарищами
Голосеменные растения – первые настоящие сухопутные растения.
Голосеменные растения являются древней группой семенных растений, которые появились в верхнем девоне, примерно около 370 млн. лет назад. На основании ископаемых останков, ученые предполагают, что их предками были папоротники, у которых были семена. Именно эти растения являются переходным видом между обычными папоротниками, которые размножаются спорами, и современными семенными растениями. Более того, голосеменные являются настоящими сухопутными растениями, у которых не развиваются цветки и плоды, а для их размножения не нужна вода.
Добавить текст Вернуть оригиналВыскажи мнение
Молодые сосенки в зарослях орешника погибнут, а елочки нет.
Известно, что сосны являются светолюбивыми растениями и не выносят затенения. Это значит, что под тенью зарослей орешника им будет некомфортно расти. Такие растения будут вялыми, нежизнеспособными и могут погибнуть. Ели – растения тенелюбивые и теневыносливые, они хорошо растут под тенью любых растений.
Добавить текст Вернуть оригиналРабота с моделями, схемами, таблицами
№ 1. Создайте обобщенную модель хвойного растения.
Хвойное растение (деревья и кустарники) состоит из корня, стебля, узких острых листьев – хвоинок. У хвойных растений не бывает цветков и плодов. Вместо плодов развиваются шишки, в которых со временем созревают семена.
Добавить текст Вернуть оригиналТипичные представители хвойных растений: ель, пихта, сосна, кедр, тис, лиственница, каури, кипарис, можжевельник.
Добавить текст Вернуть оригинал
№ 2. Составьте схему о роли хвойных в жизни человека.
№ 3. В рабочей тетради составьте таблицу «Голосеменные растения моего края».
Голосеменные растения моего края
| Название растения | Место обитания | Использование |
|---|---|---|
| Сосна сибирская | Предел России, южным краем заходит в Монголию и Татарстан | Место расположения санаториев; сырье для изготовления лекарств; изготовление мебели |
| Пихта сибирская | Сибирская тайга (Западная и Восточная Сибирь), Урал и Приуралье, Республика Чувашия | Сырье для изготовления лекарств и производства бумаги; декоративное украшение парков и скверов в городах |
| Лиственница сибирская | Горы центральной Европы, Альпы, Карпаты, низины северной Польши и юг Литвы | Строительный материал; декоративное украшение для парков города; материал для изготовления скрипок |
Стр. 141
Лабораторная работа Изучение внешнего строения шишек, хвои и семени
голосеменных растений
Цель: изучить строение шишек, хвои и семени сосны и ели.
Оборудование: микроскоп, лупа, ветки ели и сосны, шишки, семена, готовый микропрепарат.
Ход работы
1. Рассматриваем ветку сосны. Это ее стебель. На ветке есть видоизмененные листья – хвоинки (короткие, 1,5 – 2 см, располагаются поодиночке и густо покрывают побег), почки, узлы и междоузлия. Также на некоторых ветках есть шишки – мужские и женские.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Мужские шишки небольшие по размеру 0,8 – 1,2 см, желтые, располагаются у основания молодых побегов, имеют ось, к которой крепятся чешуйки. На нижней стороне этих чешуек находится по два пыльцевых мешка, в которых образуются споры с одинарным гаплоидным набором хромосом. Из спор формируются пыльцевые зерна, содержащие спермин.
Добавить текст Вернуть оригинал
3. Рассматриваем при небольшом увеличении микроскопа микропрепарат мужской шишки сосны (см. п. 4).
Добавить текст Вернуть оригинал4. Под большим увеличением рассматриваем пыльцу. Содержимое каждого зерна пыльцы состоит из ядра и густой плазмы. Ядро делится, образуя две клетки. Вокруг зерна оболочка, которая образует два сетчатых пузырчатых мешка. Такие приспособления нужны для того, чтобы зерна легко разносились по ветру.
Добавить текст Вернуть оригинал
5. Рассматриваем женские шишки сосны первого года и зрелые шишки. Рисунок см. в п. 2.
Добавить текст Вернуть оригиналЖенские шишки сосны состоят из мелких кроющих чешуек. В их пазухах развиваются мясистые, крупные по размер семенные чешуи. У основания этих чешу на внутренне стороне можно увидеть по две овальные семяпочки. В верху каждой семяпочки есть пыльцевход (маленькое отверстие). Одна из клеток в семяпочке, которая выделяется по размеру, редукционно делится, образуя четыре споры. Три из них отмирают, а четвертая приступает к делению. После многократного деления образуется женский заросток, на котором формируется два небольших архегония. В каждом из них по одной яйцеклетке.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Рассматриваем семя. Оно состоит из семенной кожуры, зародыша и эндосперма. Зародыш находится в центре эндосперма, имеет булавовидную форму. С одной его стороны находится почка, состоящая из нескольких семядолей, с другой – зародышевый корень. Между семядолями – конус нарастания.
Добавить текст Вернуть оригинал
Вывод
Сосна и ель относятся к голосеменным растениям, потому что их семена располагаются открыто на поверхности чешуек шишек. Изучив строение шишек, мы узнали, что они делятся на мужские и женские, а потому отличаются размерами, строением. В мужских шишках формируются пыльцевые зерна. В женских шишках в результате многократного деления – гаметофит – яйцеклетка и эндосперм, который в будущем будет питать зародыш.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 142
