Решебник по биологии 5 класс Сивоглазов §21

Известные мне растения: кусты смородины, цветы ромашки, деревья дуб и береза, трава мята, папоротники, мхи. Все эти растения объединены в биологическое царство, одну из основных групп многоклеточных организмов. И главный их отличительный признак – способность к фотосинтезу.

В начальной школе мы познакомились с тремя основными группами растений: травы, кустарники и деревья. Также среди них есть водоросли, папоротники, мхи, голосеменные (ель) и покрытосеменные (ромашка) растения.

Изучением растений занимается наука ботаника.

К основным признакам живого относятся: дыхание, рост и развитие, питание, движение, выделение веществ, способность к размножению и раздражимость.

Наука систематика – это наука, которая занимается изучением разнообразия живых организмов, описанием видов существующих и уже вымерших организмов, их упорядочиванием и классификацией.

Царство – это огромная группа живых организмов, похожих между собой. Например, царство растений, царство животных или царство бактерий.

Вид – это группа особей, которые схожи между собой по строению тела и занимают общую территорию. Например, заяц русак и заяц беляк – два отдельных вида.

К основным признакам растений относятся:

1. Зависимость от воды;

2. Способность к фотосинтезу;

3. Размножение при помощи семян или спор.

Ботаника – это отдельный раздел биологии; наука, которая занимается изучением растений (строение, развитие, возможность рационального применения человеком и т.д.).

Растительная клетка обязательно содержит ядро, наружную мембрану, цитоплазму. Поверх мембраны у не есть клеточная стенка, в состав которой входит целлюлоза. Оболочка обеспечивает клетке форму и надежную защиту ее внутреннего содержимого от повреждений и перепадов температур, а также принимает участие в транспортировке веществ. Вакуоль – еще одна важная часть растительной клетки, которая представляет собой пузырек, наполненной клеточным соком. Вакуоль накапливает в себе ненужные клетке вредные вещества, а также вместе с клеточной оболочкой служит ей опорой.

Низшие растения – это растения, которые имеют простое строение. Их тело состоит всего лишь из одной клетки или многоклеточного таллома – слоевища, который не разделен на органы и не имеет сложного тканевого строения. Это различные водоросли.

К высшим относятся растения, которые имеют сложное строение тканей, а их тело разделено на органы (корень, стебель, листья), образованные разными тканями. Это такие растения, как плауны, мхи, покрытосеменные и голосеменные.

Бактерии меньше по размеру по сравнению с грибами и растениями. Также главным отличием бактерий является отсутствие в их клетке ядра. В грибных и растительных клетках ядро является обязательной составляющей, которая придает им форму, определяет рамки роста, а также обеспечивает механическую и структурную поддержку. Среди бактерий есть подвижные и неподвижные формы. Подвижные могут передвигаться при помощи жгутиков или волнообразных сокращений своего тела.

Грибы представляют собой особое царство, которое сочетает признаки и растений, и животных. Вегетативное тело у них называется мицелием. Оно не имеет тканевого строения, но состоит из гифов – тонких и переплетенных между собой нитей. Питаются грибы готовыми органическими веществами, потому что в отличие от растений не способны к фотосинтезу. Не могут передвигаться и неограниченно растут в течение всей своей жизни.

Растения также не могут передвигаться, а в большинстве случаев у них автотрофное питание (самостоятельное обеспечение углекислым газом, азотом почвы и прочими неорганическими веществами) благодаря способности к фотосинтезу. У растений в отличие от бактерий и грибов более сложное строение. Их тело состоит из корня, стебля, листьев, цветков и плодов. Благодаря тому, что форма у растений может быть разной, они так сильно отличаются друг от друга внешне.

Клеточная оболочка не только определяет форму и текстуру тканей клетки, но и выполняет защитную, а также опорную функцию. Ей принадлежит участие в таких жизненноважных для клетки процессах, как поглощение и передвижение веществ, транспирация и выделение секретов.

Древнегреческий философ, естествоиспытатель и, в целом, разносторонний ученый Теофраст или Феофраст, наряду с Аристотелем считается основателем ботаники и географии растений. Ботанические труды Теофраста можно оценивать, как свод в единую систему познаний практиков в сфере сельского хозяйства, медицины и работ ученых античного мира. Именно он в свое время был основателем ботаники, как целостной и самостоятельной науки. Помимо описания применения растений в медицине и хозяйстве, он рассматривал и множество теоретических вопросов. Кроме Теофраста никто из ученых не поднимался по уровню знаний ни в понимании растений, ни даже в описании их форм.

Теофраст является автором двух книг о растениях, в которых поданы основы классификации и физиологии растений, описано около 500 их видов. По его мнению, природа действует сообразно своим предначертанным событиям, а не для того, чтобы быть полезной исключительно человеку. Именно он заметил главные проблемы научной растительной физиологии, разобрался в том, как органы есть у растений, в чем их значимость и функции. Также Теофраст разобрался с болезнями растений, определил влияние на растительный мир холода и тепла, сухости и влажности, климата и почвы.

Мне очень нравятся цветы, а особенно – ромашки. Это неприхотливое растение, которое цветет в первый год своей жизни. У ромашки тонкий стебель и узкие листья. Ее цветки состоят из вытянутых белоснежных лепестков и яркой желтой сердцевины. Все цветки собраны небольшими группами в корзиночки, из-за чего цветение растения кажется пышным.

Изучением водорослей занимается альгология. А вот изучением папоротников, хвощевидных и плауновидных занимается раздел ботаники – птеридология.

Сказки: «Про розу и лотос», «Соловей и роза», «Цветик-семицветик», «Каменный цветок», «Мужик и медведь».

Песни: «Маки» Ю. Антонов, «Белые розы» Ласковый Май, «Белой акации грозди душистые» Л. Сенчина.

Загадки: «Сидит девица в темнице, а коса на улице», «Стоит Антошка на одной ножке», «В сенокос – горька, а в мороз – сладка».

Поговорки: «Растенье – земли украшенье», «Была бы водица, а зелень родится», «Рощи да леса – всему краю краса».

Страшила на вид -

Нечесан, немыт.

Цепляет прохожих.

Кольнуть норовит.

Но справиться просто с таким наглецом:

Отцепишь – и дело с концом!

Е. Серова

Значение растений в моей жизни

Растения являются основой жизни всех живых существ на нашей планете. Именно они снабжают нас кислородом, который так необходим для дыхания. Помимо этого растения также участвуют в снижении углекислого газа в воздухе, который в больших количествах очень вреден для живых организмов.

В моей жизни растения очень важны. Я люблю свежие овощи и фрукты. Они богаты полезными витаминами и микроэлементами, а потому просто необходимы в питании каждого человека. Особенно для тех, кто ведет здоровый образ жизни и следит за правильным питанием. А недавно мне стало известно, что растения способны выделять активные вещества, которые называются аэроионы. Они поднимают тонус, улучшают кровообращение, а потому положительно влияют на настроение и общее самочувствие.

В каждом маленьком растеньице,

Словно в колбочке живой,

Влага солнечная пенится

И кипит сама собой.

(Н. Заболоцкий)

Растения могут получать солнечный свет и преобразовывать его в энергию, которая необходима для соединения углекислого газа и воды в молекулы глюкозы и кислорода. Все это естественный процесс, который происходит благодаря молекулам хлорофилла в зеленых частях растения.

Для жизни всем животным организмам нужен кислород. А его выработка происходит благодаря зеленым растениям, которые работают, словно фильтры для воздуха. Они не только поглощают углекислый газ, но и вырабатывают кислород. Такой процесс возможен из-за содержания в зеленых частях растения хлорофилла. Если бы на Земле не было бы зеленых растений, то и жизнь всех животных организмов была бы невозможной.

Фотосинтез.

Что происходит с растениями в процессе фотосинтеза?

Слово: хлорофилл.

Хлорофилл содержится в зеленых частях растения и нужен для фотосинтеза – поглощения энергии солнца и выделения кислорода и глюкозы.

Чтобы определить главные члены предложения, нужно выделить главное слово (подлежащее), а от него поставить вопросы (что делает?).

В рабочей тетради постройте сравнительную таблицу, отражающую сходство и различия в строении клеток бактерии, гриба, растения.