Решебник по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой §1

Природа – это то, что нас окружает и не сделано руками человека. Объектами природы называют такие объекты, которые существовали и существуют в природе независимо от хозяйственной деятельности человека. К ним относятся: вода, воздух, горные породы, растения, животные и т. д.

Жизнедеятельность – это совокупность процессов, протекающих в живом организме, которые направлены на поддержание жизни. Самым важным проявлением жизнедеятельности является обмен веществ.

Живое в отличие от неживого имеет ряд общих свойств и признаков, называемых жизненными свойствами. К ним относится клеточное строение (исключение вирусы), движение, обмен веществ, рост, развитие, раздражение, размножение и т. д. Неживые объекты данными свойствами не обладают.

Жизнь – многокомпонентное и комплексное понятие, включающее в себя большое количество элементов.

Живые и неживые организмы состоят из одних и тех же элементов. Однако их соотношение в телах живой и неживой природы не одинаково. Тела живой природы на 98% состоят из четырех элементов – углерода, кислорода, азота и водорода. Тела неживой природы могут не иметь в своем составе этих элементов, а состоять их других элементов и даже из одного.

Основные свойства тел живой природы (признаки живого) - клеточное строение, движение, обмен веществ, рост, развитее, размножение, раздражение и др.

Рост и развитие характерно как для объектов живой, так и для объектов неживой природы. Но только объектам живой природы свойственно упорядоченное, постепенное и последовательное развитие, связанное с реализацией наследственной информации, заложенной в их клетках.

С появлением живых организмов и их распространением появилась особая оболочка Земли – биосфера (область распространения жизни).

Тела живой и неживой природы тесно связаны с друг другом, поскольку находятся в непрерывном взаимодействии. Неживая природа является средой обитания живых организмов и ее уничтожение неизбежно приводит к гибели живых существ. Кроме того, объекты живой и неживой природы имеют сходный химический состав.

Составьте план (не менее трех пунктов) рассказа о том, как образуется графит. Если вам не хватает информации, найдите се в Интернете, используя для поиска ключевые слова: графит и его образование, образование графита.

Посмотрите на простой карандаш с графитовым стержнем внутри. Графит – это природный материал. В его основе – остатки деревьев, росших на Земле сотни миллионов лет назад (рис. 7).

Случалось так, что погибшие растения оказывались погребёнными под пластами осадочных пород. Под давлением осадочных пород они спрессовывались и за тысячелетия без доступа кислорода превращались бурый уголь. Проходили ещё миллионы лет. Свойства бурого угля, оказавшегося на большой глубине, под действием Высокого давления и высоких температур, менялись. Бурый уголь становился каменным углём. Постепенно под действием ещё более высокого давления и еще более высоких температур образовывались новые породы. Каменный уголь превращался в графит.

Графит – это минерал, который образовался из погибших растений, погребенных под пластами осадочных пород, из которых сначала формировался бурый уголь, а в дальнейшем под действием высокого давления и высоких температур из него образовывался каменный уголь. Постепенно под действием ещё более высокого давления и ещё более высоких температур появлялись новые породы. Каменный уголь превращался в графит. Графит относится к объектам неживой природы, поскольку у него отсутствует обмен веществ, он не способен к размножению, раздражению и т. д.

План рассказа

1. Формирование бурого угля

2. Образование каменного угля

3. Превращение каменного угля в графит

Цель работы: увидеть рост кристаллов поваренной соли.

Материалы и оборудование: поваренная соль (лучше морская без добавок); вода (дистиллированная или прокипячённая, отстоявшаяся и отфильтрованная обычная вода); чистая стеклянная ёмкость (стакан, банка); деревянная палочка для помешивания раствора, бумажные салфетки, фильтровальная бумага или марля, лак для покрытия готового соляного кристалла.

Результаты:

Выводы: соль состоит из кристаллов, при попадании в воду соль растворяется, но по мере испарения воды соль снова образует кристаллы. Кристаллы нельзя считать телами живой природы поскольку несмотря на рост, они не обладают обменом веществ, они не способны к раздражению и размножению.

Главное отличие живого от неживого в том, что все живые организмы состоят из клеток, в состав которых входят разные органические соединения (белки, нуклеиновые кислоты и т.д.), тогда как неживые – из атомов. Живые организмы способны к самовоспроизведению – рождению себе подобных и продолжению своего рода.

Также основными признаками живых организмов являются: обмен веществ, питание и выделение, рост и развитие, подвижность, дыхание и раздражимость, приспосабливаемость к условиям окружающей среды.

Живые организмы обитают во всех средах: наземно-воздушная, водная, почвенная и организменная (паразиты).

Биология как наука занимается изучением всех аспектов жизни, а именно: строения и структуры, роста и развития, происхождения и эволюции, функционирования и распределения всех живых организмов на нашей планете. Она не только описывает и классифицирует живые организмы, но рассматривает происхождение целых видов, их взаимодействие, как между собой, так и с окружающей средой.

Биосфера – это оболочка Земли, которая заселена живыми организмами и преобразованная в результате их жизнедеятельности.

Биология является одной из важнейших наук для человека, потому что с ней тесно связаны разные направления:

1. Медицина – разработка методов укрепления здоровья человека и профилактика болезней (создание лекарственных и гормональных препаратов, БАДов и т.д.);

2. Сельское хозяйство – выведение новых сортов растений, высокопродуктивных пород животных для получения продуктов питания и сырья для промышленности;

3. Пищевая промышленность (приготовление хлеба и хлебобулочных изделий с использованием дрожжей, выпекание кондитерских сладостей, варение шоколада и т.д.);

4. Микробиологическая промышленность – производство кормовых добавок для сельскохозяйственных животных, бактериальных удобрений и средств защиты от болезней и вредителей для растений, витаминов и высокоэффективных лекарств от серьезных болезней (рак, сердечнососудистые расстройства и прочее).

Каждая пищевая цепь состоит из звеньев – живых организмов, которые поедают предыдущее звено. Через такие цепи происходит перенос энергии от производителей органических веществ (растений) к гетеротрофным организмам (птицы, звери), которые неспособны сами использовать энергию солнца для синтеза органических веществ.

Примеры пищевых цепей:

1. Сок розового куста – тля – божья коровка – паук – насекомоядная птица – птица-хищник;

2. Растение – заяц – волк;

3. Сосна – гусеница бражника – черная ворона;

4. Нектар – муха – паук – землеройка – сова.

Биология – это наука, которая занимается изучением всего живого, что есть на нашей планете. Еще издревле люди стремились к познанию законов существования и возникновения объектов живой природы. Владея только первыми крупицами биологических знаний, шаманы, жрецы и лекари почитались разными поселениями, словно божества. Со временем человечество и его познания в области биологии развивались, знания копились и передавались из поколения в поколение, из-за чего становились доступными для более широких слоев населения.

На сегодняшний день в области биологии и наук, которые связаны с ней, работают тысячи людей. Они ежедневно исследуют объекты живой природы, их особенности и взаимодействие друг с другом и с окружающей средой. На основании результатов проведенных исследований, опытов и лабораторных тестирований удается получить высокие урожаи культурных растений, надежно защитить поля от вредителей, а животных от различных болезней, и прочее.

Примером того, как биологические знания могут пригодиться в повседневной жизни, может послужить составление рационального питания для человека с целью поддержания тела в надлежащей форме. Либо отказ от курения и употребления алкогольных напитков, опираясь на данные, полученные в результате исследования негативного влияния этих привычек на организм человека и на окружающую его среду в целом.

В перечень профессий, которые связаны с биологическими науками, входят такие:

1. Ученый;

2. Врач;

3. Фармацевт;

4. Ветеринар;

5. Агроном;

6. Технолог пищевой промышленности;

7. Инженер лесного хозяйства;

8. Инженер по ландшафту и проектировщик ландшафта;

9. Спортивный тренер;

10. Диетолог;

11. Кинолог;

12. Микробиолог.

Биология по праву считается важнейшей наукой, которая несет неоценимую пользу для развития человека. Все, что изучает биология, связано с медициной, промышленностью и экологией, эмбриологией и генетикой, а также многими другими направлениями. Изучая строение различных живых организмов (бактерий, грибов, вирусов), человек может создавать эффективные лекарства, гормональные препараты и прочие средства, которые помогут в профилактике и лечении серьёзных заболеваний, например, таких, как СПИД или раковые опухоли.

Выведение новых сортов растений и пород животных помогает решить продовольственный кризис, обеспечить продуктами питания всех жителей нашей планеты, не нарушая естественную пищевую цепочку. А тщательное изучение экологических факторов позволяет не только вникнуть в их роль в жизни экосистем, но и своевременно предпринять меры по охране и защите природы и человека в целом.

Все права защищены©. Правообладатель: ООО «Ксеноксс», рег. №40003805219, юр. адрес: Курземес пр. 106/45, LV-1069, Рига, Латвия.