6a
Reading & Vocabulary
1. A. Взгляните на картинки. На каких вы можете видеть следующее?
люди, помогающие в приюте для животных
мужчина, посещающий пожилых граждан – В
женщина, помогающая пенсионеру-инвалиду – А
Добавить текст Вернуть оригиналлюди, сажающие деревья
люди, помогающие почистить пруд – D
человек, работающий с детьми
люди, предоставляющие продовольствия жертвам землетрясения – С
Добавить текст Вернуть оригиналPicture A shows a woman helping a disabled senior citizen.
Добавить текст Вернуть оригиналPicture В shows a man visiting senior citizens.
Добавить текст Вернуть оригиналPicture С shows people giving supplies to victims of an earthquake.
Добавить текст Вернуть оригиналPicture D shows people helping to clean up a pond.
Добавить текст Вернуть оригиналВ. Вы когда-нибудь делали что-нибудь из перечисленного выше? Если нет, то что бы вы хотели сделать? Почему? Расскажите классу.
I have never done any of these things. I’d like to plant trees and work with children.
Добавить текст Вернуть оригиналЯ никогда не делал ничего подобного. Я бы хотел посадить деревья и поработать с детьми.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Прочитайте заголовок и вступление к текстам. Как молодые люди помогают животным? Послушайте, прочитайте и проверьте себя.
Young people work as volunteers at the animal shelters. They take care of sick and injured animals. They raise money by organizing charity events.
Добавить текст Вернуть оригиналМолодые люди работают волонтерами в приютах для животных. Они ухаживают за больными и пострадавшими животными. Они собирают деньги, организовывая благотворительные мероприятия.
Добавить текст Вернуть оригиналПротягивая руку помощи
Большинство подростков проводят время с друзьями или смотрят телевизор после школы, но многие из них выбирают сделать кое-что другое. Все эти подростки помогают в местных приютах для животных. Вот, что они говорят о своем опыте.
Добавить текст Вернуть оригиналА. «Год назад я начал работать в приюте для животных после школы. Как-то люди пришли в мою школу, чтобы рассказать о том, как подростки могут помочь обществу. Они предложили много идей, таких как посещение пожилых граждан или уборка в парках. Мне понравилась идея заняться чем-то стоящим, и, так как я всегда любил животных, приют казался мне очевидным выбором.»
Добавить текст Вернуть оригиналВ. «В основном, я провожу пару часов, примерно два раза в неделю, помогая в центре для животных, чаще на каникулах. Иногда я помогаю сотрудникам кормить, убирать и дрессировать животных. В других случаях, я отвечаю на телефонные звонки или помогаю представителям общественности выбрать домашнее животное. В прошлом году, во время летних каникул, я также поговорил с группами детей о правильном уходе за домашними животными и о важности проявления доброты к животным.»
Добавить текст Вернуть оригиналС. «Когда большинство людей думают о приютах для животных, им на ум приходят о кошки и собаки. В общем-то, в нашем приюте есть много и тех, и других, но иногда у нас также бывают и сельскохозяйственные животные, такие как лошади, овцы, козы, куры, утки и однажды даже была лама, которую мы назвали Джек. Большинство животных либо оказываются в приюте благодаря их владельцам, которые больше не могут заботиться о них, либо их забирают из их домов, потому что за ними не ухаживают должным образом.»
Добавить текст Вернуть оригиналD. «Однажды я отправился с одним из сотрудников приюта спасать пони. Он находился на ферме, и был в запущенном состоянии. Я с трудом удержался, чтобы не расплакаться, когда впервые увидел пони, он находился в очень плохом состоянии. Я рад сообщить, что он полностью выздоровел в приюте, и мы смогли найти ему новый дом. Его новые хозяева заботятся о нем намного лучше, и это большое облегчение для меня!»
Добавить текст Вернуть оригинал