Урок 1
Какими вы видим друг друга?
1. Здесь представлены мнения ребят из Великобритании о России и о людях в России.
1) Мнения ребят о России отличаются друг от друга или нет? Выберите нужное слово, чтобы закончить мнение. Затем послушайте и проверьте.
The opinions of the children about the children from Russia are similar. Most of them think that children in Russia is friendly and nice. They study hard and they have a good sense of humor. Besides, they have a lot in common, both the children from Britain and the children from Russia.
Добавить текст Вернуть оригиналПеревод
Мнения ребят о ребятах из России схожи. Большинство из них считают ребят из России милыми и дружелюбными. Они усердно занимаются и имеют хорошее чувство юмора. Кроме того, и у ребят из России и у ребят из Великобритании много общих интересов.
Добавить текст Вернуть оригиналWho
Learning
Getting
Seriously
Harder
Actively
Well
Whose
Swapping
Having
Who
Having
Learn
Who
Visiting
Going
Where
В моей школе учатся некоторые ученики по обмену из России. Они очень умные и дружелюбные ребята, которым нравится смеяться и веселиться. Они имеют успех в изучении английского. Я думаю, ребята из России более заинтересованы в получении хороших оценок, чем ребята из Великобритании. Они серьезно подходят к процессу обучения. Я считаю, ребята из России усерднее занимаются, чем ребята из Великобритании. Но последние задают больше вопросов и более вовлечены в процесс обучения, чем ребята из России. Несмотря на то, что мы разные, мы очень хорошо ладим друг с другом. (Джуди)
Добавить текст Вернуть оригиналУ меня есть друг по переписке из России, которого зовут Алексей. Обмениваться электронными письмами с ним действительно весело. Это здорово, иметь друга, который разделяет с тобой твои интересы. Нам обоим нравится одна и та же музыку, спортивные игры и одни и те же предметы в школе. Я узнал много нового об интересных вещах о России благодаря Алексею. Иметь приятеля по переписке помогает тебе понять, сколько еще вещей тебе предстоит узнать. (Джош)
Добавить текст Вернуть оригинал