Словообразование
6. a. Прочитайте теоретический блок, затем используйте словарь, чтобы сформировать составные прилагательные из слов в списках.
Формирование составных прилагательных
Составные прилагательные состоят из двух или более слов и обычно пишутся через дефис. Они часто образуются следующим образом:
Добавить текст Вернуть оригинал1. прилагательное, существительное или числительное + существительное + -ed (седой, двуликий (лживый))
2. прилагательное или наречие + причастие прошедшего времени (низкооплачиваемый, воспитанный)
3. прилагательное, наречие или существительное + причастие настоящего времени (красивый, длительный)
Ответ
1. far-fetched (натянутый, надуманный, неправдоподобный)
2. red-blooded (полнокровный, энергичный)
3. record-breaking (рекордный)
4. time-consuming (отнимающий много времени, трудоемкий)
5. self-centred (эгоистичный, эгоцентричный)
6. old-fashioned (старомодный)
6. b. Используйте прилагательные в предложениях.
> Эта история слишком притянута за уши, чтобы быть правдой.
Добавить текст Вернуть оригиналОтвет
Примеры предложений:
1. The whole story sounds very far-fetched. (Вся история звучит очень надуманной.)
2. He was a red-blooded assistant bank manager. (Он был энергичным помощником управляющего банком.)
3. The show had a record-breaking run in the London theatre. (В лондонском театре спектакль прошел с рекордным успехом.)
Добавить текст Вернуть оригинал4. Producing a dictionary is a very time-consuming job. (Составление словаря — очень трудоемкая работа.)
5. He was not selfish or self-centred. (Он не был ни эгоистичным, ни эгоцентричным.)
6. Wearing a hat is regarded as rather old-fashioned nowadays. (Носить шляпу в наши дни считается довольно старомодным.)
Добавить текст Вернуть оригиналФразовые глаголы
7. Прочитайте диаграмму, затем заполните пропуски правильным фразовым глаголом.
turn on (запустить оборудование ≠ выключить) - включить
Добавить текст Вернуть оригиналturn up (1. увеличить громкость, 2. иногда прийти неожиданно)
Добавить текст Вернуть оригиналturn over (1. переключить каналы, 2. повернуть так, чтобы верхняя часть была обращена вниз)
Добавить текст Вернуть оригиналturn down (1. уменьшить громкость, 2. Отказаться от) - выключить
Добавить текст Вернуть оригинал1. Он перевернул конверт и прочитал обратный адрес.
2. Я уверен, что Эмили откажется от его приглашения.
3. Появился ли Джек в конце концов на концерте?
4. Выключи свет; он слишком яркий.
5. Давайте включим кондиционер. Здесь очень жарко.
6. Сделай радио потише, Саймон. Оно играет слишком громко.
7. Я почти не слышу телевизор. Ты можешь увеличить громкость?
8. Мне не нравится эта программа. Не могли бы вы переключить на новости, пожалуйста?
Ответ
1. turned over (перевернуть)
2. turn down (отклонить, отказаться от)
3. turn up (появится, прийти)
4. turn down (выключить)
5. turn on (включить)
6. turn down (уменьшить громкость, сделать потише)
7. turn... up (увеличить громкость)
8. turn... over (переключить)
Зависимые предлоги
8. Используйте приложение 1, чтобы заполнить с помощью: with или for. Затем составьте предложения.
1. Москва известна своим Большим театром.
2. Она поразила публику своим выступлением.
3. Они приняли его за Киану Ривз и попросили у него автограф.
4. Она популярна среди подростков.
5. У него репутация очень дружелюбного человека.
Ответ
1. for
2. with
3. for
4. with
5. for
Предложения:
1. This city is famous for its beautiful buildings. (Этот город знаменит своими красивыми зданиями.)
2. I was impressed with her talent for painting. (Я был впечатлён её талантом к рисованию.)
3. I often mistake you for your twin sister. (Я часто путаю тебя с твоей сестрой-близнецом.)
4. The restaurant is particularly popular with young people. (Ресторан особенно популярен среди молодежи.)
5. She was grateful to him for being so helpful to her. (Она была благодарна ему за то, что он так помог ей.)
Слова, которые часто путают
9. Используйте свои словари, чтобы выбрать правильное слово, а затем составьте предложение с другим словом.
1. Публика наслаждалась концертом.
2. Посмотреть игру пришло 200 зрителей.
3. Том хочет сыграть в школьном спектакле.
4. Москва была идеальным местом для съемок фильма.
Ответ
1. audience (=публика, зрители; group - группа)
2. spectators (=зрители; viewers - телезрители)
3. act (=играть (в театре); play - играть)
4. setting (=окружающая обстановка; set - декорации)
Предложения:
1. I came across a group of children playing. (Я наткнулся на группу детей, которые играли.)
2. The show brought enjoyment to millions of viewers. (Шоу доставило удовольствие миллионам зрителей.)
3. My younger brother plays tennis twice a week. (Мой младший брат играет в теннис два раза в неделю.)
4. I liked the set for the school play. (Мне понравились декорации для школьного спектакля.)
Преобразование ключевых слов
10. Завершите второе предложение так, чтобы оно означало то же самое, что и первое. Используйте от двух до пяти слов, включая слово, выделенное жирным шрифтом.
1. Релиз фильма в Великобритании состоится в мае.
2. Дети должны быть со взрослыми, чтобы войти внутрь.
3. Сара была расстроена тем, что Джон не пришел на оперу.
4. Я рекомендую вам посмотреть этот новый мюзикл!
5. Люди говорят, что спецэффекты великолепны.
Ответ
1. The film will be released in the UK in May. (Фильм будет выпущен в Великобритании в мае.)
2. Children can only get in if they are accompanied by an adult. (Дети могут войти внутрь только в сопровождении взрослых.)
Добавить текст Вернуть оригинал3. Sarah was upset that John did not turn up at the opera. (Сара была расстроена тем, что Джон не пришел на оперу.)
4. You really have to see that new musical! (Ты действительно должен увидеть этот новый мюзикл!)
5. The special effects are said to be great. (Говорят, что спецэффекты великолепны.)