\[\boxed{\text{461\ (461).}\text{\ }\text{Еуроки\ -\ ДЗ\ без\ мороки}}\]
Пояснение.
Решение.
\[Обозначим\ числа,\ \]
\[которые\ нужно\ найти,\ через\ \text{a.}\]
\[10 < a < 10,1\]
\[10,00 < a < 10,10.\]
\[Рациональные\ числа:\]
\[a = \left\{ 10,01;10,05 \right\}\ \in Q.\]
\[Иррациональные\ числа:\]
\[\boxed{\text{461.}\text{\ }\text{еуроки}\text{-}\text{ответы}\text{\ }\text{на}\text{\ }\text{пятёрку}}\]
Пояснение.
Решение.
\[x^{2} = a\]
\[\textbf{а)}\ x^{2} = 25\]
\[x = \sqrt{25}\]
\[x = \pm 5\]
\[имеет\ два\ рациональных\ \]
\[корня.\]
\[\textbf{б)}\ x^{2} = 2\]
\[x = \pm \sqrt{2}\]
\[имеет\ два\ иррациональных\]
\[\ корня.\]
\[\textbf{в)}\ x^{2} = - 1\]
\[не\ имеет\ корней.\]